人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第6單元第19課《剃頭大師》同步練習(xí)（I）卷

人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第6單元第19課剃頭大師同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 知識積累 (共6題；共33分)1. （6分） 給下列多音字，注音并組詞。 處 _ _橫_ _塞_ _2. （6分） 看拼音，寫詞語。xun rngu ltin j_3. （12分） 我能選詞填空關(guān)于 盡管除了為了按照_達到共同的目的，我們必須努力奮斗。_開會的內(nèi)容，我們必須認真研究一番。_他的意見去辦，果然收到了預(yù)期的效果。假期里，_休息之外，還要注意學(xué)習(xí)和鍛煉。今年夏天，_天氣炎熱，同學(xué)們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。4. （3分） 選詞填空 （1） 特別 特殊 科學(xué)家在太空這個_的環(huán)境里培育新品種。這條公路修得_堅固。（2） 希望渴望盼望 我們_臺灣早日回到祖國的懷抱。山區(qū)的孩子多么_有一臺屬于自己的電腦。一些植物種子的后代朝著人們所_的方向改變。5. （4分） 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。 向著國旗_我們敬禮望著國旗_我們立正春去花還在_汗滴禾下土鋤禾日當(dāng)午_人來鳥不驚6. （2分） 下列說法錯誤的一項是（ ） A . 趙州橋位于河南省，設(shè)計師是隋朝的石匠李春。B . 趙州橋具有雄偉、堅固、美觀的特點。C . 趙州橋橋洞的設(shè)計非常巧妙，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。D . 趙州橋是我國古代勞動人民的智慧和才干的結(jié)晶。二、 語言表達 (共1題；共10分)7. （10分） 引用學(xué)過的方法說說下列句子中劃線詞的意思。 小沙每次都是被姑父押進理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準會奪門而逃。最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分)8. （17分） 類文閱讀。 掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶我當(dāng)中學(xué)生的時候厲行軍國民教育，所以我受過三年多的軍事訓(xùn)練?，F(xiàn)在回想起來，那時掮槍的生活倒是頗有興味的。我們那時候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來，儼然是個軍人了。我們平時操小隊教練、中隊教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開，或者直立預(yù)備放，或者跪倒預(yù)備放，或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說不出來的快感。待教師喊出“舉槍放！”的口令的時候，右手的食指在發(fā)彈機上這么一扳，更是極度興奮的舉動。有時候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。誰第一個沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動，猶如占領(lǐng)了一座要塞。（1） “我們”當(dāng)時的裝束是怎樣的？請你用橫線在短文中畫出來。 （2） 短文第四自然段描寫了“我們”（ ）的場景。 A . 整理裝束B . 練習(xí)打槍C . 練習(xí)沖鋒D . 練習(xí)隊列（3） 結(jié)合文中畫線句子，你體會到了“我”當(dāng)時怎樣的感情？ 9. （13分） 閱讀下文，回答問題_一天清晨，我來到吳山賞鳥，只見樹梢上到處掛著鳥籠。在一只精致的小籠子里，有一只美麗的小鳥。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼睛里藏著水靈靈的黑眼珠。眼睛的周圍有一團白色的毛向后面延伸，像一條長長的眉毛，好像畫出來的。因此，人們叫它畫眉鳥。它圓鼓鼓的身上長著褐色、光潔的羽毛，好像擦過油似的。羽毛上夾著斑紋。長長的尾巴是由幾片長而大的羽毛組成的。它長著兩條小巧的細腿。一雙爪子緊緊地抓住樹枝。當(dāng)畫眉鳥高興的時候，就會張著嘴巴，發(fā)出“啾咕”的鳴叫聲，還會向你點頭示意。它的歌聲悅耳、清脆，娓娓動聽。畫眉鳥吃食物可有趣了。它把食盆里的一粒谷子啄到嘴里，再喝一口水，一抬頭，谷子和水就一塊兒吞到了肚里。等吃飽了，喝夠了，畫眉鳥就會在籠子里跳起它那姿態(tài)獨特的舞。一會兒跑到籠板上，一會兒又飛到架子上，并且得意地鳴叫起來。 （1） 照樣子，再寫出兩種動物叫聲的象聲詞。啾咕_、_（2） 用“一會兒一會兒”寫一句話。 （3） 畫眉鳥長什么樣子呢？用“_”在短文中畫出來，再認真地讀一讀。 （4） 短文第2自然段是圍繞哪句話寫的？用“”在短文中畫出來。 （5） 給短文加一個題目。 （6） “畫眉鳥吃食物可有趣了”，本文是抓住了哪幾個方面的內(nèi)容來寫的？ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 知識積累 (共6題；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、二、 語言表達 (共1題；共10分)7-1、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、