廣西壯族自治區(qū)2019版語文五年級下冊12 清貧練習(xí)卷A卷

廣西壯族自治區(qū)2019版語文五年級下冊12 清貧練習(xí)卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 我會正確拼寫，把字寫端正、勻稱。chn di fi rn pn bo li（_）（_）（_）（_）x j yo w yn wi tn yn ji w（_）（_）（_）2 . 辨字組詞。扯（_）瑩（_）矯（_）址（_）螢（_）嬌（_）3 . 解釋詞語。無價之寶：_攻無不克，戰(zhàn)無不勝:_4 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。貓母雞都是著名作家_的作品。他原名叫作_。在文章的內(nèi)容上，貓寫出了貓的淘氣和可愛，而母雞寫了由“_”到“_”的情感變化，用前后的強烈_，加深了對母愛的_。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人。5 . 聯(lián)系上下文解釋詞語。（1）見微知著：_（2）鍥而不舍：_6 . 文段概括了發(fā)現(xiàn)真理需要的三種能力：一是_；二是_；三是_。7 . 下列對文段中的畫“”的句子的理解，不正確的一項是（ ）A這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件做了假設(shè)，也就是實際上說科學(xué)發(fā)現(xiàn)中不可能存在“偶然的機遇”。B“只能給”指出科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，只有那些“有準(zhǔn)備”“善于獨立思考”“具有鍥而不舍的精神”的人才能獲得。C在這句話中，作者運用排比的句式層層深入地論證了自己的觀點，有很強的說服力。第 2 頁 共 2 頁