物理八年級第一學期 讓我們啟航 3 測量的歷史（一）（長度、體積的測量）

物理八年級第一學期 讓我們啟航 3 測量的歷史（一）（長度、體積的測量）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 小明對生活中的幾個物理量做了如下估測，其中與實際相符的是A課桌高度約為B他上學步行平均速度約為C一個初中生的質(zhì)量約為50kgD一張試卷的厚度約為1mm2 . 用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（ ）A測量時，刻度尺不能歪斜B測量時必須從刻度尺的左端量起C讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面D記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位3 . 下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（ ）A普通鉛筆的長度約為40 cmB人正常步行的平均速度是10m/sC脈搏正常跳動的頻率為70HzD聲音在水中的傳播速度為340m/s4 . 以下估測符合生活實際的是A適合人洗澡的水溫約為60B我國1元硬幣的質(zhì)量大約為6gC普通中學生使用的課桌高度為1.8mD教室內(nèi)一盞日光燈工作時的電流約為2A5 . 以下說法中，錯誤的是A測量鉛筆的長度可以選用毫米刻度尺B溫度計的玻璃泡應(yīng)與被測液體充分接觸C使用測電筆時要用手接觸筆尾金屬體D彈簧測力計只能測量豎直方向上力的大小6 . 纖維氣凝膠是目前世界上最輕的固體，這種材料被稱為“固體煙”，正常情況下成煙云狀，這里說的“輕”是指氣凝膠的（ ）A質(zhì)量小B體積小C密度小D重力小二、填空題7 . 生活在自然之中，我們每天都要面對許多與力、聲、熱、光、電等有關(guān)的現(xiàn)象在自然科學中誕生的物理學就是要研究這些現(xiàn)象，找出它們發(fā)生的原因，研究怎樣利用它們來為人類服務(wù)觀察思考：a夕陽西下 b電閃雷鳴 c湖光山色d火山爆發(fā) e搭弓射箭 f演奏二胡(1)屬于力的現(xiàn)象的有_；(2)屬于聲的現(xiàn)象的有_；(3)屬于光的現(xiàn)象的有_8 . 如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則刻度尺的分度值是_，所測物體的長度是_cm;9 . 如圖所示，量杯的量程是_，分度值為_；停表的讀數(shù)為_10 . 一名學生在測量過程中忘了寫單位，請給他補完整：(1)課桌的高度是80_；(2)一個中學生的身高為16.5_；(3)1節(jié)課的時間是0.75_。11 . 如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，測量中過程中讀數(shù)方法錯誤的是_（選填“A”或“B”），正確測出該物體的長度是_cm 12 . 填上合理的單位填：文字或字母（1）物理教材的長約為25.50_（2）八年級的小剛立定跳遠成績約為2.20_（3）從一樓正常步行上到二樓用時約15_（4）眼操時長約為5_13 . 如圖所示，用刻度尺測物體的長度，所測物體的長度是_；14 . 科學家有著強烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神，德國物理學家_最先通過實搶歸納出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，即:為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為_的單位三、實驗題15 . 如圖中描述的是迷糊教授用儀器做實驗的情景，請指出實驗操作中的錯誤（每項只指出一處錯誤即可）_；_；_；_第 4 頁 共 4 頁