合肥市五年級上冊第一單元 面對成長中的新問題 2 學會溝通交流

合肥市五年級上冊第一單元 面對成長中的新問題 2 學會溝通交流姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面不能體現(xiàn)和同學在一起的好處的是（ ）。A上課可以小組討論B可以一起欺負別人C課間一起玩游戲2 . 小紅和小麗鬧別扭了，小云應該怎么辦？（ ）A幫助兩個人和解B不是我的事我不管3 . 以下哪位古人是寬容的典范（ ）。A周瑜B藺相如C廉頗4 . 青少年要遠離校園欺凌，下列做法不正確的是（ ）A拒絕欺凌弱小的行為B養(yǎng)成自我保護的意識C打擊報復欺凌者D自覺學法、守法、用法5 . 下列關(guān)于如何看待校園內(nèi)同年級班級間的關(guān)系的說法，正確的是（ ）。A同年級班級間只有競爭沒有合作B同年級班級間不需要合作C同年級班級間競爭是正常的，但也需要合作D同年級班級間只有合作沒有競爭6 . 請你在下列詩句當中選出不是描寫朋友的一項（ ）A海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B四海皆兄弟,誰為行路人。C天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。D慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。7 . 與人溝通的時候，要學會（ ）A迎合他人說好話。B不要隨意打斷他人，要學會傾聽。C堅持己見，一定要把別人說服。二、填空題8 . 與人溝通，即使未能達成_，也不要_。9 . “己所不欲，勿施于人”這句話是_說的。10 . 我們身邊的每個人都是_的，學會和“不同”的人_是我們必須具備的本領(lǐng)。11 . 與人溝通，要勇于表達自己的意見，沉默不語可能失去（_）的機會。與人溝通，還要學會（_）。12 . 不管遇到什么情況，要相信自己一定能想出_，好的主意一定是能被大多數(shù)人_。13 . 每個人在學習過程中都會遇到一些（_），這些困難就像我們學習中的“（_）”。14 . 求新是人格修養(yǎng)不可或缺的一部分，_精神體現(xiàn)了中華文化中積極進取，奮發(fā)向上的品質(zhì)。三、判斷題15 . “談得來”“有共同經(jīng)歷”這些原因都有可能讓你和伙伴成為好朋友。（_）16 . 老師每天就給我們上幾節(jié)課，這工作太輕松了。（_）17 . 我已經(jīng)是高年級的學生了，課余生活有我自己來選，這是我的權(quán)利。（_）18 . 和不熟悉的小朋友一起玩的時候，就要把膽子放大一些，要敢于嘗試，主動伸出“友誼之手”，這樣才能與更多的人成為朋友，才能收獲更多的快樂。（_）19 . 發(fā)生沖突后，沖突雙方首先要控制情緒，保持冷靜。（_）20 . 我們可以做新年賀卡送給別人。（_）四、簡答題21 . 當別人與自己的觀點不相同時，我們應該怎樣正確對待？22 . 與同學溝通時，如果意見不一致，你會怎么做？23 . 在學習和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友的？24 . 你發(fā)現(xiàn)生活中的快樂的事情了嗎？25 . 請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談談做一個寬容的人有什么好處。26 . 請將下面句子補充完整。當朋友有困難時，我愿_。當朋友犯錯誤時，我愿_。當朋友傷心時,我愿_。當朋友高興時，我愿_。第 3 頁 共 3 頁