貴州省2019年九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 單元檢測(cè)題B卷

貴州省2019年九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 單元檢測(cè)題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 電視機(jī)、家用音箱功放、電腦在工作中會(huì)產(chǎn)生較多的熱量，為了將熱量盡快散出，通常會(huì)使用金屬散熱器來(lái)散熱，散熱器要在短時(shí)間內(nèi)盡可能多的吸收所產(chǎn)生的熱量現(xiàn)有銅、鐵、鋁三種材料供選擇（部分?jǐn)?shù)據(jù)見表），你認(rèn)為散熱器選哪種材料最好（ ）物質(zhì)比熱容c/103J/（kg）鋁08銅039鐵046A鐵B銅C鋁D三種材料均可2 . 關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是A物體的溫度越高,所含熱量越多B溫度高的物體,內(nèi)能一定大C物體的內(nèi)能增加,它的溫度一定升高D溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞3 . 如圖所示的各種現(xiàn)象中，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是_ABCD4 . 下列現(xiàn)象中能說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)的是A掃地時(shí)，灰塵滿屋B炒菜時(shí)，滿屋飄香C灑水時(shí)，水霧飛舞D煮飯時(shí)，米粒翻滾5 . 在如圖所示的各事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）A搓手，手變暖和B加熱，水溫升高C壓活塞，硝化棉燃燒D滑滑梯，臀部發(fā)熱6 . 小明將鐵絲快速?gòu)澱凼啻?，鐵絲彎折處的溫度會(huì)升高以下四個(gè)事例中能量轉(zhuǎn)化方式與之相同的是（ ）甲：活塞下壓，棉花團(tuán)點(diǎn)燃乙：按動(dòng)電火花發(fā)生器按鈕，盒蓋飛出丙：汽油機(jī)壓縮沖程丁：汽油機(jī)做功沖程A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁7 . 一冰塊先后經(jīng)歷了以下三個(gè)過(guò)程：10的冰到0的冰，吸收熱量Q1；0的冰變?yōu)?0的水，吸收熱量Q2；10的水到20的水，吸收熱量Q3；已知冰的比熱容小于水的比熱容，在整個(gè)過(guò)程中質(zhì)量保持不變，則（ ）AQ1Q2Q3BQ1Q2Q3CQ1Q3Q2DQ1Q2Q3二、多選題8 . 對(duì)下列現(xiàn)象解釋，正確的是：（ ）A物體吸收了熱量，溫度升高B熱機(jī)在工作過(guò)程中，消耗燃料的化學(xué)能最終獲得機(jī)械能C用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小D打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說(shuō)明酒精分子不停地運(yùn)動(dòng)9 . 用分子的觀點(diǎn)解釋下列常見的現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（ ）A熱脹冷縮分子大小隨溫度的變化而改變B花香四溢分子不停地運(yùn)動(dòng)C食物腐敗原子發(fā)生變化D酒精揮發(fā)分子間間隔變大10 . 小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下結(jié)論，其中正確的是A固體的比熱容一定比液體的比熱容小B同種物質(zhì)的比熱容隨物態(tài)變化而發(fā)生改變C質(zhì)量為1 kg的煤油放出2.1103J的熱量，溫度升高1D質(zhì)量相等的水和酒精，吸收相同熱量后，酒精的溫度變化大三、填空題11 . 甲、乙兩種金屬的比熱容之比是3：1，質(zhì)量之比是2：3，當(dāng)它們吸收相同的熱量，甲物體的溫度升高了10，則乙物體的溫度升高了_12 . 瓊海潭門的許多漁船都裝有“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”， “北斗衛(wèi)星導(dǎo)航”是通過(guò)與衛(wèi)星進(jìn)行信息傳輸?shù)囊凰覞O船排水量是30噸，則它滿載時(shí)受到浮力為N (g=10N/kg)13 . 按照我國(guó)登月計(jì)劃，2017年“嫦娥五號(hào)”的載著月球土壤回歸地球，地面科技人員對(duì)“嫦娥五號(hào)”的控制是靠（選填“電磁波”或“聲吶”）來(lái)傳遞數(shù)據(jù)信息的“嫦娥五號(hào)” 返回艙穿越大氣層返回地面時(shí)，與大氣層摩擦，將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可迅速（填物態(tài)變化名稱）成氣體，并大量的熱（填“吸收”、“放出”）14 . 已知鉛和銅的比熱容之比為1：3，質(zhì)量相等的鉛塊和銅塊吸收了相等的熱量，則鉛塊和銅塊升高的溫度之比是_，若讓它們升高相同的溫度，則它們吸收的熱量之比是_四、實(shí)驗(yàn)題15 . 為了比較水和沙子比熱容本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：物質(zhì)質(zhì)量/g溫度升高所需要的時(shí)間/s溫度升高所需要的時(shí)間/s溫度升高所需要的時(shí)間/s沙子306489124水3096163220（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)_的多少。（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量_（大于/小于）沙子吸收的熱量。（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，_（沙子/水）升高的溫度更高。（4）此實(shí)驗(yàn)主要用到的實(shí)驗(yàn)方法是：_16 . 如圖甲所示，某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入質(zhì)量相等的水和食用油，比較它們吸熱的情況。(1)為了便于比較，實(shí)驗(yàn)中要求在兩燒杯中放入_的電加熱器，并且要使電加熱器的發(fā)熱體_于液體中。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：不同物質(zhì)，在_、_時(shí)，吸收的熱量不同。(3)圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，則物質(zhì)a的比熱容是_J/(kg)17 . 為探究物質(zhì)的吸熱能力，用兩個(gè)完全相同的電加熱器，分別對(duì)質(zhì)量相同，初溫不同的a、b兩種液體加熱，得到溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖甲所示。（1）該實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映_；（2）由圖甲可知，_（選填“a”或“b”）物質(zhì)的沸點(diǎn)高，吸熱能力強(qiáng)的是_（選填“a”或“b”）物質(zhì)；（3）某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)乙圖象中AB段與OC段相互平行，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是ma_mb（選填“大于”“小于”或“不變”）。五、計(jì)算題18 . 質(zhì)量為2kg的沸水，溫度降低了60，水放出了多少熱量？（水的比熱容4.2103J/kg）六、簡(jiǎn)答題19 . 晴朗的夏日中午小明在海邊游玩，光腳走在沙灘上感覺(jué)燙腳，可淌在水中卻感覺(jué)挺涼爽請(qǐng)用學(xué)過(guò)知識(shí)解釋原因第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)