人教版九年級歷史上冊第6課希臘羅馬古典文化ppt課件
第6課 希臘羅馬古典文化,知識導航,課程標準 了解希臘、羅馬古典文化在文學、雕塑、建筑、哲學、法學、歷法等方面的突出成就,重點 希臘、羅馬古典文化的突出成就,難點 希臘、羅馬古典文化的特點,1.找出希臘文學和雕塑的代表 2.說說希臘和羅馬建筑藝術的特點和代表作品 3.找出希臘哲學和羅馬法學的代表成就 4.公歷的起源,自學 指導,帶著下列問題認真閱讀P26-29,用筆劃出關鍵詞,并完成學案自學導讀部分,希臘神話,文學和雕塑,特點:,神人同形同性,代表:,荷馬史詩,荷馬史詩是寶貴的文學遺產(chǎn),也是了解早期希臘社會的主要文獻,就是說神與人一樣有著七情六欲,有著喜怒哀樂,會愛,會恨,會犯錯,也會闖禍。希臘神話中的神雖然全知全能,有著超凡的靈力,但是卻不是完美得遙不可及,他們有美好的一面,卻也有著不善的一面,甚至透露出邪惡,正是因為這樣,希臘的神靈,才會給人十分真實的感覺,荷馬史詩包括伊利亞特和奧德賽兩部分。由這兩部史詩組成的荷馬史詩,語言簡練,情節(jié)生動,形象鮮明,結構嚴密,是古代世界一部著名的杰作。 伊利亞特和奧德賽處理的主題分別是在特洛伊戰(zhàn)爭中,阿基琉斯與阿伽門農(nóng)間的爭端,以及特洛伊淪陷后,奧德修斯返回伊薩卡島上的王國,與妻子珀涅羅珀團聚的故事。,特洛伊木馬(電影特洛伊劇照),希臘人物雕刻藝術,文學和雕塑,特點:,達到一種完美境界,代表:,宙斯像、擲鐵餅者,有一句古諺說:如果一個人到了羅馬而不去看看萬神殿,那么,他來的時候是頭蠢驢,去的時候還是頭蠢驢。 反映的是古羅馬建筑藝術的輝煌成就。,建筑藝術,希臘雅典衛(wèi)城(公元前5世紀建),雅典衛(wèi)城帕特農(nóng)神廟,古希臘露天劇場(前4世紀),古希臘建筑,多使用柱子,古羅馬萬神殿(前27年建),古羅馬競技場(1世紀),古羅馬凱旋門(4世紀),古羅馬建筑,使用柱子和拱形結構,莊嚴厚重,羅馬競技場 杭州黃龍體育館,羅馬萬神殿 比利時議會大廈,比較兩組圖片,看看今天的建筑與古希臘、羅馬建筑有什么相似之處?,古羅馬的建筑結構和建筑風格至今仍被人所采用,并得到了現(xiàn)代人的繼承和發(fā)揚。,古羅馬的建筑類型,宗教建筑:神廟,祭壇 公共建筑:劇場,浴場,廣場,斗獸場; 紀念性建筑:記功柱,凱旋門; 道路工程建筑:橋梁,道路、供排水系統(tǒng),1.古希臘、羅馬建筑具有怎樣的特點?,規(guī)模宏大、類型多樣、建筑與藝術緊密結合,公路四通八達,2.古希臘、羅馬建筑產(chǎn)生了什么影響?,古羅馬的建筑結構和建筑風格至今仍被人所采用,尤其是其拱券式及柱廊的建筑結構均得到了現(xiàn)代人的繼承和發(fā)揚。,現(xiàn)代西方所使用的“哲學”一詞,源自古希臘語,它的原意是“熱愛智慧”,哲學和法學,德謨克利特:,“原子論”,蘇格拉底:,哲學,探討人的靈魂、美德和幸福; 主張“人應該認識你自己”,亞里士多德:,百科全書式的學者; 創(chuàng)立了邏輯學等新的學科,整個畫面充滿濃厚的學術探討和爭鳴的氣氛,贊美了人類對智慧的熱愛和對理想的追求,以及古希臘哲學的繁榮。,古希臘 三大哲學家,蘇格拉底 柏拉圖 亞里士多德,雅典學院,古希臘著名哲學家蘇格拉底認為,人之所以為人,是因為他有思想、能獨立思考,不盲目相信權威,為此蘇格拉底不能得到社會的容忍。受審時法庭只要他不在發(fā)表自己的言論或離開雅典就免他一死,但最后他選擇服毒受刑。,在他心目中,言論自由與真理,更甚于生命。,蘇格拉底之死,17,哲學,古希臘語原意為熱愛智慧,主要探討世界萬物的起源及其運動變化規(guī)律。 希臘的哲學家們追求智慧,善于思考,熱愛真理,并為探索真理而不懈努力。,“吾愛吾師,吾更愛真理!”,亞里士多德,18,名稱: 地位: 影響:,十二銅表法,羅馬頒布的第一部成文法典,羅馬法學系統(tǒng):包括適用于羅馬公民和非公民之間關系的萬民法、關于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟法,以及眾多的法律概念。,十二銅表法是后世羅馬法和歐洲法學的淵源,羅馬法成為近代西方各國法律體系的基礎。,古羅馬的法學,19,公歷的緣起,1、凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法,稱“儒略歷”。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎。,2、公歷內容:每逢被4整除的那一年為閏年,在2月份增加1天。,希臘羅馬古典文化,文學和雕塑,代表荷馬史詩,建筑藝術學,哲學和法學,代表:宙斯像、擲鐵餅者,公歷的緣起:儒略歷,代表:帕特農(nóng)神廟,代表:大競技場、萬神廟、凱旋門等,代表:蘇格拉底、亞里士多德,代表十二銅表法,課堂小結,