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【會計工作總結(jié)】會計教學(xué)工作總結(jié)

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【會計工作總結(jié)】會計教學(xué)工作總結(jié)

【會計工作總結(jié)】會計教學(xué)工作總結(jié) 最近發(fā)表了一篇名為【會計工作總結(jié)】會計教學(xué)工作總結(jié)的范文,感覺很有用處,重新編輯了一下發(fā)到。會計教學(xué)工作總結(jié) 工作總結(jié) 作為一名入職一年半的會計老師,在這段時間里成長了很多,也學(xué)習(xí)了很多,同時也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的問題。以下是我這半年來的工作總結(jié)。 會計專業(yè)教學(xué)工作擔(dān)負著為國家和社會培養(yǎng)輸送會計專業(yè)人才的重任,為了培養(yǎng)出更多適合社會經(jīng)濟發(fā)展需要的會計人才,在會計專業(yè)教學(xué)中不僅要將會計知識傳授給學(xué)生,還要更多地去培養(yǎng)學(xué)生們對會計專業(yè)的興趣和熱愛,提高學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng),使之能真正成為服務(wù)社會的專業(yè)會計人才。 一、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從引導(dǎo)學(xué)生入門開始 對于選擇會計專業(yè)的學(xué)生來說,進入學(xué)校學(xué)習(xí)會計是他們從事會計工作的一個啟蒙,在這個時期要更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)目標,因為有了學(xué)習(xí)動機就會樹立明確的學(xué)習(xí)目標,培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣。 作為會計教師,在這個階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學(xué)生進入會計領(lǐng)域,領(lǐng)略會計工作的重要。教師在向?qū)W生們傳授專業(yè)知識時不是簡單的灌輸,而是更多地注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生樹立為會計專業(yè)奉獻終生的人生理想。 為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,專業(yè)教師需要做多方面的準備工作,比如在講授“基礎(chǔ)會計”時,范文寫作針對學(xué)生剛步入校門,缺乏對會計主體和會計工作的認識,因此在開課之前,首先要對學(xué)生進行認識實習(xí),將認識實習(xí)作為基礎(chǔ)會計學(xué)課程的導(dǎo)入課程。 二、合理采用不同的教學(xué)方法 隨著信息技術(shù)的發(fā)展,會計學(xué)的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段,采用現(xiàn)代化的教學(xué)方法。在教學(xué)中,教師除了采用傳統(tǒng)的講授方法之外,還應(yīng)該更多的采用多媒體,制作會計課件作為會計教學(xué)的輔助工具。比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會計平衡公式、會計的循環(huán)組織程序、財務(wù)報表等內(nèi)容可以采用課件教學(xué),因為在這些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖,借助多媒體設(shè)備可以將復(fù)雜信息進行轉(zhuǎn)化和分解,達到較好的教學(xué)效果。在利用現(xiàn)代教學(xué)手段的同時,教師還要用實物教學(xué)法讓學(xué)生接觸大量的憑證、賬簿、報表等,加強學(xué)生的感性認知,消除書本和現(xiàn)實之間的斷層,收到良好的效果。 三、加強實驗教學(xué),使課堂理論教學(xué)與實踐有機地結(jié)合 會計是一門理論性,實踐性很強的學(xué)科。做好會計工作不僅需要扎實的理論知識,還需要豐富的實踐經(jīng)驗和動手操作能力。傳統(tǒng)的會計教學(xué)比較注重理論知識的培養(yǎng),忽視了學(xué)生的實踐能力。為了使學(xué)生畢業(yè)后盡快地進入工作角色,適 應(yīng)工作崗位,應(yīng)該進一步地強化實驗教學(xué)的工作,加強學(xué)生的實踐能力要從幾個方面同時入手,首先,在理論教學(xué)中,作為理論課程教師在講授理論課程時就要注重理論和實踐的結(jié)合,并且要強調(diào)實踐課程的重要性,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)理論知識的最終目的是為以后學(xué)習(xí)實踐操作做準備,做好滲透工作,達到實踐培養(yǎng)的目的。其次,加強會計實踐課程的教學(xué),豐富會計實踐課的教學(xué)內(nèi)容,比如,在進行基礎(chǔ)會計的實驗教學(xué)中,針對學(xué)生剛接觸會計學(xué)的實際情況,可以設(shè)計簡單的會計實驗資料;在進行財務(wù)會計的實驗教學(xué)中,可以設(shè)計復(fù)雜的會計實驗資料,也可以分崗位進行實驗教學(xué),還可以設(shè)置企業(yè)一個月的經(jīng)濟業(yè)務(wù),對企業(yè)一個會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行系統(tǒng)的處理,在這個過程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 總結(jié)這一年的工作,除了以上專業(yè)上的思考,在對學(xué)生的思想和生活的關(guān)注也是工作的一部分,作為一名新班主任,也有很多的收獲和體會。在以后的工作中,我應(yīng)該更加嚴格的要求自己,努力向一名優(yōu)秀的會計老師和班主任邁進!

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