合肥市2020年三年級(jí)上冊(cè)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷（I）卷

合肥市2020年三年級(jí)上冊(cè)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我喜歡閱讀，看書時(shí)的我（ ），別人說話都聽不見。A三心二意B左顧右盼C聚精會(huì)神D東張西望2 . 當(dāng)和家人產(chǎn)生矛盾時(shí)，下列做法不正確的是（ ）。A理性面對(duì)B和家人發(fā)生爭(zhēng)吵C努力讓自己平靜下來(lái)D站在家人的角度想問題3 . （ ）可以把我們的學(xué)習(xí)成果不斷的裝進(jìn)去，記錄下我們成長(zhǎng)的腳印。A文具盒B書包C成長(zhǎng)袋4 . 為什么要學(xué)習(xí)，說法不對(duì)的是（ ）。A不學(xué)習(xí)就不能掌握知識(shí)。B不學(xué)習(xí)就沒有生活的本領(lǐng)。C不學(xué)習(xí)就不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)。D不學(xué)習(xí)就不能賺錢。5 . 下列對(duì)于課余生活的規(guī)劃不合理的是（ ）。A個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng)結(jié)合B只處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)忽視課余生活C室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)互補(bǔ)二、填空題6 . 誠(chéng)信是一個(gè)人的_之本，也是一個(gè)國(guó)家的_之基。我們要好好守住誠(chéng)信。7 . 男孩和女孩在做同一件事的時(shí)候，別人對(duì)我們的（_）和（_）會(huì)不一樣。8 . 除了變換新玩法，我們還可以_，自己制作玩具。9 . 每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)_，但有時(shí)候我們自己卻不知道。10 . 有了疑問，我們可以向別人_、查閱相關(guān)_、實(shí)地_等。三、判斷題11 . 我有不明白的事情就向身邊的人請(qǐng)教。（_）12 . 我要當(dāng)科學(xué)家這個(gè)太簡(jiǎn)單了A（_）13 . 每個(gè)人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達(dá)時(shí)要自信。（_）14 . 小明說在與同學(xué)一起打籃球時(shí)能感受到許多快樂。（_）15 . 電視節(jié)目形象生動(dòng)、方便快捷，所以看電視可以取代看書。（_）16 . 學(xué)習(xí)包括多方面，不光指文化知識(shí)，還包括唱歌、跳舞、畫畫等技能。（_）四、簡(jiǎn)答題17 . 我的調(diào)查?？纯粗車拇笕藗冞€在學(xué)什么？為什么學(xué)？誰(shuí)在學(xué)：學(xué)什么：為什么學(xué)：我的發(fā)現(xiàn)：18 . 換位三部曲？19 . 怎樣合理規(guī)劃課余生活？五、綜合題20 . 有一則公益廣告：“地球是我家，請(qǐng)你愛護(hù)它！”有人認(rèn)為這一則廣告的用意無(wú)可厚非，但在文字上卻有些不妥。他們的理由是：既然是“我家”，那么又有什么理由“請(qǐng)你（別人）”來(lái)愛護(hù)它呢？1.如果讓你修改廣告語(yǔ)，你打算怎樣改？你的理由是什么？修改：。理由：。2.請(qǐng)為環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)一則公益廣告。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)