2020春滬粵版八下物理第八章：神奇的壓強同步測試題

2020春滬粵版八下物理第八章：神奇的壓強同步測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 利用如圖所示的裝置，可以用100N的拉力拉著重為180N邊長為0.2m的正方體勻速上升，物體在10s內上升了1m，不計繩重和摩擦，則（ ）A拉力的功率為10WB動滑輪的重力是20NC當拉力為60N時，物體對地面的壓強是3103PaD滑輪組的機械效率為90%2 . 如圖所示不能說明大氣壓存在的是A吸盤式掛鉤B用吸管吸飲料C覆杯實驗D帕斯卡裂桶實驗3 . 下列科學方法中，錯誤的是（ ）A找出蒸發(fā)和沸騰的異同點，運用了類比法B根據(jù)增大壓強的方法想到減小壓強的方法，運用了逆向思考法C兩個的電阻串聯(lián)與一個的電阻效果相同，運用了等效法D研究牛頓第一定律時，在斜面小車實驗基礎上，通過理想化推理得到結論，運用了逐漸逼近法4 . 如圖甲所示，一密閉的圓臺形容器，內裝一定質量的液體，如果把它倒置（如圖乙），液體對容器底部的壓力、壓強的變化是A壓強增大,壓力不變B壓強減小,壓力增大C壓強增大,壓力增大D壓強增大,壓力減小5 . 如圖所示,用力F把木塊壓在豎直墻面上,木塊靜止以下說法正確的是A木塊只受重力、壓力和摩擦力B木塊受到的摩擦力隨F增大而增大C木塊對墻面的壓強隨F增大而增大D木塊受到的重力和壓力是一對平衡力6 . 儀征市區(qū)公共自行車服務系統(tǒng)已正式啟用，為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)保”的出行方式如圖所示是某公共自行車存放處，下列關于自行車結構及使用說法正確的是（ ）A增大座墊面積能減小坐墊對人的壓強B自行車轉彎時受到平衡力的作用C下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力7 . 小亮發(fā)現(xiàn)一般水桶的形狀如圖所示，請你告訴他水桶做成上大下小的形狀是為了A減小水面的振動B減小水對桶底的壓力C減小桶對手的壓強D減小水對桶底的壓強8 . 下列最能證明大氣壓存在的是A馬德堡半球實驗B托里拆利實驗C熱氣球升空實驗D離心式水泵抽水9 . 一個瓶子的質量為200g，裝滿水時的質量為700g，裝滿另一種液體時的質量是600g，那么這種液體的密度可能是（ ）A0.8103kg/m3B1.25103 kg/m3C0.86103 kg/m3D1.2103 kg/m310 . 小明在探究液體內部壓強的規(guī)律時，在同一杯水中先后做了如圖所示的兩次實驗，這是為了探究（ ）A液體內部壓強跟深度的關系B液體內部壓強跟液體密度的關系C液體內部向各個方向是否都有壓強D在同一深度，向各個方向的壓強大小是否相等二、填空題11 . 中國的茶文化源遠流長，如圖所示，用沸水才能很快泡出茶香、茶色，這是因為溫度越高，_現(xiàn)象越明顯；壺嘴與壺身相通而且等高，是利用_原理制成的；用夾子夾茶葉時，夾子相當于一個_（選填“省力”、“費力”、“等臂”）杠桿；壺蓋上有小孔是利用_倒出水的。12 . 在跳水運動員身體全部入水后繼續(xù)下沉過程中，所受的浮力_（選填“增大”、“減小”或“不變”），受到水的壓強_（選填“增大”、“減小”或“不變”）13 . 海燕家中電熱水壺的銘牌如圖甲所示，將電熱水壺裝滿初溫為20的水，讓其單獨工作，在一標準大氣壓下將水燒開，她家的電能表（如圖乙所示）旋盤轉動了140轉。則水吸收的熱量是_J，水吸收的熱量與完全燃燒_g的焦炭（焦炭的熱值為3107J/kg）放出的熱量相當；若燒水用時5min，問電熱水壺是否正常工作：_（是/否）。14 . 壓力是_在物體表面上的力。壓力的方向總是_受力面。15 . 速度是表示的物理量。如果甲物體運動的速度為12km/h，乙物體運動的速度為10m/s，則甲乙兩物體中，運動的較快。16 . 校車安全備受社會關注，國家出臺了校車安全管理條例目前已經(jīng)有一批“大鼻子“校車投入使用，圖是校車的簡圖校車應用了許多物理知識，例如校車的顏色是黃色，是因為人眼對黃色比較敏感，請你結合所學的物理知識寫出對應的解釋：配安全帶_更換輪胎_限制車高_A減小質量，減小慣性B防止剎車時由于慣性造成傷害C降低重心，增加校車穩(wěn)定性D壓力一定時，增大接觸面積粗糙程度17 . 2018年2月，一輛無人駕駛迷你巴士在南京試運行，如圖所示它是一輛“微型公交”，體現(xiàn)了“綠色環(huán)保、低碳出行”的科學發(fā)展理念（1）為了安全，巴士設計的最大速度是20km/h。若它勻速行駛6km，耗時20min，則巴士行駛的速度為_（2）滿載的巴士靜止在水平地面上，總質量為3000kg，若輪胎與地面的總接觸面積為600cm2，則它對地面的壓強是_帕。