講文明語行文明事做文明人

講文明語 行文明事 做文明人 寨里鎮(zhèn)教育辦公室我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不僅發(fā)明了燦爛的文化，并且也形成了古老民族的老式美德。我們寨里教育辦公室以禮儀教育為抓手，在全鎮(zhèn)廣大中小學(xué)生中間開展了“說文明話 行文明事 做文明人”主題教育活動，通過多種渠道、多種方式進(jìn)行禮儀教育，獲得了階段性成果，去年教辦被區(qū)教育局授予“萊城區(qū)文明禮儀教育先進(jìn)單位”。下面把我鎮(zhèn)一年來文明禮儀教育工作簡要報(bào)告如下：一、高度注重，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了貫徹好區(qū)“開設(shè)禮儀教育課程，深化文明禮儀教育的實(shí)行意見”，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，教辦成立了由主任任組長，副主任為副組長的文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組。同步根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際狀況，制定下發(fā)了寨里鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）“開設(shè)文明禮儀課程 深化文明禮儀教育”的實(shí)行方案。全鎮(zhèn)各中小學(xué)（幼兒園）也都成立了由校（園）長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了有副校長任組長，政教處、少先隊(duì)、級部主任為成員的工作小組。明確了分工，制定了文明禮儀創(chuàng)立目的和內(nèi)容，形成了強(qiáng)有力的組織保障和制度保障。二、廣泛宣傳，營造氛圍。（一）、學(xué)校從提高學(xué)生思想結(jié)識和禮儀規(guī)范教育入手。通過召開教師會、學(xué)生會、主題班會等形式將主題宣教實(shí)踐活動宣傳到每一位教師，每一種學(xué)生。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流文明禮儀教育信息，商求教育措施，溝通管理意見，營造濃厚的禮儀氛圍。（二）、懸掛宣傳標(biāo)語、張貼宣傳資料、精心布置學(xué)校宣傳窗；各班每月編輯出版一期以“文明禮儀”為主題的黑板報(bào)。（三）、充足運(yùn)用校園廣播站進(jìn)行宣傳，每天中午飯空，播送文明禮儀知識、廉潔公益宣傳廣告、學(xué)生優(yōu)秀稿件等內(nèi)容，對學(xué)生積極開展宣教。（四）、開辦文明禮儀講座，知識競賽，普及文明禮儀知識，制定文明禮儀規(guī)范；組織師生學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范、中小學(xué)生平常行為規(guī)范、萊城區(qū)中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)等規(guī)章，讓師生理解和掌握與自己平常生活、學(xué)習(xí)密切有關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。（五）、學(xué)校發(fā)放致家長的一封信，進(jìn)行社會宣傳，家校聯(lián)手，形成濃厚的文明禮儀宣傳氛圍。（六）、在教室、走廊等顯要位置懸掛偉人像、禮儀教育格言、張貼文明禮儀教育方面的知識，宣傳先進(jìn)個人的典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。三、制定方案，開展活動。今年年初，教育辦公室結(jié)合寨里鎮(zhèn)黨委政府開展的“孝德工程暨爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士活動”制定了詳實(shí)的寨里鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）深化文明禮儀教育實(shí)行細(xì)則，細(xì)則將鎮(zhèn)黨委、政府號召的“孝德工程暨爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士活動”有機(jī)結(jié)合，各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)行方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動。（一）、學(xué)校廣泛動員，使全校師生積極參與，形成整體合力，使人們自覺參與文明禮儀教育實(shí)踐活動，增強(qiáng)禮儀意識，逐漸形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣教活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。（二）、學(xué)校每學(xué)期都組織開展文明禮儀知識競賽、演講比賽等活動，協(xié)助學(xué)生牢固掌握禮儀知識。（三）、學(xué)校運(yùn)用每周的升旗典禮，開展文明禮儀展示活動，活動以校園禮儀為重要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，教會學(xué)生對的使用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生符合規(guī)范的“禮儀”舉止，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成尊敬師長、積極問好、良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面的禮儀行為。（四）、舉辦“崇尚文明禮儀，創(chuàng)立和諧校園”主題教育活動的啟動典禮，進(jìn)行“做文明學(xué)生、當(dāng)禮儀衛(wèi)士、建和諧校園”宣誓、簽名活動。（五）、各班認(rèn)真開展“文明禮儀伴我行”主題班會，評比優(yōu)秀班級，學(xué)校組織觀摩學(xué)習(xí)。（六）、開展“文明禮儀”主題書信征文活動孩子寫給家長的一封信；通過學(xué)生向全體家長發(fā)一封以“講文明禮儀、做孩子表率”為主題的告家長書，讓孩子帶動家庭，讓家庭熏陶孩子。（七）、我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委、政府號召，在全鎮(zhèn)師生中開展了孝德教育”。就是以中華民族老式道德為基本，繼承和發(fā)揚(yáng)老式美德，以孝敬父母、尊敬師長為切入點(diǎn)進(jìn)行中華民族的老式美德教育，并賦予孝德以新的時(shí)代內(nèi)涵，在與時(shí)俱進(jìn)中發(fā)揚(yáng)光大。根據(jù)全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)際狀況，每年三月份正式啟動“孝德”教育活動，并建立長效機(jī)制，長抓不懈，各校以分管校長或政教主任為組長，以團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的開展與協(xié)調(diào)。