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2018屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案) 滬教版

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2018屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案) 滬教版

第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì)第一節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(第一課時(shí))一、目標(biāo)定向1、能說(shuō)出氧氣的主要物理性質(zhì)。2、觀察和說(shuō)出木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從而歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3、了解氧氣的主要用途以及與人類活動(dòng)的關(guān)系。二、個(gè)體自學(xué)(閱讀教材、思考問(wèn)題)1、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是:氮?dú)?,氧氣 ,稀有氣體 ,二氧化碳 ,其他氣體雜質(zhì) 。2、自然界中氧氣的產(chǎn)生主要是 ,氧氣的消耗主要是 、 等。3、.氧氣的物理性質(zhì):在通常狀況下,氧氣是一種_色,_味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是1.429g/L,比空氣的略_,它_溶于水。液態(tài)氧氣呈 色。4、氧氣的化學(xué)性質(zhì)(寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式)木炭在氧氣中燃燒 蠟燭在氧氣中燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 5、氧化反應(yīng)是 ,有些條件下 叫做緩慢氧化。例如: 。6、氧氣的主要用途(1).供給呼吸 (2).支持燃燒三、同伴互導(dǎo)1、小組內(nèi)相互交流基礎(chǔ)知識(shí)的對(duì)錯(cuò)。2、小組選出代表展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。四、教師解難1、觀察老師實(shí)驗(yàn)完成下列表格實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅磷的燃燒鎂條的燃燒木炭的燃燒蠟燭的燃燒鐵絲在氧氣中燃燒2、做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶里預(yù)先裝少量水或在瓶底鋪上一層細(xì)沙,這樣做的目的是:_。3、上述五個(gè)反應(yīng)有哪些共同點(diǎn),小組討論后回答。五、練習(xí)檢測(cè)1. 舍勒在火與空氣一書(shū)中指出:空氣由“火空氣”和“濁空氣”組成,其中“火空氣”可以幫助燃燒,維持生命。下列物質(zhì)不能與“火空氣”發(fā)生反應(yīng)的是( )A木炭 B石蠟 C燒堿 D酒精2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,有黑色固體生成的是 ( )A鎂條 B鐵絲 C硫粉 D紅磷3 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,能觀察到白煙的是 ( )A.紅磷 B.蠟燭 C.液化氣 D.煤炭4. 氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 B用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣C魚(yú)類能在水中生活,證明氧氣易溶于水D鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體 5. 以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是 ( )A硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光六、補(bǔ)充學(xué)習(xí)1、在一定的條件下,有的物質(zhì)與氧氣反應(yīng)比較劇烈,有的反應(yīng)比較緩慢,下列變化不是發(fā)生緩慢氧化的是 ( )A動(dòng)植物的新陳代謝 B食物的腐爛 C蠟燭燃燒 D鐵器生銹2、地球上的一切生命體都離不開(kāi)氧氣,了解氧氣的性質(zhì),有利于合理的利用氧氣。在下列敘述中,屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A無(wú)色無(wú)味 B不易溶于水C密度比空氣大 D能支持燃燒3化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),所用到的儀器有的可以加熱,有的不可以加熱。能用酒精燈直接加熱的儀器是 ( )A燃燒匙 B集氣瓶 C藥匙 D量筒4、木炭、蠟燭在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒的劇烈程度不同,在_中燃燒劇烈,請(qǐng)你分析造成燃燒劇烈程度不同的原因是_.5現(xiàn)有:鐵絲 木炭 蠟燭 紅磷四種物質(zhì),為了得到較純凈的氮?dú)?,某同學(xué)采用燃燒法除去空氣中的氧氣,在這四種物質(zhì)中最適宜選用的是_,理由是_ _。12

注意事項(xiàng)

本文(2018屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案) 滬教版)為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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