科學(xué)2020屆五年級上冊第二單元 光測試卷C卷

科學(xué)2020屆五年級上冊第二單元 光測試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 物體對陽光的反射與物體溫度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A淺色物體反射陽光的本領(lǐng)強(qiáng)，陽光下溫度上升快B深色物體反射陽光的本領(lǐng)弱，陽光下溫度上升快C深色物體反射陽光的本領(lǐng)強(qiáng)，陽光下溫度上升快2 . 從地球上發(fā)射一道激光，到達(dá)月球經(jīng)過反射然后返回地球，整個(gè)時(shí)間大約需要2秒鐘，那么月球和地球之間的距離最可能是（ ）。A約30萬千米B約60萬千米C約60千米3 . 放在杯子里的鉛筆看起來在水面處被折斷了。是（ ）現(xiàn)象。A光的折射B光線直射C光的反射4 . 物體影子的方向與（ ）有關(guān)。A同一光源從不同的方位照射B同一光源同一方位的不同距離照射5 . 在我國，人們很早就知道用（ ）的銅鏡取火。A平面B凹面C凸透6 . 光傳播的速度是每秒約（ ）A30萬千米B1.5億千米C384403千米7 . 下列圖示中，司機(jī)可以通過汽車反光鏡觀察到周圍物體的是（ ）。ABC8 . 如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的（ ）。A右邊B左邊C后面9 . 一天中物體影子長度的變化是（ ）。A長短B短長C長短長10 . 用手電筒分別從上面和側(cè)面照射同一個(gè)文具盒，產(chǎn)生的影子（ ）。A形狀完全相同B形狀可能不同C方向相同11 . 強(qiáng)光與弱光的熱量相比較（ ）。A強(qiáng)光攜帶熱量多B弱光攜帶熱量多C一樣多12 . 早晨陽光下影子指向（ ）。A東方B南方C西方D北方13 . 夏天，在陽光下穿（ ）的衣服比較涼快。A白色B粉色C黑色14 . 下列屬于自然光源的是（ ）。A太陽B手電筒C蠟燭15 . 下列說法中，正確的是（ ）。A向陽處的溫度等于背陰處的溫度B向陽處的溫度高于背陰處的溫度C向陽處的溫度低于背陰處的溫度16 . 不同時(shí)間，陽光下同一物體的影子（ ）。A位置保持不變B方向保持不變C長短、位置和方向都發(fā)生變化17 . 潛望鏡的鏡片是（ ）。A凸面鏡B凹鏡C平面鏡18 . 影子的長短隨著光源照射的角度改變而改變，光源直射時(shí)，影子（ ），隨著斜射的程度越來越大，影子就越來（ ）。A最短越長B最長越短C越長最短D越短最長19 . 下列方法中，可以減少光的反射帶來的不便和危害的是（ ）。A表面使用粗糙的材料B表面使用光滑的材料C高樓表面使用玻璃二、判斷題20 . 我們?nèi)绻ニ械聂~，往往把手伸到所看到的魚的位置并不能抓到魚，是因?yàn)榭吹降牟⒉皇囚~的實(shí)際位置，而是因?yàn)楣獾恼凵?。（_）21 . 我們能夠產(chǎn)生影子，是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的。（_）22 . 白天看不到星星的原因是太陽光太強(qiáng)了（_）23 . 改變光的照射角度不會使物體的影子發(fā)生變化。（_）24 . 反光給我們帶來便利（如汽車反光鏡）的同時(shí)也會給我們帶來危害和不便（光污染）。 （_）25 . 光的反射現(xiàn)象在生活中起到重要作用。（_）26 . 光源、遮擋物和屏隨便怎么放置都能產(chǎn)生影子。（_）27 . 太陽為我們送來了光和熱。（_）28 . 陽光照射在鏡面上后，可以改變原來的路線。（_）29 . 光滑物體反光的能力強(qiáng)，吸熱能力弱，升溫比較快。（_）30 . 我們可以直接把太陽能轉(zhuǎn)化為熱能、電能。（_）31 . 看排隊(duì)站得直不直，是利用了光沿直線行進(jìn)的原理。（_）32 . 地球上的光來自于太陽。（_）33 . 太陽發(fā)面的溫度與內(nèi)部溫度相差不大。（_）34 . 發(fā)光的螢火蟲是光源。（_）三、綜合題35 . 在下圖中，用箭頭畫出光的傳播路線圖。小剛把不同顏色的紙對折做成紙袋狀，分別插上溫度計(jì)平放在陽光下，記錄下每隔兩分鐘的溫度，把數(shù)據(jù)記錄在下表中。溫度紙的種類0分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘黑色212325262728紅色212223232424白色21212222232336 . 小剛研究的是（ ）對吸熱能力的影響。A物體的顏色B物體的擺放方式C物體表面的光滑程度37 . 在實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)：10分鐘內(nèi)升溫最快的是_色紙袋，升溫最慢的是_色紙袋。通過分析我們知道深色物體吸熱能力_，反光能力_（填“強(qiáng)”或“弱”）。38 . 如果要讓紙袋升溫更快，應(yīng)該怎么放？（ ）。A與地面平行B與地面垂直C與陽光垂直39 . 下表是某組同學(xué)關(guān)于“探究紙袋擺放角度與其溫度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄，結(jié)合數(shù)據(jù)回答問題。紙袋擺放的情況剛開始的溫度2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘和地面水平121315171921和地面垂直121316182022和太陽光垂直121518212427（1）分析以上三組數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）除了調(diào)整紙袋的擺放角度外，我們還可以采用什么方法使紙袋的溫度升得更快呢？第 5 頁 共 5 頁