2019年九年級(jí)物理上冊(cè)11.4功率課件新版蘇科版.ppt

第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功,四、功率,導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),應(yīng)用示例,第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功,課堂小結(jié),課堂反饋,導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)點(diǎn)1功率的物理意義,四、功率,功率,答案兩次做的功相同，但在做功過程中，做功的快慢不同,學(xué)點(diǎn)2功率的定義,四、功率,閱讀下面的材料后，完成問題小明體重500N，教室在教學(xué)樓的二樓，他上樓用時(shí)8s，小紅體重400N，教室在教學(xué)樓的三樓，她上樓用時(shí)16s，學(xué)校每層樓高約4m，兩位同學(xué)學(xué)習(xí)了功的有關(guān)知識(shí)后，提出了以下問題，請(qǐng)你幫他們完成,四、功率,問題1：做功多的同學(xué)是_，理由是：_；做功快的同學(xué)是_，理由是：_問題2：物理學(xué)中用功率表示做功的快慢；功率是指_；公式：_；單位：_,小明做的功WGh500N4m2000J；小紅做的功WGh400N8m3200J,小紅,小明,功與做功所用時(shí)間的比,瓦特(W),四、功率,拓展功率大小的比較：在做功相同時(shí)，比較做功時(shí)間的長(zhǎng)短，做功時(shí)間越短功率越大；在做功時(shí)間相同時(shí)，比較做功的多少，做的功越多功率越大；比較單位時(shí)間內(nèi)所做的功,類型一對(duì)功率定義的理解,四、功率,應(yīng)用示例,例1下列說法正確的是()A機(jī)器做的功越多，功率就越大B機(jī)器做功的時(shí)間越短，功率就越大C機(jī)器做功越快，功率越大D機(jī)器的功率小，則做功一定少,C,四、功率,【解析】功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于功與做功所用時(shí)間的比值要比較功率的大小，必須比較在相等時(shí)間內(nèi)做功的多少，或比較做相等的功所用時(shí)間的長(zhǎng)短做功多的如果用的時(shí)間很長(zhǎng)，那么不一定做功快；做功的時(shí)間短，若做的功少，則功率不一定大；機(jī)器的功率小，若做功的時(shí)間長(zhǎng)，則做功不一定少,四、功率,易錯(cuò)警示功表示做功的多少，功率表示做功的快慢，功率大就表示做功快相同時(shí)間做功多的做功快，做相同的功用時(shí)少的做功快，做功與時(shí)間的比值大的做功快,類型二功率的計(jì)算,四、功率,例2電動(dòng)自行車輕便、實(shí)用、無污染，很受人們喜愛.若某人騎電動(dòng)自行車在一段平直的公路上勻速行駛了150m，用時(shí)30s，電動(dòng)自行車的牽引力為20N.在此過程中，求：(1)電動(dòng)自行車速度的大小.(2)牽引力所做的功.(3)牽引力做功的功率.,四、功率,四、功率,類型三如何測(cè)量功率,四、功率,例3學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰的功率大”的活動(dòng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案：測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較。其中可行的是()A.只有B.只有C.只有D.都可以,D,四、功率,四、功率,實(shí)驗(yàn)點(diǎn)撥測(cè)量功率和比較功率是不同的任務(wù)比較功率可以通過測(cè)量功率進(jìn)行比較，也可以在保持某些因素相同時(shí)，通過比較某些量，進(jìn)行功率的間接比較測(cè)量功率則需依據(jù)功率的公式，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量一些相關(guān)量后計(jì)算出功率,類型四簡(jiǎn)單機(jī)械中的功率計(jì)算,四、功率,四、功率,四、功率,易錯(cuò)警示在機(jī)械背景下進(jìn)行功率的計(jì)算，關(guān)鍵在于功、力、距離要對(duì)應(yīng)，功率、功、時(shí)間要對(duì)應(yīng)，功率、力、速度要對(duì)應(yīng)以滑輪組為例，力F做的功等于力F與繩子末端在力F方向上移動(dòng)的距離s(不是物體移動(dòng)的距離)的乘積；力F的功率等于力F做的功除以做這些功所用的時(shí)間，如果已知力F、繩子末端在力F方向上移動(dòng)的速度v，也可根據(jù)推導(dǎo)公式PFv算出功率注意：功率推導(dǎo)公式PFv中的v是繩子末端在力F方向上移動(dòng)的速度v，不是物體移動(dòng)的速度v物,課堂小結(jié),四、功率,功率,定義,公式,單位,功,做功時(shí)間,導(dǎo)出公式,P=Fv,1J/s=1W,物理意義,簡(jiǎn)單應(yīng)用：機(jī)動(dòng)車上坡減速,課堂反饋A,四、功率,1物理學(xué)中，我們用功率表示做功的_由定義可知功率的公式是_，功率與速度的關(guān)系式是_在國(guó)際單位制中，功率的單位是_人騎自行車時(shí)的功率約為70W，表示的物理含義是_,快慢,PFv,瓦特(W),人騎自行車1s內(nèi)做功70J,四、功率,2下列關(guān)于功率的說法中，正確的是()A力對(duì)物體做的功越多，功率就越大B做功時(shí)間短的機(jī)械，做功時(shí)功率大C完成相同的功，用的時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大D物體做功越快，功率越大,D,四、功率,3甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，它們的功率分別是800W和600W，在相同的時(shí)間內(nèi)，甲做的功_乙做的功；完成相同的功，甲用的時(shí)間_乙用的時(shí)間(均選填“大于”“等于”或“小于”),53,35,四、功率,答案(1)400J(2)20W,四、功率,答案1.1107J1.1105N,課堂反饋B,四、功率,C,四、功率,D,四、功率,3某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓，請(qǐng)估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于()A1WB10WC100WD1000W,C,四、功率,答案(1)6000J(2)100W,