語文五年級下冊12 清貧練習(xí)卷

語文五年級下冊12 清貧練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 如何把民間故事講得生動、有吸引力呢？（ ）A可以豐富故事里的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加人物對話。B可以模仿人物的動作和表情，讓聽眾有身臨其境的感覺。C可以大聲地把故事背誦出來。二、填空題2 . 我會查字典填空。要查的字部首除部首外幾畫音節(jié)音序組詞替_通_3 . 我會寫同音字。l：美（ ）站（ ） yu：（ ）其理（ ）zh：圓（ ）筆 （ ）紅 yun：（ ）圈菜（ ）z：（ ）孫 （ ）細(xì) gng：（ ）課 （ ）作4 . 組詞。羊（ ）紅（ ）捉（ ）直（ ）樣（ ）細(xì)（ ）拍（ ）真（ ）5 . 看誰寫得既正確又漂亮。lng zho rng qi yn b ln du（_）（_）（_）（_）cho rng nng ji png hng y li（_）（_）（_）（_）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面三則材料，完成下面小題。材料一：在2014年10月15日召開的文藝座談會上，習(xí)近平談到，“我很喜歡萊蒙托夫的當(dāng)代英雄，說英雄，誰是英雄??？每一個時代都有每一個時代的英雄。當(dāng)時，在梁家河的山溝里看這本書，那種感受很強(qiáng)烈?！辈牧隙簴|方網(wǎng)記者包永婷12月15日報(bào)道：什么樣的人能被稱為“英雄”？當(dāng)代神農(nóng)“雜交水稻之父”袁隆平、當(dāng)代嫦娥中國首位升空女航天員劉洋、當(dāng)代精衛(wèi)堅(jiān)持在沙漠種樹的“大地媽媽”易解放、當(dāng)代大禹抗洪戰(zhàn)士他們的聲音和形象隨著音樂緩緩浮現(xiàn)。今晚，上海民族樂團(tuán)英雄中國創(chuàng)世神話主題音樂會在上海交響樂團(tuán)音樂廳上演，追憶遠(yuǎn)古神話英雄，致敬當(dāng)代英雄。“神話故事是我們民族的根和魂。而英雄這個根和魂一直傳承到今天，沒有斷過。我們的藝術(shù)家和創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)都感受到神話英雄、當(dāng)代英雄的力量。因?yàn)椴粷M足于現(xiàn)狀，想要改變，會碰到很多困難、質(zhì)疑，這就需要一顆堅(jiān)毅的心，百折不撓的精神?！币魳窌詈?，“大地媽媽”易解放和“時代楷?！辩姄P(yáng)的妻子張曉艷走到臺上，觀眾席響起熱烈的掌聲。易解放說：“我只是一個平凡的母親，剛剛視頻把我和精衛(wèi)聯(lián)系在一起，其實(shí)我比精衛(wèi)幸福，因?yàn)榫l(wèi)只有一人填海，而我們有很多很多的志愿者，我相信當(dāng)我們一起齊心協(xié)力，終有一天把沙漠變成綠舟！”張曉艷說：“從作品中看到了傳承和創(chuàng)新，感謝從古至今的英雄為我們創(chuàng)造了美好的生活，感謝演職人員為我們奉獻(xiàn)了美好的作品。”材料三：在全人類之中，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄?。ǖ聡┴惗喾椅覀兎Q呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。（法國）羅曼羅蘭有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢！赫塞6 . 從三則材料里，你了解到哪些主要信息？簡要概括出來（每份材料至少一條）。_7 . 材料里提到哪些英雄？你對哪個英雄的印象最深？為什么？_8 . 你怎樣理解畫橫線的句子？你覺得我們這個時代需要什么樣的英雄？ _9 . 這三則材料表達(dá)了怎樣的思想感情？_10 . 根據(jù)材料三仿寫，表達(dá)你對英雄的敬仰之情。_四、信息匹配11 . 各司其職。（選詞填空）1.（_）的圍殲戰(zhàn)就要開始了。2.沒想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火（_）的阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。3.我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間（_）的小屋里。4.風(fēng)一過，湖面馬上恢復(fù)了（_）。12 . 選字填空。躁噪澡燥操一個夏天的中午,天氣非常干（ ）,我洗了個冷水（ ）后還是感到那么熱,于是就坐在院子里的一棵小樹下乘涼。然而樹上的蟬鳴聲一陣接著一陣,這煩人的（ ）聲讓我越發(fā)煩（ ）不安。我順手（ ）起一根樹枝向樹上扔去。五、書寫13 . 我的字很漂亮。天你人我他地六、修改病句14 . 修改病句?；艚鹱珜懙目茖W(xué)著作時間簡史擁有無數(shù)的讀者,被人稱為“宇宙之王”的稱號。_。第 4 頁 共 4 頁