九年級(jí)語文上冊(cè) 課外古詩(shī)詞誦讀 行香子（樹繞村莊）課件 新人教版.ppt

行香子（樹繞村莊）秦觀,秦觀：字太虛，又字少游，別號(hào)邗溝居士，世稱淮海先生。北宋高郵（今江蘇）人。秦觀一生坎坷，所寫詩(shī)詞，高古沉重，寄托身世，感人至深。,走近作者,詩(shī)詞誦讀,樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。,綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘，沐浴著東風(fēng)，帶著豪興我信步而行。小園很小，卻收盡春光。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風(fēng)中飛揚(yáng)，小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興，走過東面的山岡。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。,詩(shī)詞賞析,樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。,詞一開始“繞樹”兩句，寫所見爛漫春光。詞人先從整個(gè)村莊寫起。村莊的周遭，層層綠樹環(huán)繞；村子里的池塘，水已漲得滿滿的與池岸齊平了，顯然這是春到農(nóng)村的標(biāo)志。,接著“倚東風(fēng)”兩句，是描寫詞人乘著溫和的春風(fēng)，興趣正濃地信步漫游村莊，欣賞著春天的風(fēng)光，表現(xiàn)了詞人喜愛農(nóng)村景色的神態(tài)。,小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。,“小園”二句，寫詞人在漫游中為一座春意盎然的小園所吸引。看上去園子才那么一點(diǎn)點(diǎn)大，但卻像收入了全部春光。那么，有哪些春色呢？“有桃花紅”三句，寫紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，正是這些絢麗的色彩，濃郁的香味，才構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫。,遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”四句，詞人移步小園轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處一帶的圍墻，在墻內(nèi)隱現(xiàn)出茅草小堂。在墻外小橋流水不遠(yuǎn)，飄揚(yáng)著一面青色酒旗，顯然有一家小酒店就在近旁。,偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。,“偶然”二句，寫詞人突然萌發(fā)了酒意，賞春也須酒佐興，然后乘著一時(shí)的興致，再步行著翻過東邊的小山崗。,“正鶯兒啼”三句，承上兩句意脈，即翻過小山崗，“柳暗花明又一村”，另有一番景象：鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它們最能代表春天，比起小園來，是別一種春光。,詞人運(yùn)用通俗、生動(dòng)、樸素、清新的語言寫景狀物；使樸質(zhì)自然的村野春光隨詞人輕松的腳步得到展現(xiàn)。全詞下筆輕靈，意興盎然，洋溢著一種由衷的快意和舒暢，如此風(fēng)格情調(diào)在秦觀的詞中并不多見，但嶄然一出便別開一番天地，對(duì)后代詞曲在題材和意境的開拓方面有較大影響。,課堂小結(jié),