（福建專版）2019春七年級歷史下冊 第2單元 遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 第6課 北宋的政治知能演練提升 新人教版

第6課北宋的政治知能演練提升一、選擇題1.“黃袍加身”“杯酒釋兵權(quán)”是大家所熟知的歷史典故。這些歷史典故與下列哪個人物有關(guān)()A.秦始皇B.李淵C.趙匡胤D.隋文帝2.北宋政權(quán)建立的方式是()A.外戚奪權(quán)B.權(quán)臣代政C.武將兵變D.君主禪位3.北宋建立后,用了近20年的時間,陸續(xù)消滅其他割據(jù)政權(quán),統(tǒng)一中原地區(qū)和南方的是()宋太祖宋太宗宋真宗遼太祖A.B.C.D.4.北宋為了防止武將專權(quán),主要實行的措施是()A.“封建親戚,以藩屏周”B.“武夫悍將,有其甲兵”C.“兵無常帥,帥無常師”D.“制其錢谷,發(fā)展科舉”5.北宋設(shè)立多重機構(gòu),分割宰相的軍政、財政大權(quán)。這一舉措有利于()A.遏制藩鎮(zhèn)割據(jù)B.強化中央集權(quán)C.提高辦事效率D.發(fā)展社會經(jīng)濟6.北宋加強中央集權(quán)的主要措施有()把主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央派文官擔(dān)任地方長官設(shè)置通判監(jiān)督地方知州掌控地方賦稅A.B.C.D.7.下列措施中有利于限制地方割據(jù)勢力的是()秦始皇實行郡縣制漢武帝頒布“推恩令”宋太祖派文臣做知州北宋設(shè)立轉(zhuǎn)運使A.B.C.D.8.宋朝統(tǒng)治者實行重文輕武政策的主要原因是()A.避免唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)B.適應(yīng)科舉制的發(fā)展C.宋朝軍隊人數(shù)過多D.整個社會文化素養(yǎng)的提高二、材料分析題9.閱讀材料,完成下列要求。(960年,后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋驛兵變,“黃袍加身”,建立宋朝,是為宋太祖。趙匡胤當(dāng)皇帝后,擔(dān)心宋朝會成為繼五代后的又一個短命王朝,為此而徹夜難眠。一天,他問宰相趙普)天下自唐季以來,數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,為國家長久計,其道何如?(趙普回答說)此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣。摘編自(宋)李燾續(xù)資治通鑒長編(1)根據(jù)材料,分析趙普認為唐末以來政局動蕩的根本原因是什么。(2)針對趙普所說的“權(quán)”“錢”“兵”問題,宋太祖采取了哪些措施著手加強中央集權(quán)?(3)宋太祖的這些措施收到了什么效果?10.閱讀材料,完成下列要求。宋代重文輕武,所以也很重視科舉考試,在形式和內(nèi)容上都進行了重大的改革。宋代的科舉放寬了錄取的范圍,名額也成倍增長,唐代錄取進士,每次不過二三十人,少則幾人、十幾人,宋代每次錄取多達二三百人,甚至五六百人。(1)根據(jù)材料,概括宋代科舉制度迅速發(fā)展的原因和特點。(2)分析宋代科舉制度發(fā)展帶來的影響。知能演練·提升一、選擇題1.C960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,被部下“黃袍加身”稱帝,建立北宋。北宋建立后,趙匡胤用“杯酒釋兵權(quán)”的方式解除了石守信等大將的兵權(quán)。2.C3.A本題考查識記能力。根據(jù)所學(xué)知識,可知北宋建立后用近20年時間統(tǒng)一中原地區(qū)和南方的是宋太祖和宋太宗。4.C5.B6.B北宋加強中央集權(quán)的措施主要有收精兵、削實權(quán)和制錢谷,其主要內(nèi)容包括,故選B項。7.D都有利于加強中央對地方的控制,選D項。8.A二、材料分析題9.參考答案(1)趙普認為根本原因是藩鎮(zhèn)的節(jié)度使兵權(quán)太重、君弱臣強。(2)“奪其權(quán)”:在地方,派文臣做知州,并設(shè)通判監(jiān)督知州。“制其錢谷”:設(shè)置轉(zhuǎn)運使,把地方財稅大部分收歸中央。“收其精兵”:解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán),控制對軍隊的調(diào)動,使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng),割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系,使兵不識將,將不專兵。(3)通過上述措施,宋朝把中央集權(quán)強化到前所未有的程度,皇權(quán)大大加強。10.參考答案(1)原因:宋朝注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制。特點:宋初時,大幅度增加科舉取士名額,提高進士地位,進士不僅授官從優(yōu),而且升遷迅速。(2)科舉制度的發(fā)展,對宋代社會產(chǎn)生了深遠影響,在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣,也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高,造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。3