1《Excel在財務與會計中的應用》教學大綱（課程標準）

Excel財務應用課程大綱一、課程性質和定位Excel在財務與會計中的應用（或者Excel財務應用是財務會計類專業(yè)的專業(yè)課或者專業(yè)核心課，是Excel應用與財務會計類專業(yè)相關理論知識相融合的一門課程，屬于復合型、應用型課程，在計算機應用基礎、財務會計、成本會計、納稅實務、財務管理、會計信息系統(tǒng)應用（會計信息化）等課程之后開設。Excel在財務與會計中的應用課程服務會計專業(yè)升級和數(shù)字化改造，主要任務是培養(yǎng)學生利用Excel應用技術從事財務與會計工作的能力，對實現(xiàn)財務會計類專業(yè)人才培養(yǎng)目標和保證人才培養(yǎng)規(guī)格具有重要支撐作用。Excel是現(xiàn)代辦公中經常使用的一種數(shù)據(jù)處理軟件，功能強大，應用靈活，使用方便，是企業(yè)信息化應用的基礎和支撐，不僅能夠滿足個性化的數(shù)據(jù)分析需要，也能滿足復雜多變環(huán)境下的大量數(shù)據(jù)分析需要，在國際上有著“通用財務軟件”之美譽，是提高工作質量、減輕勞動強度的重要辦公利器。二、課程目標（一）能力目標掌握Excel在財務與會計中應用的基本方法和技巧，具備利用Excel軟件解決會計工作實際問題的能力。（二）知識目標進一步鞏固財務會計、成本會計、財務管理、財務分析和稅法等知識，熟知Excel應用的基本知識。（三）素質目標培養(yǎng)良好的思想品德和政治素養(yǎng)，遵紀守法重操守，愛崗敬業(yè)講誠信，勤學善為練真功，樹立責任意識、規(guī)范意識、合作精神和嚴謹細致作風，樹立工作質量意識和高效辦公的思想，養(yǎng)成積極主動思考問題和及時解決問題的習慣。三、課程設計（一）課程設計理念（1）堅持正確的政治方向和價值導向，全面落實課程思政要求以立德樹人為根本，引領學生健康成長和可持續(xù)發(fā)展。每個學習情境都有明確的素養(yǎng)目標，全面強化學生的思想政治覺悟、道德品質和職業(yè)素養(yǎng)，引領學生健康成長。（2）內容選取瞄準會計專業(yè)升級，保證具有適用性、科學性和先進性內容設計分為內容選取和結構安排兩個方面。在內容選取上，適應會計工作由核算向管理轉型的社會發(fā)展需要，解決以往教學重核算輕管理的問題，強弱項補短板，為會計專業(yè)升級和數(shù)字化改造提供支撐。在課程實施整體安排上，以案例為載體，以目標成果為導向，實施任務驅動。根據(jù)Excel財務應用的社會需求，結合考慮高職畢業(yè)生就業(yè)面向，以基礎應用為先導，重點學習Excel在財務管理和管理會計中的應用，兼顧學習Excel在賬表數(shù)據(jù)處理（核算）中的應用。Excel在財務管理中的應用包括：在資金時間價值分析中的應用、在投資管理中的應用、在籌資管理中的應用、在流動資產管理中的應用、在固定資產管理中的應用、在成本費用管理中的應用、在利潤分析中的應用、在財務分析中的應用；Excel在管理會計中的應用包括：在短期經營決策分析中的應用、在財務預算中的應用。（二）課程設計思路1進行行業(yè)企業(yè)調研和畢業(yè)生跟蹤調查廣泛開展社會調研和畢業(yè)生跟蹤調查，對會計工作所涉及的Excel應用問題進行歸納和分析。2確定典型工作任務組織課程專家、實踐應用專家和教學一線老師，在對會計工作所涉及的Excel應用問題進行分析基礎上，確定出典型工作任務。3確定任職能力要求對完成典型任務應具備的工作能力進行分析，確定任職能力要求。4制定教學目標根據(jù)任職能力要求，制定出成果和能力導向的任務引領型教學目標。5設定學習情境根據(jù)課程教學目標的要求，設計出與實際工作情境對應的學習任務（項目）。6安排學習任務按照學習任務（項目）的內容構成，安排學習內容7實施任務引領型教學行動采取任務驅動式教學模式，綜合運用案例教學法、啟發(fā)引導教學法，充分體現(xiàn)課程的實用性、科學性、先進性和開放性。