八年級(jí)下冊(cè)物理 7.2液體壓強(qiáng) 練習(xí)題

八年級(jí)下冊(cè)物理 7.2液體壓強(qiáng) 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖所示，三個(gè)相同的杯子都盛有水銀，且甲、乙杯的水銀面上分別浮著鐵球和木球，三杯的水銀面等高。若要比較它們的杯底所受的壓力大小，則結(jié)論是（ ）A甲杯最大B乙杯最大C丙杯最大D都一樣大2 . 如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體 A 和 B，已知兩容器內(nèi)液面等高，且液體的質(zhì)量相等?，F(xiàn)將實(shí)心金屬球甲浸沒在液體 A 中、實(shí)心金屬球乙浸沒在液體 B 中，均無液體溢出，這時(shí) A、B 兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等，則（ ）A甲的體積小于乙的體積B甲的體積大于乙的體積C甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量D甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量3 . 一未裝滿橙汁的密閉杯子，先倒立放在桌面上（如圖A），然后反過來正立在桌面上（如圖B），則水對(duì)容器內(nèi)底面的作用情況是（ ）A壓強(qiáng)增大，壓力減小B壓強(qiáng)減小，壓力減小C壓強(qiáng)增大，壓力增大D壓強(qiáng)減小，壓力增大4 . 下列關(guān)于生活實(shí)例與所運(yùn)用的物理知識(shí)的說法中，錯(cuò)誤的是A用吸盤掛衣鉤掛衣服，利用了大氣壓的作用B火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)大C水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D船閘、鍋爐水位計(jì)、茶壺都是利用連通器原理工作的5 . 如圖所示，“潛龍二號(hào)”是我國目前最先進(jìn)的自主水下機(jī)器人，2018年4月6日凌晨成功完成第50次下潛，實(shí)踐證明“潛龍二號(hào)”的運(yùn)行狀態(tài)越來越穩(wěn)定，已達(dá)到國際先進(jìn)水平。水下機(jī)器人一般可以通過所裝配的下沉壓載鐵和上浮壓載鐵，實(shí)現(xiàn)無動(dòng)力下潛和上?。煌ㄟ^舵推進(jìn)器實(shí)現(xiàn)前進(jìn)、后退和旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作。若忽略水的密度變化，則關(guān)于水下機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（ ）A在下潛過程中，機(jī)器人所受水的壓強(qiáng)和浮力均一直在變大B在下潛過程中，操控舵推進(jìn)器可以改變水下機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C在水下懸停時(shí)，拋掉上浮壓載鐵，機(jī)器人所受浮力變大D在水下懸停時(shí)，機(jī)器人所受水的壓力的合力與重力為一對(duì)相互作用力6 . 如圖所示，盛水的容器中有A、B、C三個(gè)點(diǎn)，三個(gè)點(diǎn)上受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB 、pC則（ ）ApA>pB>pCBpA=pB>pCCpA>pB=pCDpA<pB<pC7 . 如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質(zhì)量和底面積都相同的a、b、c三個(gè)容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，用pA、pB、pC分別表示容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)（容器重忽略不計(jì)），則下列說法正確的是A，B，C，D，二、多選題8 . 下列說法中正確的是A探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí)，液體密度是需要控制的變量B探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積是需要控制的變量C探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力與動(dòng)力臂的關(guān)系，阻力和阻力臂的乘積是需要控制的變量D探究物體通過平面鏡成像大小與物體大小的關(guān)系時(shí)，物體到平面鏡的距離是需要控制的變量9 . 下圖實(shí)例中利用連通器原理的是（ ）A茶壺B攔河大壩C洗手間下水管D船閘三、填空題10 . 有一正方體鐵塊，邊長(zhǎng)為10cm，用細(xì)線系住后，把它浸入水中，如圖所示。鐵塊上表面距水面8cm，g取10N/kg，則鐵塊上表面受到水對(duì)它的壓強(qiáng)是_，鐵塊下表面受到水的壓力與上表面受到水的壓力差F=_。四、實(shí)驗(yàn)題11 . 小陽想利用實(shí)驗(yàn)探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，于是找來一端扎有橡皮膜的玻璃管，如圖所示，逐漸往試管中加水，發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著，由此他得出結(jié)論：液體越重，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大?，F(xiàn)有三個(gè)粗細(xì)不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜，足量的水。請(qǐng)你選用上述器材證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（可畫圖輔助說明）12 . 小明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度他在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向_端調(diào)然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的密度為_kg/m3在小石塊逐漸浸入沉到量筒底部的過程中，水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng)_（增大/減小/不變/先增大后不變/先增大后減?。?3 . 