科學(xué)2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)3.3 測(cè)量氣溫練習(xí)卷(1)(II)卷(練習(xí))
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科學(xué)2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)3.3 測(cè)量氣溫練習(xí)卷(1)(II)卷(練習(xí))
科學(xué)2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)3.3 測(cè)量氣溫練習(xí)卷(1)(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 如果某溫度計(jì)從10 20 之間有10個(gè)小格,那么該溫度計(jì)的每一個(gè)小格表示( )A1 B2C52 . 在記錄中“27",它應(yīng)讀為( )。A27毫升B27厘米C27秒D27攝氏度3 . 下列溫度計(jì)的讀法正確的是( )。ABC4 . 我們要測(cè)量一下今天的氣溫,需要使用哪種儀器? ( )A體溫計(jì)B水溫計(jì)C寒暑表5 . 25讀作( )。A二十五度B二十五攝氏度C攝氏二十五度二、判斷題6 . “”是記錄氣溫的符號(hào)。(_)7 . 同一時(shí)間,陽(yáng)光下和背陰處的溫度是相同的。(_)8 . 測(cè)量氣溫時(shí),-般選擇室外有陽(yáng)光直射的地方。(_)9 . 利用對(duì)天氣日歷的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)天氣變化的一些規(guī)律。(_)10 . 一天中中午12點(diǎn)的氣溫最高。(_)11 . 溫度計(jì)掛得高或掛得低,測(cè)出的氣溫是會(huì)不同的。(_)三、綜合題12 . 看圖寫出甲、乙、丙的溫度:甲乙丙甲:讀作:_寫作:_乙:讀作:_寫作:_丙:讀作:_寫作:_13 . 下面是小明制作的氣溫記錄表,請(qǐng)你幫他完成氣溫?cái)?shù)據(jù)的整理和分析。一天的氣溫記錄表(2015年9月20日)時(shí)間6時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)氣溫15161820222018根據(jù)一天的氣溫記錄表畫出一天的氣溫變化統(tǒng)計(jì)圖。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)