8采取過程評價和結果評價相結合的考評辦法，以評促學。采取過程評價和結果評價相結合的方法，對教學進行檢測和評價。過程評價的目的是促進知識、技能在平時積累，結果評價的目的是促進綜合應用能力的形成。（三）課時分配序號課程單元學習任務參考學時1學習情境一Excel應用基礎學習任務1-1 Excel軟件認知學習任務1-2 數(shù)據(jù)輸入、編輯和保護學習任務1-3 單元格的格式化學習任務1-4 公式、單元格引用及函數(shù)應用學習任務1-5 數(shù)據(jù)清單及其管理分析學習任務1-6 單變量求解工具的應用學習任務1-7 模擬運算表工具的應用學習任務1-8 規(guī)劃求解工具的應用2學習情境二Excel在資金時間價值分析中的應用學習任務2-1 Excel在終值分析中的應用學習任務2-2 Excel在現(xiàn)值分析中的應用學習任務2-3 Excel在凈現(xiàn)值分析中的應用學習任務2-4 Excel在利率分析中的應用學習任務2-5 Excel在內含報酬率分析中的應用學習任務2-6 Excel在投資期和還貸期分析中的應用學習任務2-7 Excel在年金分析中的應用學習情境三Excel在投資管理中的應用學習任務3-1 Excel在投資方案評價分析中的應用學習任務3-2 Excel在投資項目敏感性分析中的應用3學習情境四Excel在資金籌集管理中的應用學習任務4-1 Excel在資金需要量預測中的應用學習任務4-2 Excel在資本成本計算中的應用4學習情境五Excel在流動資產管理中的應用學習任務5-1 Excel在應收賬款信用策略分析中的應用 學習任務5-2 Excel在存貨經濟訂貨批量決策分析中的應用6學習情境六Excel在固定資產管理中的應用學習任務6-1 Excel在固定資產折舊計算中的應用學習任務6-2 Excel在固定資產更新決策分析中的應用7學習情境七Excel在成本費用管理中的應用學習任務7-1 Excel在混合成本費用分解計算中的應用學習任務7-2 Excel在輔助生產費用分配中的應用8學習情境八Excel在利潤管理中的應用學習任務8-1 Excel在利潤預測分析中的應用學習任務8-2 Excel在本量利分析中的應用9學習情境九Excel在財務分析中的應用學習任務9-1 Excel在財務比率分析中的應用學習任務9-2 Excel在趨勢分析中的應用學習任務9-3 Excel在杜邦分析中的應用10學習情境十Excel在短期經營決策分析中的應用學習任務10-1 Excel在產品一般性決策分析中的應用學習任務10-2 Excel在利潤最大化產品組合方案分析中的應用11學習情境十一Excel在財務預算中的應用學習任務11-1 財務預算認知學習任務11-2 財務預算模型的設計12學習情境十二用Excel處理賬表數(shù)據(jù)學習任務12-1 設計會計報表自動編制模型學習任務12-2 設計商品進銷存自動統(tǒng)計模型合計（四）課程單元描述課程單元學習任務任務描述學習情境一Excel應用基礎學習任務1-1 Excel軟件認知Excel軟件的主要功能，軟件啟動與退出，軟件用戶界面，文件管理學習任務1-2 數(shù)據(jù)輸入、編輯和保護數(shù)據(jù)輸入，數(shù)據(jù)編輯，數(shù)據(jù)保護學習任務1-3 單元格的格式化字符格式化，設置對齊方式和表格標題，設置列寬和行高，設置邊框和圖案，定義數(shù)字格式，快速設置格式，使用條件格式學習任務1-4 公式、單元格引用及函數(shù)應用公式應用，能夠根據(jù)需要采用合適的單元格引用方式，熟悉函數(shù)的語法格式和應用方法，能借助聯(lián)機幫助使用函數(shù)。