（福建專版）2019春七年級歷史下冊 第1單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡知能演練提升 新人教版

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡知能演練提升一、選擇題1.在“影響人類歷史進程的100名人排行榜”中,右圖人物排在第82位。下列關于這個歷史人物的敘述,不正確的是()隋文帝A.奪取北周政權,建立隋朝B.統(tǒng)治20多年間,人口有大幅度的增長C.開通了一條縱貫南北的大運河D.是一個勵精圖治的皇帝2.用“曇花”來形容隋王朝,一下子就抓住了隋朝的基本特征。這個存在30多年的王朝,在中國歷史上留下了濃墨重彩的一筆,起到了承前啟后的重要作用。隋朝的基本特征是()A.經濟繁榮B.二世而亡C.短暫而繁榮D.節(jié)儉盛行3.下圖是隋朝重大歷史事件的時間軸。圖中的代表相關的歷史事件,按事件發(fā)生的先后順序排列,正確的是()A.建立隋朝滅亡陳朝開始開鑿大運河B.滅亡陳朝建立隋朝開始開鑿大運河C.開始開鑿大運河建立隋朝滅亡陳朝D.建立隋朝開始開鑿大運河滅亡陳朝4.據(jù)說隋煬帝是為了到揚州看瓊花而開通大運河的。你認為隋煬帝開鑿大運河的根本目的是()A.促進經濟交流B.加強對全國的統(tǒng)治C.溝通五大河流D.便利南北交通5.隋朝時開鑿的大運河不僅是南北交通的大動脈,也是世界上的偉大工程之一。這條運河的中心是()A.長安B.涿郡C.余杭D.洛陽6.“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波?！痹娭械摹扒Ю镔囃úā笔侵复筮\河()A.成為南北交通樞紐B.有千里之長C.起到防洪作用D.發(fā)揮灌溉作用7.唐朝詩人皮日休曾說:“(大運河)北通涿郡之漁商,南運江都之轉輸,其為利也博哉!”由此可看出,隋朝開鑿大運河的意義是()A.鞏固了隋朝的統(tǒng)治B.有利于中外經濟交流C.促進了南北經濟交流D.結束了分裂割據(jù),實現(xiàn)了國家大一統(tǒng)8.“朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強”,“少小須勤學,文章可立身。滿朝朱紫貴,盡是讀書人”。與這幾句詩相關的制度是()A.世襲制B.科舉制C.分封制D.郡縣制9.下面是東晉至北宋時期平民子弟在政府官員群體中所占比例示意圖。唐宋時期這一比例變化與下列哪一制度的實行密切相關()A.世襲制B.分封制C.郡縣制D.科舉制10.隋朝在中華帝國的正午時分高調登場,卻匆忙謝幕,在中國歷史上書寫了一段宛如曇花般脆弱短暫的璀璨輝煌。隋朝滅亡的標志是()A.618年,隋煬帝在江都被叛軍殺死B.618年,隋文帝在長安被叛軍殺死C.618年,隋煬帝在洛陽被叛軍殺死D.618年,隋文帝在太原被叛軍殺死二、材料分析題11.民族的強弱、國力的大小取決于人才的數(shù)量和質量。公開、公平地選拔人才是人們美好的愿望。閱讀下列材料,回答問題。材料一雖在農與工肆之人,有能則舉之,高予之爵,重予之祿,任之以事故官無常貴,而民無終賤。有能則舉之,無能則下之。墨子材料二(唐太宗)嘗私幸端門,見新進士綴行而出,喜曰:“天下英雄,入吾彀中(原指箭射出去所能達到的范圍,后用以比喻牢籠、圈套)矣?！惫视性娫啤疤诨实壅骈L策,賺得英雄盡白頭”。唐摭言材料三科舉敝政乎?科舉法之最善者也。古者世卿,春秋譏之,譏世卿所以立科舉也。世卿之弊,世家之子不必讀書,不必知學,雖呆愚淫佚亦循例入政,則求讀書、求知學者必少。如是故上無才。齊民之裔雖復讀書,雖復知學,而格于品第,末從得官,則求讀書、求知學者亦少。如是故下無才。上下無才,國之大患也?？婆e立,斯二弊革矣。梁啟超梁啟超文集(1)根據(jù)材料一,歸納墨子有關官員選拔的觀點。(2)材料二、材料三都涉及歷史上的什么選官制度?試根據(jù)這兩則材料并結合所學知識,簡述其影響。(3)概括指出上述選官制度的實質,并援引材料二中的一句話加以印證。12.“和諧”是人類發(fā)展的追求之一。下面這些材料是某中學的同學們搜集到的,請你根據(jù)提示,完成問題?！咀哌M歷史,了解“和諧”內容】材料一(隋文帝末年)計天下儲積,得供五六十年。貞觀政要材料二時期隋建立之初隋文帝末年人口3100多萬人4600多萬人墾田1900多萬頃5500多萬頃糧倉長安太倉洛陽含嘉倉、洛口倉(1)上述材料說明了什么問題?(2)出現(xiàn)這種情況的原因是什么?【反思歷史,認識不“和諧”音符】(3)上面兩幅圖片都與哪位皇帝有關?他的這些行為產生了什么消極影響?知能演練·提升一、選擇題1.C此題為否定型選擇題。大運河是隋煬帝在位時開通的,故C項符合題意。2.C3.A4.B隋煬帝開鑿大運河的目的主要有兩個,一是加強南北交通,二是鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。對于隋煬帝而言,加強統(tǒng)治才是最根本的。5.D6.A7.C根據(jù)材料中的“北通涿郡之漁商,南運江都之轉輸”,可知大運河的開鑿促進了我國南北經濟的交流。8.B根據(jù)題干關鍵詞“文章”“讀書人”,可知與科舉制有關。科舉制的創(chuàng)立,使有才學的人通過考試入朝為官,廢除了通過世家門第選官的制度。故選B項。9.D隋煬帝時期設進士科,按考試成績選拔人才,科舉制度正式誕生。從此,門第不高的讀書人可以憑才學做官。故選D項。10.A在隋末起義軍的打擊下,隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解。618年,隋煬帝在江都被叛軍殺死,隋朝滅亡。二、材料分析題11.參考答案(1)不論貴賤,選賢用能(或尚賢)。(2)科舉制度。影響:科舉制的創(chuàng)立,是中國古代選官制度的一大變革,加強了皇帝在選官和用人上的權力,擴大了官吏選拔的范圍,使有才學的人能夠由此參政,促進了社會階層的流動,同時也推動了教育的發(fā)展。(3)維護封建統(tǒng)治秩序?！疤煜掠⑿?入吾彀中矣”。12.參考答案(1)隋朝經濟繁榮,生產大發(fā)展,人口有了大幅度增長,并出現(xiàn)了一些大倉庫。(2)國家統(tǒng)一,社會安定;隋文帝的勵精圖治。(3)隋煬帝。過度役使民力,加重了百姓負擔。4