用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；（1）如圖（a）所示，壓強(qiáng)計(jì)是通過比較_來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景，此時(shí) U形管左支管液面上方的壓強(qiáng)_右支管液面上方的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是_（選填“A”或“B”）；A將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出B取下軟管重新安裝（2）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（b）和（c）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（b）杯子中盛的是水小明的結(jié)論不正確，理由是_14 . 在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).（1）U形管壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中兩液面的_來反映橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的，將橡皮膜置于空氣中，U形管兩邊的液面應(yīng)該_.用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置_（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)1表明：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)與液體的_有關(guān)；如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)2表明：液體深度相同，液體密度_，液體壓強(qiáng)越小。（3）他選擇如圖丙所示的器材繼續(xù)探究液體壓強(qiáng)，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變.該裝置可以探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí)用橡皮膜的形狀變化反應(yīng)液體壓強(qiáng)的不同，這種方法是_。當(dāng)兩邊盛有相同深度的不同液體時(shí)，橡皮膜將向密度_（填“大”或“小”）的一邊凸出。調(diào)整左右兩邊不同液體液面的高度使橡皮膜恰好平整，不向任何一邊凸出，此時(shí)左側(cè)液面距橡皮膜的深度是h1，右側(cè)液面距橡皮膜的深度是h2，左右兩側(cè)液體的密度之比為_。15 . 如下圖所示是小明用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，容器中間用隔板分成左右兩邊，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)會(huì)凹向深度小的一側(cè)（1）他在容器兩邊各倒入適量的水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示可以判斷_邊水產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大，你做出判斷的依據(jù)是_，這種現(xiàn)象說明液體壓強(qiáng)與_有關(guān)這種通過橡皮膜形狀的改變來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的方法叫_法；（2）小明在知道了液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)后，想用以上實(shí)驗(yàn)裝置來比較不同液體的密度大小，他設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下：在容器兩邊分別裝入_相同、密度不同的甲、乙兩種液體；觀察橡皮膜的變形情況，判斷兩種液體密度的大小關(guān)系；請(qǐng)你幫小明把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，說明判斷兩種液體密度大小的方法：判斷方法：_五、計(jì)算題16 . 遵義市余慶縣境內(nèi)的構(gòu)皮灘電站是烏江干流上最大的水電站，電站大壩高為232.5m，壩內(nèi)水深最大可達(dá)150m，裝機(jī)容量達(dá)300萬千瓦，多年年平均發(fā)電量為96.67億千瓦時(shí)（9.667109kWh），修建水電站，用水力發(fā)電代替火力發(fā)電，可以節(jié)約大量的煤炭資源（1）該水電站壩內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為多少？（水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）（2）該水電站在豐水期可實(shí)現(xiàn)滿裝機(jī)容量連接發(fā)電，若豐水期為一個(gè)月（按30天計(jì)），則豐水期可發(fā)電多少kWh？（3）若火力發(fā)電站的發(fā)電效率為36%（發(fā)電能量與所消耗燃料完全燃燒放出的熱量之比），煤炭的熱值取3.3107J/kg，以構(gòu)皮灘電站的多年年均發(fā)電量計(jì)，若改用火力發(fā)電，每年需消耗多少煤炭？（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，1kWh=3.6106J）六、綜合題17 . 我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)。（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的_有關(guān)；（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_；（3）扔出去的礦泉水瓶最終落回地面，這說明_；（4）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它很容易滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明在壓力相同的條件下_。第 7 頁 共 7 頁