長春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上冊物理 第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題C卷

長春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上冊物理 第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 下列選項(xiàng)中不符合實(shí)際的是（ ）A人的正常步行速度大約是3m/sB人最舒適的環(huán)境溫度是23左右C一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50gD我們的課桌高大約70cm2 . 屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是A在火爐上燒水，水溫升高B感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭C用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱D焊接時(shí)用水降溫3 . 下列現(xiàn)象中，哪個(gè)不是通過做功改變物體內(nèi)能的A兩塊冰相互摩擦，冰熔化成水B冬天室內(nèi)用爐火取暖C用手來回彎折鐵絲，鐵絲變熱D汽車急剎車時(shí)輪胎變熱4 . 以下現(xiàn)象不能用大氣壓強(qiáng)的知識(shí)解釋的是A醫(yī)生向外拉注射器的活塞，以吸取藥瓶中的藥水B“拔火罐”過程中，罐體緊緊吸在人體皮膚上C柴油機(jī)工作時(shí)把空氣吸進(jìn)氣缸D兩個(gè)表面平整、干凈的鉛塊緊壓在一起后，他們會(huì)“粘”在一起，很難將它們拉開5 . 下列生活現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）A摔碎了的瓷碗很難拼合在一起分子間存在斥力B排骨藕湯熱的時(shí)候香氣四溢溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈C房間長時(shí)間不打掃就會(huì)布滿灰塵分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D海邊晝夜溫差變化比沙漠中大水的比熱容比沙石的比熱容大6 . 關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是A物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功B一塊0的冰全部熔化成的水，內(nèi)能不變C物體吸收熱量，溫度一定升高D物體具有內(nèi)能，也可以同時(shí)具有機(jī)械能7 . 關(guān)于分子動(dòng)理論下列說法正確的是A打掃教室，看到灰塵飛舞說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B打開香水瓶滿屋子能聞到香氣，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C酒精和水混合體積減小的實(shí)驗(yàn)說明分子間有引力D堆在墻角的煤會(huì)使墻體內(nèi)部發(fā)黑說明分子間有引力8 . 下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,錯(cuò)誤的是A把教室中上課的學(xué)生比作固體的分子,運(yùn)用了比較法B由增大壓強(qiáng)的方法聯(lián)想減小壓強(qiáng)的方法,運(yùn)用了逆向思考法C由擠壓的吸盤貼在光滑的墻面證明大氣壓的存在,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法D用力的示意圖來表示力的三要素,運(yùn)用了模型法9 . 將質(zhì)量相同的兩鐵塊放到同一火爐中加熱，當(dāng)溫度達(dá)到相同后，取出分別放入常溫下質(zhì)量相同的兩杯水和煤油中，達(dá)到熱平衡后，下列說法正確的是：A水升高的溫度高些B煤油升高的溫度高些C水和煤油升高溫度一樣D無法確定10 . 關(guān)于粒子和宇宙的相關(guān)知識(shí)，下列說法正確的是A分子處在永不停息地運(yùn)動(dòng)中B固體分子間只存在引力，不存在斥力C在中子、氫原子和水分子中，水分子最小D宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，地球是宇宙的中11 . 下列說法中正確的是（ ）A沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較大B物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，物體的動(dòng)能越大C溫度高的物體具有的內(nèi)能多，溫度低的物體具有的內(nèi)能少D0的冰熔化成0的水，由于溫度不變，所以它的內(nèi)能不變12 . 太陽帆的運(yùn)用讓電影流浪地球中飛船持續(xù)航行變成現(xiàn)實(shí)。研究發(fā)現(xiàn)1.25105m2的太陽帆正對(duì)太陽時(shí)，會(huì)受到太陽光的壓力約為1N，推動(dòng)飛船前進(jìn)，如圖所示。推進(jìn)階段，飛船的太陽帆正對(duì)太陽的面積為5104 m2，在1小時(shí)內(nèi)前進(jìn)100 km，下列分析正確的是A推進(jìn)階段，太陽帆飛船相對(duì)太陽是靜止的B推進(jìn)階段，太陽帆飛船的平均速度約為100 m/sC太陽帆上受到太陽光的平均壓強(qiáng)約為810-6 PaD1小時(shí)內(nèi)太陽光對(duì)飛船做的機(jī)械功約為1105J二、填空題13 . 鐵棒不易拉長，也不易壓縮。說明了，分子既存在相互作用的吸引力又同時(shí)存在相互作用的_。而“破鏡不能重圓”，這是因?yàn)殓R破處分子間的距離大都_（選填“大于”、“小于”或“等于”）分子直徑的10倍以上，分子間相互吸引力的作用微乎其微。14 . 閱讀短文，回答問題。汽車防凍液汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時(shí)間開車也不容易沸騰。有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）。防凍液含量/%30405060708090混合液的凝固點(diǎn)/C-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸點(diǎn)/C103104107111117124141在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低1015。(1)防凍液含量由30%逐漸增大到90%，混合液的凝固點(diǎn)的變化情況是_；混合液的沸點(diǎn)的變化情況是_；（均選填字母）A逐漸升高B逐漸降低C先升高后降低D先降低后升高(2)請?jiān)陬}圖中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像（要求先描點(diǎn)，后用平滑的曲線連接）；（_）由圖像可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是_；(3)用純水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷凍液的危害：在低溫環(huán)境中，一方面純水更容易凝固；另一方面水凝固時(shí)體積_（選填“變大”、“變小”、或“不變”），可能會(huì)導(dǎo)致水箱破裂。