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高中數(shù)學(xué)《數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念》課件1(15張PPT)(北師大版選修1-2)

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高中數(shù)學(xué)《數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念》課件1(15張PPT)(北師大版選修1-2)

,歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念,數(shù)的概念是從實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展,數(shù)的概念也不斷的被擴大充實,從小學(xué)到現(xiàn)在,大家都依次學(xué)過哪些數(shù)集呢?,知識回顧,我們可以用下面一組方程來形象的說明數(shù)系的發(fā)展變化過程:(1)在自然數(shù)集中求方程x+10的解?(2)在整數(shù)集中求方程2x+10的解?(3)在有理數(shù)集中求方程x2-20的解?(4)在實數(shù)集中求方程x2+10的解?,知識引入,引入一個新數(shù):,現(xiàn)在我們就引入這樣一個數(shù)i,并且規(guī)定:(1)i21;(2)實數(shù)可以與i進(jìn)行四則運算,在進(jìn)行四則運算時,原有的加法與乘法的運算律(包括交換律、結(jié)合律和分配律)仍然成立。,形如a+bi(a,bR)的數(shù)叫做復(fù)數(shù).其中i是虛數(shù)單位.,全體復(fù)數(shù)所成的集合叫做復(fù)數(shù)集,一般用字母C表示.,1.復(fù)數(shù)的代數(shù)形式:,通常用字母z表示,即,其中稱為虛數(shù)單位。,講解新課,2.復(fù)數(shù)的分類:,非純虛數(shù),純虛數(shù),虛數(shù),實數(shù),3.規(guī)定:如果兩個復(fù)數(shù)的實部和虛部分別相等,那么我們就說這兩個復(fù)數(shù)相等,注:,2)一般來說,兩個復(fù)數(shù)只能說相等或不相等,而不能比較大小了.,練一練:,1.說明下列數(shù)中,那些是實數(shù),哪些是虛數(shù),哪些是純虛數(shù),并指出復(fù)數(shù)的實部與虛部.,0,2、判斷下列命題是否正確:(1)若a、b為實數(shù),則Z=a+bi為虛數(shù)(2)若b為實數(shù),則Z=bi必為純虛數(shù)(3)若a為實數(shù),則Z=a一定不是虛數(shù),例1.實數(shù)m取什么數(shù)值時,復(fù)數(shù)z=m+1+(m1)i是:(1)實數(shù)?(2)虛數(shù)?(3)純虛數(shù)?,解:復(fù)數(shù)z=m+1+(m1)i中,因為mR,所以m+1,m1都是實數(shù),它們分別是z的實部和虛部,,(1)m=1時,z是實數(shù);(2)m1時,z是虛數(shù);,(3)當(dāng)時,即m=1時,z是純虛數(shù);,例題講解,練習(xí):當(dāng)m為何實數(shù)時,復(fù)數(shù)(1)實數(shù)(2)虛數(shù)(3)純虛數(shù),例2.已知(2x1)+i=y(3y)i,其中x,yR,求x,y.,解:根據(jù)復(fù)數(shù)相等的意義,兩個復(fù)數(shù)相等則實部等于實部,虛部等于虛部,得方程組,解得x=,y=4.,練習(xí):當(dāng)x是實數(shù)時,若(2x2-3x-2)+(x2-5x+6)=0,求x的值.,小結(jié):,1.虛數(shù)單位i的引入;,1.指出復(fù)數(shù)z的實部和虛部;,2.實數(shù)m為何值時,(1)實數(shù)?(2)虛數(shù)?(3)零?(4)純虛數(shù)?(5)負(fù)數(shù)?,機動題,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,

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