九年級上冊物理第十二章《溫度與物態(tài)變化》單元測試題

九年級上冊物理第十二章溫度與物態(tài)變化單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A當汽油在發(fā)動機內(nèi)燃燒不充分時會冒黑煙，這時發(fā)動機的效率升高B打開香水瓶聞到香味說明分子在不停地做無規(guī)則運動C從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了，是通過做功的方式改變了饅頭的內(nèi)能D海邊晝夜溫差較小是因為水的比熱容小2 . 下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中，你認為最符合實際的是A人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度是23B火柴的火焰溫度是37C人的正常體溫是47D我國歷史上的最低氣溫是03 . 物理學是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學，培養(yǎng)學生正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎(chǔ)下列說法正確的是A用溫度計測量液體溫度，應(yīng)先將溫度計從液體中取出再讀數(shù)B用刻度尺測量長度，可以不讓零刻度線對準被測物體的一端C用托盤天平測量物體質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母D體溫計可以用來測量沸水的溫度4 . 關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是A物體的溫度越高,所含熱量越多B溫度高的物體,內(nèi)能一定大C物體的內(nèi)能增加,它的溫度一定升高D溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞5 . 某同學取出兩支準確完好的體溫計，先后用這兩支均未甩過的體溫計測量自己的體溫(這段時間內(nèi)他的體溫變化不大)，兩支體溫計的示數(shù)分別是39.5和37.5，那么（ ）A他的體溫一定是37. 5B他的體溫更接近39. 5C他的體溫在37.5 39.5之間D他的體溫小于或等于37.56 . 下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（ ）A洗澡水的溫度大約是70B一名普通初中學生的質(zhì)量約為0.05tC一支鉛筆的長度約為0.8mD一個雞蛋的質(zhì)量約為450g7 . 下圖中對溫度計的使用正確的是（ ）ABCD8 . 如圖所示，圖中tA、tB兩點坐標的溫度分別對應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點和沸點，則下列說法正確的是（ ）A若該晶體物質(zhì)的溫度ttA，該晶體物質(zhì)處于區(qū)域，是液態(tài)。B若該晶體物質(zhì)的溫度由區(qū)域到區(qū)域時，該晶體物質(zhì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，且放熱C若該晶體物質(zhì)由區(qū)域的狀態(tài)到區(qū)域狀態(tài)時，該晶體物質(zhì)發(fā)生升華現(xiàn)象，且放熱D若該晶體物質(zhì)為氧，通常情況下，空氣中的氧氣的溫度處于區(qū)域9 . 帶正電的物體吸引輕質(zhì)小球，此小球A一定帶負電B一定不帶電C可能帶正電，可能不帶電D可能帶負電，可能不帶電10 . 為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活的好習慣，物理老師讓同學們對身邊的一些常見物理量進行估測。以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)明顯不合實際情況的是A教室課桌的高度大約為800mmB一塊橡皮從課桌掉到地上所用的時間約0.5sC成都的最高氣溫約為38D在中學生百米賽跑中，冠軍運動員的平均速度可達15m/s二、多選題11 . 正確使用物理實驗器材，是做好物理實驗的前提，對下列器材所指示的數(shù)據(jù)，讀數(shù)正確的是A電流表的示數(shù)1.8AB物體的質(zhì)量是47.2gC木塊的長度是1.8cmD溫度計的讀數(shù)是312 . 下列判斷正確的是A同一物體溫度越高，內(nèi)能越小B同一物體溫度越高，內(nèi)能越大C溫度相同的同種物質(zhì)，分子個數(shù)越多，物體內(nèi)能越大D溫度相同的同種物質(zhì)，分子個數(shù)越多，物體內(nèi)能越小13 . 使用水銀溫度計測量液體的溫度時，做法不合理的是A溫度計放入液體內(nèi)使水銀泡與容器壁接觸B讓溫度計的水銀泡在液面之上C把溫度計從液體中取出來再讀溫度數(shù)D要把溫度計的水銀泡浸在液體中，不能與容器壁接觸14 . 有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是A0的物體沒有內(nèi)能B在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度一定升高C物體的溫度越高，構(gòu)成物體的分子運動就越劇烈D溫度低于0的室外，仍有水蒸氣存在15 . 以下數(shù)據(jù)中符合實際的是A一張課桌高約80cmB人的正常體溫約37C人步行的速度約3.1 m/sD一個中學生的質(zhì)量約600 g三、填空題16 . 請讀出以下測量儀器的示數(shù)：溫度計的示數(shù)為_ ，木塊的長度為_cm，秒表的讀數(shù)為_s。17 . 熱熔膠是一種在常溫下為固態(tài)的粘合劑，使用時先用熱熔膠槍加熱使其熔化，再凝固來粘合物體。用如圖所示的一款熱熔膠槍給熱熔膠加熱時，會聞到熔膠的氣味，這是_現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說明分子_，熱熔膠被膠槍擠出，并“粘”在物體上，說明分子間存在_力。18 . 滾燙的油鍋不小心滴入了一滴水珠，你會發(fā)現(xiàn)油花四濺，這是因為水的沸點實際上比油的沸點_（填高或低）很多的結(jié)果。在醫(yī)院里病人發(fā)熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的皮膚，這是因為酒精在_過程中要_，從而能帶走病人身體的熱量。19 . 有兩種固體A和B，其熔化圖象如圖所示，則A是_（選填“晶體”或“非晶體”）；A和B在熔化過程中主要區(qū)別是_20 . 如水循環(huán)示意圖，請在方框內(nèi)填上水在某一狀態(tài)的名稱，在大括號內(nèi)填物態(tài)變化過程名稱，在（小括號）內(nèi)填“吸熱”還是“放熱”（_）21 . 過去500年地表年平均溫度變化如下表所示：若僅根據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示的地表年平均溫度變化趨勢，預(yù)測2100年地表的年平均溫度約為_。22 . 如圖所示,溫度計的示數(shù)是_。23 . 張明同學按圖（甲）所示的方法測量液體溫度，其錯誤是_。糾正錯誤后，溫度計示數(shù)如圖（乙）所示，則液體溫度為_。24 . 生活中所說的“熱”可以有溫度、熱量和內(nèi)能多種含義，請在下列橫線上寫出“熱”字的含義。（1）搓手即能發(fā)熱：_；（2）合肥這幾年的夏天很熱：_。25 . 電視臺的氣象播音員說：“今天武漢的最低氣溫是零下5度?！毙∶魍瑢W說：“這句話說得不完整。”你認為正確完整的氣象預(yù)報應(yīng)是“今天武漢的最低氣溫是_”。26 . 如圖是給某種固體加熱時溫度隨時間變化的曲線，請根據(jù)圖像回答下列問題：（1）由圖像可知，該固體一定是_。（“晶體”或“非晶體”） （2）在第1min時，處于_態(tài)；在第6min時，處于_態(tài)；在25min這段時間內(nèi)處于_態(tài)，要_熱量，但溫度_。 （3）由圖可知該固體的熔點是_。四、計算題27 . 一只溫度計刻度均勻但示數(shù)不準在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95，放在冰水混合物中，示數(shù)為5現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為32教室內(nèi)的實際溫度是_第 7 頁 共 7 頁