（g取10N/kg）三、實驗題18 . （2016寧夏卷）如圖所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應壓力f壓關系的圖象（1）分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的_越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖象可知，_（選填“甲”或“乙：）木板更粗糙（2）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設計了如圖所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為_這樣改進后的裝置的優(yōu)點是_19 . 小明為了研究裝滿水的容器放入球體前后容器對水平面的壓力F的情況，利用若干個完全相同的容器以及不同球體進行實驗實驗中先在每個容器中裝滿水，測得此時容器對水平面的壓力為15牛，再將不同球體分別輕放入各個容器中，并測得此時各個容器對水平面的壓力A實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象見下表觀察比較序號1或2或3中的實驗現(xiàn)象、球體密度 、壓力F的數(shù)據(jù)及相關條件，可得初步結論是：_觀察序號4與5與6中的實驗現(xiàn)象、球體密度 、壓力F的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：當球體放入裝滿水的容器中，最終沉底_觀察序號6與7與8中實驗現(xiàn)象、球體體積V、壓力F的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：當球體放入裝滿水的容器中，最終沉底_小明得出“當球體放入裝滿水的容器中，小球質量越大，容器對水平面的壓力就越大”的結論由表中實驗序號_的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及相關條件可判斷小華得出的結論不正確若某實心小球的密度為2000千克/米 ，體積為500厘米 ，并將其放入上述裝滿水的容器中靜止后，容器對水平面的壓力為_牛20 . 為了探究液體內部壓強大小與哪些因素有關，某小組同學在塑料瓶上打了一些小孔，瓶口上插一根連有漏斗的細長橡皮導管，灌滿酒精后，慢慢把漏斗抬高，實驗現(xiàn)象如圖a、b然后換用濃鹽水又把漏斗抬高到相同高度，實驗現(xiàn)象如圖c。（鹽水酒精）（1）比較圖（a）、（b）兩圖中液體從塑料瓶小孔流出的情況，可得出的初步結論是：_。（2）比較圖（b）、（c）兩圖中液體從塑料瓶小孔流出的情況，可得出的初步結論是：_。21 . 某同學研究容器對水平地面壓力的變化情況。他在盛有水的薄壁柱形容器中放入不同的實心物體，物體浸沒在水中且沉底，實驗過程均如圖19所示，并用傳感器測出容器對水平地面的壓力變化量F，相關的數(shù)據(jù)記錄在表一中。表實驗序號123456物（千克/米3）1.21031.21031.51031.51031.81031.8103V物（米3）2.010-42.510-42.010-43.010-42.010-42.510-4F（牛）2.43.03.04.53.64.5（1）分析比較實驗序號_中F和物的關系及相關條件，可得出的初步結論是：浸沒在水中且沉底的實心物體，當V物相同時，F(xiàn)隨物的増大而増大；（2）分析比較實驗序號1與2（或3與4，或5與6）中F和V物的關系及相關條件，可得出的初步結論是：_；（3）進一步分析表一中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)浸沒的物體沉入水底后，存在F相同的現(xiàn)象。若用其它物體進一步實驗，請在表二中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)。_、_。表二實驗序號78物（千克/米3）2.4103V物（米3）3.010-4F（牛）3.64.8四、計算題22 . 甲、乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€車站（總共停留0.5h），在當日15：30到達乙地，列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是15s，求： （1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h？ （2）火車的長度是多少m？第 8 頁 共 8 頁