學習任務1-5 數(shù)據(jù)清單及其管理分析數(shù)據(jù)清單的構建，記錄單的使用，掌握數(shù)據(jù)分析工具應用方法，能夠根據(jù)需要進行數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總，掌握數(shù)據(jù)透視工具的應用方法，能夠根據(jù)需要進行數(shù)據(jù)透視分析。學習任務1-6 單變量求解工具的應用掌握單變量求解工具應用方法，能夠建立單變量求解的模型。學習任務1-7 模擬運算表工具的應用掌握模擬運算表工具應用方法，能夠建立模擬運算分析模型。學習任務1-8 規(guī)劃求解工具的應用掌握規(guī)劃求解工具的應用方法，能夠建立規(guī)劃求解分析模型。學習情境二Excel在資金時間價值分析中的應用學習任務2-1 Excel在終值分析中的應用認識資金時間價值的意義，掌握FV函數(shù)的應用方法。學習任務2-2 Excel在現(xiàn)值分析中的應用認識資金時間價值的意義。掌握PV函數(shù)的應用方法。養(yǎng)成勤于思考問題的習慣，做到觸類旁通，培養(yǎng)解決問題的方法能力。學習任務2-3 Excel在凈現(xiàn)值分析中的應用認識資金時間價值的意義，掌握NPV函數(shù)的應用方法。學習任務2-4 Excel在利率分析中的應用認識資金時間價值的意義，掌握RATE函數(shù)的應用方法。學習任務2-5 Excel在內含報酬率分析中的應用認識資金時間價值的意義，掌握IRR、MIRR函數(shù)的應用方法。學習任務2-6 Excel在投資期和還貸期分析中的應用認識資金時間價值的意義，掌握NPER函數(shù)的應用方法。學習任務2-7 Excel在年金分析中的應用認識資金時間價值的意義，掌握PMT函數(shù)的應用方法。學習情境三Excel在投資管理中的應用學習任務3-1 Excel在投資方案評價分析中的應用熟悉投資方案評價分析的基本方法，學會在Excel工作表中建立投資方案評價分析模型。養(yǎng)成勤于思考問題的習慣，培養(yǎng)解決問題的方法能力。學習任務3-2 Excel在投資項目敏感性分析中的應用熟悉投資項目敏感性分析的方法，學會在Excel工作表中建立投資敏感性分析模型。學習情境四Excel在資金籌集管理中的應用學習任務4-1 Excel在資金需要量預測中的應用熟悉資金需要量預測的方法。學會利用Excel建立資金需要量預測模型。養(yǎng)成勤于思考問題的習慣，培養(yǎng)解決問題的方法能力。學習任務4-2 Excel在資本成本計算中的應用熟悉資本成本計算的方法。給出案例和任務，學會利用Excel建立資金成本計算模型。學習情境五Excel在流動資產管理中的應用學習任務5-1 Excel在應收賬款信用策略分析中的應用掌握應收賬款信用策略知識和分析的方法，掌握IF函數(shù)應用的方法，學會利用Excel進行應收賬款信用策略分析。學習任務5-2 Excel在存貨經濟訂貨批量決策分析中的應用建立存貨經濟訂貨批量決策分析模型學習情境六Excel在固定資產管理中的應用學習任務6-1 Excel在固定資產折舊計算中的應用掌握SLN、SYD、DDB等折舊計算函數(shù)的應用方法，結合利用Excel數(shù)據(jù)鏈接功能，進行折舊計算。學習任務6-2 Excel在固定資產更新決策分析中的應用利用Excel建立固定資產更新決策分析模型。養(yǎng)成勤于思考問題的習慣，培養(yǎng)解決問題的方法能力。學習情境七Excel在成本費用管理中的應用學習任務7-1 Excel在混合成本費用分解計算中的應用學會在Excel工作表中建立混合成本費用分解的計算模型。養(yǎng)成勤于思考問題的習慣，培養(yǎng)解決問題的方法能力。學習任務7-2 Excel在輔助生產費用分配中的應用學會在Excel工作表中建立輔助生產費用分配的計算模型。學習情境八Excel在利潤管理中的應用學習任務8-1 Excel在利潤預測分析中的應用熟悉利潤預測的方法，學會利用Excel進行利潤預測分析。養(yǎng)成勤于思考問題的習慣，培養(yǎng)解決問題的方法能力。