15 . 物質(zhì)是由_組成的，分子是由_構(gòu)成的。原子是由_和原子核構(gòu)成，原子核由_和_構(gòu)成，在原子中_帶正電，_帶負(fù)電，_不帶電，通常情況下，原子對(duì)外_（選項(xiàng)“不顯”或“顯”）電性。16 . 水的比熱是4.2103焦/(千克)，它的意思是指質(zhì)量1千克的水，溫度_時(shí)_是4.2103焦耳。17 . 人類生產(chǎn)力的變革常常源于能源及其利用方式的變革。遠(yuǎn)古人類“鉆木取火”，“鉆木”是通過_的方式改變木頭的內(nèi)能的；18世紀(jì)，瓦特改良了蒸汽機(jī)，為工業(yè)革命奠定了重要基礎(chǔ)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，用他的名字命名為_的單位。18 . 滬杭鐵路客運(yùn)專線于日前開工建設(shè)。若列車以350千米/時(shí)的設(shè)計(jì)速度勻速行駛0.1小時(shí)，通過的路程為_千米；以路旁的建筑物為參照物，列車是_的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)；在行駛過程中，列車的動(dòng)能_ (選填“減少”、“不變”或“增加”)。19 . 普光氣田是我國川東第一大氣田，隨著該氣田的開發(fā)和利用，大大改善了我們的生活環(huán)境天然氣是_（可/不可）再生能源在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小李想把一壺盛有質(zhì)量為2kg溫度為20的水燒開，不計(jì)熱損失，則需完全燃燒_ m3的天然氣天然氣的熱值為3.0107J/m3， 水的比熱容為4.2103J/（kg）20 . 2016年5月28日，畢節(jié)市梨樹高鐵客運(yùn)樞紐中心的開工，標(biāo)志著畢節(jié)將迎來高鐵時(shí)代，高速列車進(jìn)站前關(guān)閉動(dòng)力，列車由于，要滑行一段距離；進(jìn)站過程中，列車的動(dòng)能逐漸（選填“增大”、“減小”或“不變”）高速列車行駛時(shí)，車體附近流速大，壓強(qiáng)，為避免候車乘客被“吸”向火車事故發(fā)生，站臺(tái)上設(shè)計(jì)了安全線21 . 小明探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。暑假的某一天，他請學(xué)校興趣小組的同學(xué)分別到選定地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測出測試點(diǎn)的氣溫，如下表。（1）氣溫最低的區(qū)域是_；解析該區(qū)域氣溫低的主要原因_；（2）請你為廣州市“創(chuàng)?！鲍I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出兩種降低市中心環(huán)境氣溫的辦法：_；_。22 . 夏天，打開冰棒的包裝紙，會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這些“白氣”是空氣中的水蒸氣_而成的_23 . 焦炭的熱值是3107J/kg，完全燃燒200g的焦炭則放出的熱量為_J甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是2：1，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是1：2，則甲、乙兩物體比熱容之比是_三、實(shí)驗(yàn)題24 . 在“科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容”中：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用_法：、比較水和煤油的吸熱能力，應(yīng)使水和煤油的_相等；、用電加熱器加熱，應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱_的特點(diǎn)；所以從加熱時(shí)間就可以讀出哪個(gè)吸收的熱量多，在物理實(shí)驗(yàn)探究中稱為_法（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、_、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油；（3）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和煤油，其目的是：_（4）實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：燒杯號(hào)液體質(zhì)量初溫末溫加熱時(shí)間1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1、比較分析_兩個(gè)號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；、比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_、比較分析_兩個(gè)號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_；、實(shí)驗(yàn)說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與_有關(guān)25 . 小明和小強(qiáng)同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，觀察它們的溫度隨時(shí)間的變化情況（1）此實(shí)驗(yàn)所用測量工具是_和_（2）為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還要考慮其它因素，即兩個(gè)完全相同的燒瓶，保持水的_和_相同以及環(huán)境因素相同（3）按照計(jì)劃操作，小強(qiáng)和小明把實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)填在了下表中分析上表數(shù)據(jù)可知：經(jīng)過 40min 后用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了_，而用棉絮包著的燒瓶水溫降低了_由此得出的結(jié)論_四、計(jì)算題26 . 一質(zhì)量為2kg的金屬塊，被加熱到500后，放入1kg、20的冷水中，不計(jì)熱損失，達(dá)到熱平衡后，水和金屬塊的溫度均為80，求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）金屬塊的比熱容是多少？（c水=4.2103 J/（kg）第 7 頁 共 7 頁