2018屆九年級化學(xué)上冊 第4章 第3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用（第2課時）自主學(xué)案（無答案） 滬教版

第4章 第3節(jié) 化學(xué)反方程式的書寫與應(yīng)用（第2課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過交流與討論，知道化學(xué)方程式的意義，學(xué)會計算各物質(zhì)之間的質(zhì)量比2、通過交流與討論，能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單的化學(xué)計算?！緦W(xué)習(xí)過程】活動一：化學(xué)方程式所表示的意義閱讀P106 聯(lián)想與啟示 理解化學(xué)方程式所表示的含義 1、 2、 3、 例1.寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式并說出其所表示的意義，指出反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件（1）電解水；（2）利用過氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣；（3）一氧化碳在氧氣中燃燒；例2.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并計算反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比（1）紅磷燃燒； ；（2）鎂條燃燒； ；（3）鐵絲在氧氣中燃燒； ；（4）氫氣燃燒； ；（5）加熱高錳酸鉀: ?；顒佣洪喿xP107有關(guān)內(nèi)容，學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式計算的一般步驟歸納總結(jié)出解題的一般步驟：（1） ； （2） ；（3） ； （4） ；（5） _ 。展示交流學(xué)習(xí)小組內(nèi)部相互交流形成統(tǒng)一答案后，小組推薦代表進(jìn)行展示。友情提醒：（1）注意設(shè)的時候是未知量，一般的形式是“的質(zhì)量為x”（2）注意解題格式的規(guī)范化課堂練習(xí)（可能用到的相對原子質(zhì)量：H - 1 O - 16 C-12）1、6g碳完全燃燒需要氧氣多少g？同時生成二氧化碳多少g?2、完全電解18g水，生成氧氣和氫氣各多少g？課堂小結(jié) 根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行交流與總結(jié)(注意解題格式的規(guī)范化)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、.鎂和氧氣反應(yīng)生成了5g氧化鎂，則所消耗的鎂和氧氣的質(zhì)量分別為 （ ） A鎂2g 、氧氣3g B鎂3g 、氧氣2g C鎂1g 、氧氣4g D鎂4g 、氧氣1g2、下列關(guān)于氫氣在氧氣中燃燒的敘述中正確的是 （ ） A16g 氫氣和2g 氧氣反應(yīng)生成18g 水 B9g 氫氣和9g 氧氣反應(yīng)生成18g 水C1g 氫氣和8g 氧氣反應(yīng)生成9g 水 D8g 氫氣和1g 氧氣反應(yīng)生成9g 水3、氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣：CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2，氫氣供燃燒之需?，F(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？4、將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘渣質(zhì)量為15.4g。求：（1）生成氧氣多少克？（2）原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？課后拓展4、25g石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），此時燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減少了8.8g，求：（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（2）參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量？MnO2MnO2