物理八年級(jí)上冊(cè) 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 第1課時(shí)

物理八年級(jí)上冊(cè) 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 第1課時(shí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、填空題1 . 王老師在課堂上，看近處課本時(shí)要戴上眼鏡，觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便王老師的眼睛是_（近視、遠(yuǎn)視）眼，可以用_鏡來(lái)矯正小軍將一種新型眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)在王老師可以通過(guò)_區(qū)看同學(xué) 二、實(shí)驗(yàn)題2 . 如圖所示，是“研究凸透鏡成像規(guī)律”的示意圖，凸透鏡的焦距為，將蠟燭從點(diǎn)沿主光軸移到點(diǎn)的過(guò)程中，蠟燭的像將A遠(yuǎn)離透鏡B靠近透鏡C逐漸變大D逐漸變小3 . 用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”（1）某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是_（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立_（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像（3）接下來(lái)保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡像蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立_（選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是_（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）4 . 在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同的位置，如圖甲所示（1）在a、b、c、d四點(diǎn)中，模擬照相機(jī)原理時(shí)，蠟燭應(yīng)置于點(diǎn)_.國(guó)慶節(jié)期間，遂寧市在安居七彩明珠舉行了“首屆金秋菊花展”小明用相機(jī)拍攝了一朵黃色菊花的照片，這朵菊花呈現(xiàn)黃色的原因是，它反射_.為了使菊花的像更大些，小明應(yīng)_(填“增大” “減小”)鏡頭與菊花的距離，_(填“增大” “減小”)鏡頭與膠片的距離（2）老師在給一個(gè)疑似感染水痘的同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)，使用了利用測(cè)溫液體_的性質(zhì)制成的體溫計(jì)，它的分度值為_(kāi). 讀數(shù)時(shí)分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)，如圖乙所示其中沿_方向觀察易于讀數(shù)，這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了甲圖中蠟燭放在_點(diǎn)時(shí)成像的原理第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)