八年級(jí)下冊(cè)物理 9.6機(jī)械效率 練習(xí)題

八年級(jí)下冊(cè)物理 9.6機(jī)械效率 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來探究“影響滑輪組的機(jī)械效率的因素”他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并測(cè)算了各次實(shí)驗(yàn)裝置的機(jī)械效率關(guān)于他的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法中不正確的是A根據(jù)、兩次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān)B根據(jù)、兩次實(shí)驗(yàn)可知：同一滑輪組提起物重越大，機(jī)械效率越低C根據(jù)該同學(xué)的探究結(jié)論可知，通過適當(dāng)增大物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率D為使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論更具可靠性，應(yīng)換用不同的裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)歸納得出普遍規(guī)律2 . 如圖所示，用甲、乙兩個(gè)滑輪將同樣的鉤碼勻速提升相同的高度（不計(jì)摩擦及繩重，G動(dòng)滑輪G鉤碼），則下列說法正確的是A拉力F1小于F2BF1與F2大小相等C乙滑輪的機(jī)械效率較高D甲滑輪的機(jī)械效率較高3 . 用滑輪組豎直向上提升重物，不計(jì)繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機(jī)械效率的是A增大重物上升的速度B增大重物上升的高度C減小定滑輪的重力D減小動(dòng)滑輪的重力4 . 將動(dòng)滑輪改為定滑輪使用后，在相同的時(shí)間內(nèi)把同一物體勻速提高相同高度，則改動(dòng)后與改動(dòng)前比較A節(jié)省了力B提高了功率C降低了效率D提高了效率5 . 物體重，滑輪重使物體勻速上升1m，不計(jì)摩擦，則A，滑輪向上移動(dòng)B，滑輪向上移動(dòng)2mC，滑輪向上移動(dòng)D，滑輪向上移動(dòng)2m6 . 下列說法正確的是（ ）A功率大的機(jī)械做的功一定多B做功時(shí)間長(zhǎng)的機(jī)械，功率一定大C機(jī)械效率高的機(jī)械，一定省力D所有機(jī)械的機(jī)械效率都小于17 . 利用圖中甲、乙兩種裝置，將同一重物分別勻速提升同一高度，不計(jì)摩擦及繩子的重量，則A以各自的滑輪為參照物，重物都是靜止的B拉力一定比拉力大C兩種裝置的機(jī)械效率不一樣D兩次重物增加的重力勢(shì)能不一樣二、多選題8 . 如圖所示，在時(shí)間t內(nèi)，將重為G的貨物勻速提升了h，工人對(duì)繩子豎直向下的拉力恒為F，下列說法正確的是（ ）A拉力做的額外功是B有用功為C拉力F的功率為D滑輪組的機(jī)械效率隨h的增大而增大9 . 如圖所示，用300N的力沿斜面把600N的重物勻速拉到頂端，物體在斜面上移動(dòng)的距離為3m，上升的高度為1m。下列說法正確的是（ ）A斜面的機(jī)械效率是50%B木塊受到的摩擦力是100NC運(yùn)動(dòng)過程中，木塊的機(jī)械能增加D運(yùn)動(dòng)過程中，木塊受到三個(gè)力的作用三、填空題10 . 用長(zhǎng)6m高3m的斜面將重50kg的物體沿斜面勻速從底端拉到頂端，所用時(shí)間為10s，沿斜面方向的拉力恒為300N，則有用功為_ J，拉力的功率為_ w，斜面的機(jī)械效率為_四、實(shí)驗(yàn)題11 . 學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；D跟物體的重力有關(guān)。小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過程。（1）請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)_（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）。（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想_（填寫字母）。（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越_（“大”或“小”）。（4）若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和_不改變。12 . （2016南京卷）用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_移動(dòng)（選填“左”或“右”）（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，將彈簧力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F2_F1（選填“>”、“=”或“<”，下同）；再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F3_F1（3）得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上刻度線，右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0 2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，通過計(jì)算可知，懸掛的重物最重可達(dá)_ N13 . 圖中是測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率的裝置（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須_向上提起彈簧測(cè)力計(jì)（2）某同學(xué)用該滑輪組做實(shí)驗(yàn)，記錄的兩組數(shù)據(jù)如下表，其中序號(hào)為_的一組有錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)序號(hào)拉力F/N鉤碼重G/N線段提升距離s/m鉤碼上升高度h/m11.130.240.0820.720.120.3614 . 測(cè)量滑輪組機(jī)械效率步驟如圖組裝滑輪組a,測(cè)出鉤碼重力G,用刻度尺測(cè)出鉤碼上升的高度h,算出_功。盡量沿豎直方向向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出此時(shí)拉力F,測(cè)出_移動(dòng)的距離s,計(jì)算出_功。計(jì)算機(jī)械效率組裝滑輪組b,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。表格鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N繩自由端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率40.11.80.3_60.12.40.383%15 . 在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時(shí)，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組，并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)滑輪重/N鉤碼重/N動(dòng)力/N機(jī)械效率112166.7%2145/380.0%3242（1）在表中填上第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率_（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)_、_兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑輪組的機(jī)械效率高低與被提物重_（3）通過2、3兩次實(shí)驗(yàn)可知：用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越_（4）用同一滑輪組，提升相同重物到不同的高度，滑輪組的機(jī)械效率_（填“改變”或“不變”）16 . 在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm1.020.000.740.002.020.001.240.003.020.001.740.00（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使持在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升。（2）第次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_（3）第次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為_ W靜止時(shí)拉力F的大小_（選填“大于”“小于”“等于”）1.7N。（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將_（選填“增大”、“減小”或“不變”）五、計(jì)算題17 . 某品牌的電熱水器銘牌如圖所示，現(xiàn)將水箱裝滿水，電熱水器正常工作時(shí)，把水從25加到50已知，不計(jì)熱損失求：型號(hào)xxxxx額定電壓220V加熱功率2000W頻率50HZ水箱容量50L（1）水吸收的熱量；（2）加熱所需要的時(shí)間第 8 頁 共 8 頁