回鄉(xiāng)偶書課件【青苗教育】

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 小學(xué)二年級語文小學(xué)二年級語文課課 件件 制制 作作:鰲峰小學(xué)鰲峰小學(xué)周周 穎穎1中小學(xué)了解作者了解作者生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)古詩學(xué)習(xí)古詩學(xué)習(xí)指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)朗讀課程延伸課程延伸欣賞古詩欣賞古詩2中小學(xué)（約（約 659 年年約約 744 年）唐代年）唐代著名詩人著名詩人字季真，自號字季真，自號“四名狂客四名狂客”。越州永興。越州永興（今浙江蕭山）人年輕的。小時候就以（今浙江蕭山）人年輕的。小時候就以文詞知名，書法也很好，擅長草書和隸文詞知名，書法也很好，擅長草書和隸書性情爽直，豁達(dá)而健談。武則天證圣書性情爽直，豁達(dá)而健談。武則天證圣元年中進(jìn)士，后官至秘書監(jiān)。他寫的詩元年中進(jìn)士，后官至秘書監(jiān)。他寫的詩清新通俗，回鄉(xiāng)偶書詠柳等都清新通俗，回鄉(xiāng)偶書詠柳等都是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。賀賀 知知 章章3中小學(xué)偶偶 然 鄉(xiāng) 音音 鬢 毛uynbn 衰衰 老客客 人 何何 處 shui kh 組詞游戲4中小學(xué)組詞并用詞說話音音 客客 何何5中小學(xué)回回 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 偶偶 書書賀知章賀知章少少 小小/離離 家家 /老大老大 回，回，鄉(xiāng)鄉(xiāng) 音音 /無無 改改 /鬢毛鬢毛 衰。衰。兒兒 童童 /相相 見見 /不不 相識，相識，笑笑 問問 /客客 從從 /何處何處 來。來。6中小學(xué)理解詩意理解詩意回鄉(xiāng)偶書偶然作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫了這首詩，寫了自己還鄉(xiāng)時的感觸。7中小學(xué)少小離家老大回，少小離家老大回，年輕的時候年輕的時候年老的時候年老的時候（自己）年輕的時候離開家鄉(xiāng)，老了（自己）年輕的時候離開家鄉(xiāng)，老了才回到家鄉(xiāng)。才回到家鄉(xiāng)。8中小學(xué)鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。家鄉(xiāng)的口音沒有什么改變耳邊的頭發(fā)花白稀少了（自己）說話的口音沒有什么改變，（自己）說話的口音沒有什么改變，可是兩鬢頭發(fā)已經(jīng)斑白稀疏了。可是兩鬢頭發(fā)已經(jīng)斑白稀疏了。9中小學(xué)兒童相見不相識，兒童相見不相識，小孩小孩認(rèn)識認(rèn)識小孩見了我都不認(rèn)識。小孩見了我都不認(rèn)識。10中小學(xué)笑問客從何處來。笑問客從何處來。哪里哪里笑著問我，是從哪兒來的。11中小學(xué)回回 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 偶偶 書書賀知章賀知章少少 小小/離離 家家 /老大老大 回，回，鄉(xiāng)鄉(xiāng) 音音 /無無 改改 /鬢毛鬢毛 衰。衰。兒兒 童童 /相相 見見 /不不 相識，相識，笑笑 問問 /客客 從從 /何處何處 來。來。12中小學(xué)我會想我會想 1.詩人離開家鄉(xiāng)時間長嗎詩人離開家鄉(xiāng)時間長嗎?你怎么知道的你怎么知道的?2.詩人愛家鄉(xiāng)嗎詩人愛家鄉(xiāng)嗎?你怎么知道的你怎么知道的?3.觀察課文插圖觀察課文插圖,想象孩子們看到陌生的想象孩子們看到陌生的詩人詩人,會提出什么問題會提出什么問題.13中小學(xué)把整首詩的意思說一說。把整首詩的意思說一說。14中小學(xué) 賀知章回到故鄉(xiāng)后，面對熟悉的情和景，他一共寫了兩首回鄉(xiāng)偶書。欣賞第二首 離離 別別 家家 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 歲歲 月月 多，多，近近 來來 人人 事事 半半 消消 磨。磨。惟惟 有有 門門 前前 鏡鏡 湖湖 水，水，春春 風(fēng)風(fēng) 不不 改改 舊舊 時時 波。波。15中小學(xué)賀賀 知知 章章少少 小小 離離 家家 老老 大大 回，回，鄉(xiāng)鄉(xiāng) 音音 無無 改改 鬢鬢 毛毛 衰。衰。兒兒 童童 相相 見見 不不 相相 識，識，笑笑 問問 客客 從從 何何 處處 來。來。16中小學(xué)寫一寫音音 客客 何何17中小學(xué)