具體活動安排是：1、宣傳與感知，汲取孝德教育之精髓。一是由校團(tuán)委或少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，啟動孝德教育活動。二是廣泛收集有關(guān)孝文化的知識，張貼二十四孝圖等。三是聆聽故事，體味孝的魅力。2、研究與探討，感悟孝德教育之內(nèi)涵。在讓學(xué)生充足感知老式文化的基本上，由學(xué)校團(tuán)委或大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾廣播組織開展孝德教育的研究，把孝文化注入時(shí)代特性。3、弘揚(yáng)與實(shí)踐，體現(xiàn)孝德教育之實(shí)效。家庭是孝德教育的肥沃土壤，學(xué)校是孝德教育的重要陣地，社會則是孝德教育的重要保障，教育辦公室號召學(xué)校有效整合三方教育力量，開展豐富多彩的孝道教育活動。4、總結(jié)與評比。教育辦公室每年將進(jìn)行評比全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“十佳孝敬教師”、“十佳孝敬學(xué)生”活動，推薦參與鎮(zhèn)黨委、政府的“十佳孝德人物”評比。同步規(guī)定全鎮(zhèn)各學(xué)校都要開展“最佳孝敬星”評比活動，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站對“最佳孝敬星”作專項(xiàng)宣傳，號召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)，并對“孝敬之星”進(jìn)行表揚(yáng)。（八）在全鎮(zhèn)中小學(xué)繼續(xù)開展了爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動為進(jìn)一步營造全社會注重環(huán)保、參與環(huán)保的濃厚氛圍，在青少年中開展形式多樣的環(huán)保教育，激發(fā)青少年的環(huán)境意識和社會責(zé)任感。教育辦公室根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的安排，每年都在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，規(guī)定各校一是要充足結(jié)識爭當(dāng)環(huán)境“小衛(wèi)士”活動的重要性，環(huán)保，人人有責(zé)。開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，是學(xué)校在新時(shí)期加強(qiáng)精神文明與環(huán)境文明建設(shè)的需要，是開展環(huán)境教育的有效載體，要使環(huán)保教育進(jìn)一步學(xué)校、進(jìn)一步家庭、進(jìn)一步生活，由點(diǎn)及面，各中小學(xué)要把這項(xiàng)活動切實(shí)抓緊抓好，抓出成效；二是要加強(qiáng)宣傳，全面鋪開，各學(xué)校要按照評比原則，加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動，積極引導(dǎo)，營造人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，以“環(huán)保小衛(wèi)士”為榮的濃厚氛圍。各學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動的組織和推薦工作；三是按照如下參評條件，爭創(chuàng)學(xué)校和全鎮(zhèn)“十佳環(huán)保小衛(wèi)士”，年終分別評比出鎮(zhèn)和學(xué)校“十佳環(huán)保小衛(wèi)士”，進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。我們給環(huán)保小衛(wèi)士提出的規(guī)定是： 1、積極帶頭參與有組織的各項(xiàng)環(huán)保活動，并能做到保護(hù)環(huán)境從自身做起，從身邊事做起，對某些不文明的行為予以制止。 2、在家庭中養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣，不揮霍。譬如少用一次性用品，勸告家長用布袋或菜藍(lán)子買菜，減少白色垃圾，注意節(jié)省紙張等。 3、平常生活中注意節(jié)水、節(jié)電。如洗臉?biāo)⒀罆r(shí)不要長開龍頭，洗菜的水用于澆花、沖廁，做到人走燈滅，使用節(jié)能燈等。 4、愛惜野生動物，做動物的朋友。當(dāng)餐桌上浮現(xiàn)野生動物時(shí)，要拒吃，發(fā)既有人捕殺或傷害野生動物時(shí)，或制止或舉報(bào)。 5、自覺學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保有關(guān)知識，及時(shí)理解身邊的環(huán)境狀況，積極向有關(guān)部門反映環(huán)境問題。運(yùn)用節(jié)假日，常常組織開展環(huán)保公益活動，發(fā)揮模范帶頭作用。（九）、我們在全鎮(zhèn)廣大師生當(dāng)中開展了“文明禮儀之星”、 “文明禮儀先進(jìn)班”等評比活動，并在學(xué)期末對獲獎師生進(jìn)行表揚(yáng)，進(jìn)一步調(diào)動了師生的積極性。四、貫徹“四進(jìn)”，保證質(zhì)量。我們在全鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）開展了文明禮儀教育（四進(jìn)）活動，即：進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社會。也就是說學(xué)生不管在課上還是在課下，在家庭還是在社會都要有一種大的變化，都要成為一種彬彬有禮好少年。中小學(xué)（幼兒園）禮儀教育教材選用人民教育出版社出版的中學(xué)生學(xué)生文明禮儀、小學(xué)生文明禮儀、幼兒園文明禮儀。禮儀教材循環(huán)使用，費(fèi)用從生均公用經(jīng)費(fèi)中列支。學(xué)校可結(jié)合地區(qū)文化、校園文化特色，選用合適于本校辦學(xué)特色的校本教材。小學(xué)、初中每23周安排一學(xué)時(shí)，幼兒園每周一學(xué)時(shí)。文明禮儀課程授課教師重要由政治類教師、健康課、地方課程教師擔(dān)任，逐漸選拔專職教師擔(dān)任文明禮儀教育課。除自有師資以外，學(xué)校可以有針對性地聘任校外專家（或?qū)I(yè)教師）作專項(xiàng)輔導(dǎo)。學(xué)生文明禮儀需要長期教育、訓(xùn)練才干成為良好行為習(xí)慣。雖然我們在文明禮儀實(shí)踐教育方面做了大量工作，但離學(xué)生全面養(yǎng)成文明禮儀的良好行為習(xí)慣尚有一定距離。因此，我鎮(zhèn)還應(yīng)長期加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練，將文明禮儀實(shí)踐教育作為學(xué)校德育管理的重要內(nèi)容一如既往的抓下去，努力實(shí)現(xiàn) “樹文明風(fēng)氣、辦特色教育、育棟梁之才”的辦學(xué)目的 。 3月17日