學習任務8-2 Excel在本量利分析中的應用利用Excel進行本量利分析。學習情境九Excel在財務分析中的應用學習任務9-1 Excel在財務比率分析中的應用熟悉財務分析的主要方法。學會在Excel工作表中建立財務比率分析模型。養(yǎng)成勤于思考問題的習慣，培養(yǎng)解決問題的方法能力。學習任務9-2 Excel在財務趨勢分析中的應用學會在Excel工作表中建立財務趨勢分析模型。學習任務9-3 Excel在杜邦分析中的應用學會在Excel工作表中建立杜邦分析模型。學習情境十Excel在短期經營決策分析中的應用學習任務10-1 Excel在產品決策一般性分析中的應用熟悉產品決策分析的方法，掌握IF函數(shù)應用的方法，學會在Excel工作表中建立產品決策分析模型。學習任務10-2 Excel在利潤最大化產品組合方案分析中的應用掌握利潤最大化產品組合方案分析方法，學會在Excel工作表中建立利潤最大化產品組合方案分析模型。學習情境十一Excel在財務預算中的應用學習任務11-1 財務預算認知熟悉財務預算的意義和內容。明確財務預算工作的流程，以及各項預算之間的關系。養(yǎng)成勤于思考問題的習慣，培養(yǎng)解決問題的方法能力。學習任務11-2 財務預算模型的設計學會利用Excel建立具有動態(tài)鏈接關系的財務預算模型。學習情境十二用Excel處理賬表數(shù)據(jù)學習任務12-1 設計會計報表自動編制模型建立會計報表自動編制模型學習任務12-2 設計商品進銷存自動統(tǒng)計模型熟悉工作表之間數(shù)據(jù)鏈接的方法，掌握SUMIF函數(shù)應用的方法，掌握條件格式應用的方法，學會在Excel工作表中建立商品進銷存自動統(tǒng)計分析模型。四、課程考核分為形成性考核和結果性考核，采取上機操作和口試相結合。形成性考核是在平時的學習中按項目對學生進行考核評估，通過平時檢測，落實學習任務，促進知識和技能在平時的積累。結果性考核是從單項知識和技能考核遞進到綜合性考核，檢測學生分析和解決實際問題的綜合能力。通過上機操作考核，檢驗學生對Excel軟件熟練應用程度；通過口試考核，檢驗學生對操作的理解認識程度。五、教材及其它教學資源（一）教材編寫建議和選用建議1教材內容取材于實際應用，突出應用方法和能力培養(yǎng)。2教材編寫體例滿足“教學做一體化”、“理論與實踐一體化”教學模式的需要，滿足學生提高學習效果和效率的需要。3教材表現(xiàn)形式圖文并茂，文字表述簡明、準確，便于學生學習和教師使用。4選用鐘愛軍主編的Excel在財務與會計中的應用（高等教育出版社，2021）。（二）教學方法建議1采用案例教學法以案例為載體，用學習任務驅動教學，增強學生問題意識，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，形成發(fā)現(xiàn)問題的“洞察力”，進而培養(yǎng)學生的職業(yè)“悟性”。任務與載體行動與過程目標與結果以案例為載體用任務驅動教學通過任務引領，聚焦學習注意力。在應用中思考，在思考中應用。掌握技能，訓練思維，滿足現(xiàn)實需要，兼顧職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)需要。2采用啟發(fā)引導教學法關注學生的態(tài)度、興趣、習慣、意志等非智力因素，激發(fā)學生主動學習意識，啟發(fā)引導學生積極思考問題，及時解決問題，做了能懂，懂了會用，達到學以致用。（三）課程資源的開發(fā)與利用建議1建設Excel在財務管理中應用的資源庫，擴大學生掌握Excel應用技術和獲取專業(yè)知識的途徑，促使學生形成可持續(xù)發(fā)展能力。2利用現(xiàn)代信息技術，開發(fā)教學示教演示系統(tǒng)、人機交互訓練系統(tǒng)，以圖文并茂、視聽結合的感官刺激方式吸引學生，提高學生學習興趣，以樂學促勤學，以勤學強能力。