道德與法制三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷（1）

道德與法制三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷（1）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列不屬于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是（ ）。A春節(jié)B圣誕節(jié)C重陽(yáng)節(jié)D清明節(jié)2 . 爸爸馬上要過(guò)生日了，我會(huì)（ ）。A裝作不知道B為爸爸準(zhǔn)備禮物C認(rèn)為不關(guān)自己的事3 . “創(chuàng)造的夢(mèng)想要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)”。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造的夢(mèng)想的是（ ）A在生活當(dāng)中善于觀察B在生活中大膽想象C在生活當(dāng)中勤于動(dòng)手D在生活當(dāng)中夸夸其談4 . 當(dāng)被綁匪綁架后，我們不可以（ ）A假裝向綁匪妥協(xié)，然后趁綁匪放松后，趁機(jī)逃跑。B看看身上有沒(méi)有可以丟棄的物品，在路上間隔一段時(shí)間扔一件，給家人或警察留下線索。C假裝膽小、害怕、恐懼，以麻痹綁匪。D大吵大鬧，迫使綁匪放我走。5 . 給學(xué)校畫(huà)張平面示意圖，下列做法正確的是（ ）。A站在學(xué)校門(mén)口面對(duì)校園，左邊的建筑物或景物應(yīng)畫(huà)在右邊B應(yīng)該用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物C先請(qǐng)老師把全部的建筑物和景物畫(huà)出來(lái)二、填空題6 . 我們是_接班人。7 . 中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，這天的習(xí)俗有（_）（_）等。8 . 當(dāng)我們有了疑問(wèn)，尋找答案的方法有向別人請(qǐng)教、（_）、（_）、（_）等。9 . （_）是公民參與國(guó)家政治生活的重要途徑，（_）代表著一種民主權(quán)利。（_）兩級(jí)人大代表?yè)Q屆選舉是全體選民行使選舉權(quán)的重要體現(xiàn)。10 . 當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說(shuō)明_，也可以向老師提出_。提建議的時(shí)候要注意_，也要_老師。11 . 我們不經(jīng)意的_或_，都有可能使父母徒增_。12 . 養(yǎng)成寫(xiě)下_的習(xí)慣，并且_，有助于提高自己的_。13 . 拿取高處東西的時(shí)候要找_幫忙。14 . 寫(xiě)完作業(yè)應(yīng)該自己收拾東西并_。三、判斷題15 . 我按時(shí)完成作業(yè)是為了讓爸爸媽媽開(kāi)心。（_）16 . 她總是一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩，然后總是完不成作業(yè)。（_）17 . 十二生肖是中國(guó)特有的風(fēng)俗。（_）18 . 我家有什么決定總是全家人在一起商量，我也會(huì)發(fā)表看法。（_）19 . 祖父母都承擔(dān)著撫養(yǎng)孩子、照顧老人的責(zé)任。（_）20 . 家人間相互關(guān)心、陪伴、相互支持都是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。（_）21 . 上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)服無(wú)所謂。（_）22 . 面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我們應(yīng)該多想辦法去解決。 （_）23 . 我們除了能從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)、本領(lǐng)，還可以向其他人學(xué)習(xí)。（_）24 . 看到同伴落水了,我們可以自己去救他（_）四、簡(jiǎn)答題25 . 未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，應(yīng)該選擇什么方法救人？26 . 我們的共同身份是什么？中國(guó)國(guó)籍取得的方式有哪些？27 . 畫(huà)出你們相親相愛(ài)的一家人在一起的情景。28 . 搜集資料的途徑有哪些？第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)