（包頭專版）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 題型突破（二）平均值計算課件.ppt

,題型突破(二)平均值計算,題型突破(二)平均值計算,專題解讀,直擊中考,專題解讀,平均值計算是日常生活、生產(chǎn)中處理問題的基本思想，是近幾年中考的常見題型。在化學(xué)計算中占有十分重要的地位。根據(jù)mA<m<mB，只要求出(或已知)平均值m，就可以判斷mA或mB的取值范圍，從而巧妙快速地解出答案。常見題型：已知混合物中某元素的含量，求雜質(zhì)或混合物的組成；已知化學(xué)反應(yīng)中混合物與生成物的質(zhì)量，求雜質(zhì)或混合物的組成。解答題方法：一般可以采用平均值法或極值法。,直擊中考,專題解讀,題型突破(二)平均值計算,平均值法：通過化學(xué)方程式計算出平均相對原子(或分子)質(zhì)量A，選項中兩物質(zhì)的相對原子(或分子)質(zhì)量一個大于A，一個小于A即可。如果選項中有一種物質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，那么另外一種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量必須小于A。極值法：假設(shè)參加反應(yīng)的物質(zhì)為純凈物A。根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式以及題中已知量計算出一個數(shù)值(a)，然后將假設(shè)所得結(jié)果(a)與實際數(shù)值(b)相比較。(1)若ab，說明樣品中混有的雜質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng)，且化合價相同時，其相對原子(或分子)質(zhì)量比A小。,直擊中考,專題解讀,題型突破(二)平均值計算,(2)若ab，說明樣品中混有的雜質(zhì)能反應(yīng)，且化合價相同時，其相對原子(或分子)質(zhì)量與A相同；或至少有兩種雜質(zhì)，一種相對原子(或分子)質(zhì)量大于A，一種相對原子(或分子)質(zhì)量小于A。(3)若ab，說明樣品中混有雜質(zhì)，一種可能是不發(fā)生反應(yīng)；另一種可能是能反應(yīng)，但相對原子(或分子)質(zhì)量比A的大(化合價相同時)。,直擊中考,直擊中考,專題解讀,題型突破(二)平均值計算,2014包頭改編某CaCl2樣品中可能含有KNO3、CuCl2、MgCl2、NaCl和Na2CO3中的某些物質(zhì)，取該樣品11.1g溶于適量水中，得到澄清的無色溶液，然后向其中加入足量AgNO3溶液，得到28.7g白色沉淀，下列對該樣品組成的推斷中正確的是()A只有MgCl2，沒有NaClB肯定有CuCl2和Na2CO3C肯定有MgCl2和KNO3D樣品可能由CaCl2、NaCl、MgCl2組成,D,直擊中考,專題解讀,題型突破(二)平均值計算,解析樣品溶于適量水中，得到澄清的無色溶液，說明樣品中不含Na2CO3和CuCl2，因為Na2CO3與CaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，CuCl2溶于水為藍(lán)色溶液；KNO3、NaCl、MgCl2均不與CaCl2反應(yīng)，MgCl2比等質(zhì)量的CaCl2產(chǎn)生的沉淀多，NaCl比等質(zhì)量的CaCl2產(chǎn)生的沉淀少。,