健康教育總結(jié)

我們通過開展健康教育活動(dòng)密切了護(hù)患關(guān)系，增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任感，提高了患者 的保健意識(shí)，制定健康教育計(jì)劃和實(shí)施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開 展。我們科室開展的健康教育活動(dòng)，取得了一定的效果。1、加強(qiáng)護(hù)士健康教育培訓(xùn)，對(duì)科室每一位護(hù)士進(jìn)行健康保健知識(shí)培訓(xùn)，提高健康保 健的認(rèn)識(shí)水平和基本能力，加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)意識(shí)教育，成立了腦血管病健康教育小組。2、對(duì)病人進(jìn)行一對(duì)一宣教，把發(fā)病過程及癥狀相似的病人安置在一室，鼓勵(lì) 他們交流，促進(jìn)康復(fù)。病友們通過交流首先是心情比以前開朗，認(rèn)識(shí)到他們所 得的病是一種自然規(guī)律，能夠以一種積極的心態(tài)對(duì)待疾病，同時(shí)通過交流，互 相把自己好的做法與別人分享，能夠更好的幫助疾病的恢復(fù)。3、建立健康教育常見疾病手冊(cè)等資料，病人及家屬可隨時(shí)借閱，護(hù)士根據(jù)病 人具體情況，推薦資料，協(xié)助病人選擇有關(guān)內(nèi)容。神經(jīng)內(nèi)科的大多數(shù)病人普遍 缺乏腦血管病人的一般保健知識(shí)，對(duì)如何維護(hù)健康、自我護(hù)理、疾病的康復(fù)鍛 煉等認(rèn)知不足，而且一般的衛(wèi)生宣教無法滿足他們的要求。許多高齡病人記憶 力不住，護(hù)士口頭宣教后，注意事項(xiàng)往住記不清經(jīng)常詢問又不好意思，結(jié)果很 多東西沒記清除，對(duì)于他們疾病的恢復(fù)十分不利。而形成書面文字圖片又帶有 指導(dǎo)性質(zhì)的健康教育卡深受病人的歡迎，病人可以隨時(shí)了解與疾病相關(guān)的內(nèi)容，并按要求注意 自己的飲食、睡眠、生活安排，既有利于病人掌握自己疾病恢復(fù)的技巧，也降 低了護(hù)理人員的工作強(qiáng)度4、健康處方教育，根據(jù)病人的不同疾病特點(diǎn)制定教育處方，在出院時(shí)發(fā)放給病人，內(nèi)容包括疾病的易發(fā)因素，飲食，休息的注意事項(xiàng)，如何運(yùn)動(dòng)，如何進(jìn) 行功能康復(fù)，堅(jiān)持服藥的重要性，科室聯(lián)系電話等。當(dāng)病人出院后遇到不明白 的事項(xiàng)，可按卡片上面的聯(lián)系電話找醫(yī)院護(hù)理人員詞問使病人出院后也能感受 到生活有人指導(dǎo)，發(fā)病有人救助，同時(shí)堅(jiān)持按照處方的生活習(xí)慣能最大可能的減少疾病的。5、每月發(fā)放住院患者健康知識(shí)調(diào)查問卷，了解住院患者及家屬健康知識(shí)的知 曉情況和健康行為能力。經(jīng)統(tǒng)計(jì)2016年1月-12月，結(jié)果健康知識(shí)知曉率平 均為82.16%，健康基本知識(shí)知曉率較低，影響患者健康知識(shí)知曉率的主要因 素為年齡、性別、文化程度、職業(yè)等。下一年健康教育計(jì)劃：1、大力加強(qiáng)健康知識(shí)的宣傳與教育2、采用多種形式健康教育提高知識(shí)知曉率。3、開展計(jì)劃性健康教育，提高患者滿意度及健康知識(shí)知曉率