2018屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1章 第3節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)（3）自主學(xué)案（無(wú)答案） 滬教版

第1章第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)（3） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道化學(xué)用語(yǔ)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的重要性，增強(qiáng)記憶的目的性?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】【自主先學(xué)】閱讀課本P23-25，筆記1、物質(zhì)的組成物質(zhì)是由 組成的，為了方便研究和描述物質(zhì)的組成和變化，科學(xué)家使用國(guó)際統(tǒng)一的符號(hào)來(lái)表示 和物質(zhì)。我們稱(chēng)之為 符號(hào)。2、寫(xiě)出常見(jiàn)的幾種元素的名稱(chēng)和元素符號(hào)氫元素 、氧元素 、碳元素 、氮元素 、鐵元素 、 S 、Cl 、P 、Mg 、Cu 。 3、化學(xué)式是表示物質(zhì)的符號(hào)。寫(xiě)出本章物質(zhì)的化學(xué)式：氧氣： 氨氣： 水： 二氧化碳： 氧化銅： 氮?dú)猓?鎂： 氧化鎂： 氯化氫： 碳酸氫銨： 堿式碳酸銅： 4、寫(xiě)出本章中反應(yīng)的文字表達(dá)式（1）加熱碳酸氫銨： （2）加熱堿式碳酸銅： （2）石蠟燃燒： （3）紅磷燃燒： （4）鎂條燃燒： （5）碳酸氫銨與醋酸反應(yīng)： 展示交流學(xué)習(xí)小組內(nèi)部同學(xué)之間相互說(shuō)一說(shuō)你對(duì)問(wèn)題的看法，并形成統(tǒng)一答案。老師隨機(jī)抽取兩組的同學(xué)到講臺(tái)上闡述你組答案，并接受同學(xué)質(zhì)疑?！竞献骰W(xué)】活動(dòng)一、小組間同學(xué)對(duì)自主先學(xué)中的內(nèi)容進(jìn)行背誦和相互抽查，能做到當(dāng)堂記憶活動(dòng)二、思考：物質(zhì)的燃燒有哪些共同點(diǎn)？展示交流學(xué)習(xí)小組內(nèi)部同學(xué)之間相互說(shuō)一說(shuō)你對(duì)問(wèn)題的看法，并形成統(tǒng)一答案。老師隨機(jī)抽取兩組的同學(xué)到講臺(tái)上闡述你組答案，并接受同學(xué)質(zhì)疑?！緳z測(cè)評(píng)學(xué)】1、默寫(xiě)本章中出現(xiàn)的元素名稱(chēng)、符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式