八年級下冊物理 8.1壓強 練習(xí)題

八年級下冊物理 8.1壓強 練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示的實例中，屬于利用大氣壓的是A用回水管的“水封”阻隔臭氣B利用微小壓強計進(jìn)行測量C用幾杯水就能撐裂木桶D利用拔火罐進(jìn)行治療2 . 三個用銅、鐵、鋁制成的實心圓柱體，它們的質(zhì)量相等，高度相同，已知銅的密度最大，鋁的密度最小，現(xiàn)把它們都豎放在水平桌面上，則它們對桌面的壓強大小是A銅柱最大B鐵柱最大C鋁柱最大D三個圓柱一樣大3 . 下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（ ）A某中學(xué)生的身高是167mmB某中學(xué)生的身體重量是60NC成年人靜止站立時對地面的壓強大約是2104PaD人體的正常溫度是394 . 在初中物理的學(xué)習(xí)中，我們常會用到一些科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等。在下面幾個實例中，采用了等效替代法的是A研究磁場時，引入“磁感線”B用速度公式來引入功率公式C保持受力面積不變，探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系D探究同一直線上二個力的合力與分力的關(guān)系5 . 如圖所示的實例中，屬于減小壓強的是A盲道上凸起圓點B書包帶做得很寬C刀刃磨得很薄D蚊子尖嘴插入皮膚6 . 如圖(a)所示，質(zhì)量、高度均相等的甲、乙兩圓柱體放置在水平地面上?，F(xiàn)各自沿水平方向割去相同的厚度，并將割去部分疊放至對方剩余部分上表面的中央，如圖(b)所示。若此時切去部分對剩余部分上表面的壓力、壓強分別為F甲、F乙、p甲、p乙，則（ ）AF甲=F乙，p甲>p乙BF甲=F乙，p甲=p乙CF甲>F乙，p甲>p乙DF甲<F乙，p甲>p乙、7 . 銅、鐵兩個圓柱體的高度相等，將它們放在水平桌面上，比較桌面受到的壓強(銅>鐵)A銅柱體對桌面的壓強大B鐵柱體對桌面的壓強大C銅、鐵柱體對桌面的壓強一樣大D無法判定二、多選題8 . 如圖所示在水平公路上，小汽車作勻速直線運動時與靜止時相比較下列說法正確的是：A運動時對地面的壓力小于靜止時B運動時對地面的壓力等于靜止時C運動時與地面的摩擦力小于靜止時D運動時與地面的摩擦力大于靜止時9 . 質(zhì)量相同的A、B、C三個正方體，A為銅塊，B為鐵塊，C為鋁塊（銅>鐵>鋁），把它們放在水平桌面上，則它們對桌面的壓強和自身體積的關(guān)系下列表述正確的（ ）APA=PB=PCBPA>PB>PCCVA=VB=VCDVA<VB<VC三、填空題10 . 底面積是410-3m2，質(zhì)量是0.4kg的茶壺，內(nèi)盛0.8kg的茶水，把它放在一水平桌面的中央，如圖所示。在壺蓋上開有一個小孔，其作用是使壺身和壺嘴構(gòu)成_，從而使壺身與壺嘴液面保持相平；此時茶壺對桌面的壓強為_Pa（g=10N/kg）11 . 甲、乙兩相同容器內(nèi)裝有體積相等的a、b兩種不同液體，靜止放置在水平桌面上。將同種材料制作的實心物體A、B分別放入兩容器中，靜止時液面等高，如圖所示。甲、乙容器底部所受到液體的壓強大小關(guān)系為p甲_p乙；此時物體A、B所受浮力分別為FA、FB，則FA_ FB；甲、乙容器對桌面的壓力大小關(guān)系為F甲_F乙。（均選填“>”、“<”或“=”）12 . 將重為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央。該物塊對桌面的壓力大小為_N，壓強為_Pa；如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為_Pa。13 . 一質(zhì)量為3kg的鉛球，在地面上受到的是_N，當(dāng)運動員向斜上方推出鉛球時，主要是_的作用，使鉛球不能沿直線運動。14 . 2017年世界花樣滑冰錦標(biāo)賽已于3月29日至4月2日在芬蘭順利舉行如圖所示：當(dāng)質(zhì)量為75kg的男運動員將質(zhì)量為50kg的女運動員舉起1.0m時，男運動員對女運動員的支持力是_N如果他們按如圖所示的姿勢保持了2s，則男運動員對地面的壓力是_N已知男運動員每只冰鞋的冰刀和冰面的接觸面積是10cm2，圖中他穿著冰鞋雙腳站立在水平冰面時對冰面的壓強為_Pa四、實驗題15 . 小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如圖甲、乙所示的實驗。(1)從圖甲、乙所示的實驗中可得到的結(jié)論是：_相同時，_越大，壓力作用效果越明顯；(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再作圖_（填“丙”或“丁”）所示實驗，得到的結(jié)論是：_相同時，受力面積_，壓力作用效果越明顯；(3)比較乙丁的實驗?zāi)芊竦贸稣_的結(jié)論？答：_（填“能”或“不能”）。因為_。16 . 在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中，某同學(xué)利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了如圖(a)、(b)所示兩個實驗(1)在上述實驗中，根據(jù)_來比較壓力的作用效果(2)通過觀察圖(a)、(b)可得出結(jié)論_壓力作用效果越明顯(3)設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb，圖(c)中小桌對木板的壓強是pc，忽略接觸面的次要因素，則pb_pc.(選填“、”或=”).五、計算題17 . 如圖所示為一個電熱水壺，放置在水平桌面上。壺身和底座的總重是5N，底座與水平桌面的接觸面積為210-2m2，在水壺內(nèi)裝入重15N的水后，水的深度為0.12m。（g10Nkg）求：（1）水對壺底的壓強（2）水對壺底的壓力（3）水壺對水平桌面的壓力（4）水壺對水平桌面的壓強第 5 頁 共 5 頁