科學(xué)2020屆五年級上冊第5課時 光與熱D卷

科學(xué)2020屆五年級上冊第5課時 光與熱D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 植物依靠陽光進行（ ），把太陽能轉(zhuǎn)化成了生物能。A生理作用B光合作用C呼吸作用2 . _是人類最早利用的自然力，它的使用宣告了人類茹毛飲血歷史的結(jié)束。（ ）A水B火C紙3 . 在陽光明媚的天氣里去樹林里玩耍，可以發(fā)現(xiàn)大樹底下有很多個小光斑，這些光斑是由于（ ）而形成的。A光的折射原理B光的反射原理C光是沿直線傳播的4 . 同樣材料的物體，放置的角度也相同，但表面涂上（ ）色，吸收太陽熱的本領(lǐng)就最大了。A紅B白C黑二、填空題5 . 許多光源在發(fā)光的同時也在_。6 . 光是以_的形式傳播的。7 . 光強溫度就_，光弱溫度就_。三、判斷題8 . 我們能夠產(chǎn)生影子，是因為光是沿直線傳播的。（_）9 . 照明燈裝燈罩，教室墻壁涂成白色主要是為了好看。（_）10 . 物體的顏色是由它發(fā)出的光決定的。（_）11 . 實驗證明：光不一定是以直線的形式傳播的。（_）四、實驗題12 . 實驗二：驗證光的傳播路線實驗?zāi)康模菏箤W(xué)生知道光是沿直線傳播的實驗器材：卡紙4張，其中3張在同一位置打一個小孔，鐵夾子4個，手電筒一個實驗步驟：在三張長方形卡紙的同一位置打一個洞，大小約為一硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。在最后一張卡紙之后約15厘米的地方，再放一張沒打孔的卡紙作為屏。把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離，讓手電筒的光射直進小孔，觀察紙屏。把第二或第三張卡紙（第一張除外）向左或向右移動5厘米。同樣用手電筒的光對準(zhǔn)離自己最近的卡紙上的小孔，觀察紙屏。觀察到的現(xiàn)象：當(dāng)小孔在一條直線上時，光_照射到屏上，如果有其中一個小孔不在一條直線上時，光就_照射到屏上。實驗結(jié)論：光在物質(zhì)中是沿_傳播的。五、綜合題13 . 把下面的光源分類。燈光陽光螢火蟲的熒火月光車燈的光星光彩虹 人造光源：_自然光源：_非光源：_第 3 頁 共 3 頁