合肥市2020版一年級(jí)上冊(cè)8 上課了B卷

合肥市2020版一年級(jí)上冊(cè)8 上課了B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 為什么要學(xué)習(xí)，說法不對(duì)的是（ ）。A不學(xué)習(xí)就不能掌握知識(shí)。B不學(xué)習(xí)就沒有生活的本領(lǐng)。C不學(xué)習(xí)就不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)。D不學(xué)習(xí)就不能賺錢。2 . 遇到了不會(huì)做的題，我不可以這樣做。（ ）。A找個(gè)成績(jī)好的同學(xué)的本子來抄一抄B去問問老師3 . 在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你認(rèn)為正確的是（ ）A今天太累了，作業(yè)明天再做吧。B每天讀書，哪怕是只讀幾頁。C遇到困難的題目，先放一放，反正老師還要講。二、填空題4 . 今天剛下過雪，小明要出門了，請(qǐng)你幫他選一選衣物吧（_）ABCDEFGHIJ5 . 我們_的每一步都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)給我們帶來快樂。6 . 學(xué)習(xí)途徑有很多，_對(duì)于我們來說是很重要的學(xué)習(xí)途徑。_也能長(zhǎng)本領(lǐng)。_也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。7 . 平等友善可以傳遞_。在溫暖的友善傳遞中,我們_、_,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。8 . 遇到不會(huì)做的事可以（_）或（_）。三、綜合題9 . 以下是三年級(jí)一班小李同學(xué)制定的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃：早上五點(diǎn)起床，朗讀。利用課間背誦單詞，晚上睡覺前再重復(fù)背誦。上課認(rèn)真聽講，記筆記。遇到困難和問題時(shí)依靠自己獨(dú)立解決，堅(jiān)決不尋求他人的幫助自習(xí)課認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。（1）請(qǐng)你在上述計(jì)劃中找出兩個(gè)需要改進(jìn)的地方，并說明理由。（2）請(qǐng)你在上述計(jì)劃中選擇兩個(gè)你認(rèn)為比較好的學(xué)習(xí)方法，并說說好在哪里。10 . 材料一：五（2）班在分小組討論實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，第三小組組長(zhǎng)孫軍剛把自己的想法說完，幾個(gè)同學(xué)就嚷嚷起來：“不同意！不同意！”“我要到博物館去，那里有好多歷史文物”“我要去采集標(biāo)本！”“這些都沒啥意思，還不如去踢足球。”討論會(huì)就這樣亂哄哄的結(jié)束了。材料二：班上如果45名同學(xué)都來發(fā)表意見多浪費(fèi)時(shí)間，不如幾個(gè)班干部商量一下得了，何必讓全班來商量?。?）五（2）班的討論會(huì)為什么就這樣亂哄哄的結(jié)束了呢？（2）你同意材料二的觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。（3）根據(jù)以上材料，你認(rèn)為在討論和表決時(shí)應(yīng)注意什么？11 . 調(diào)查你所在的社區(qū)曾經(jīng)遇到過哪些問題？是通過什么樣的方式解決的？效果如何？學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，你有哪些新的啟示？12 . 你現(xiàn)在是小交警了！看看誰遵守了交通規(guī)則，誰沒有遵守，把這10幅圖的序號(hào)分別填在相應(yīng)的橫線上。遵守交通規(guī)則的是：_違反交通規(guī)則的是：_第 3 頁 共 3 頁