（河南專版）八年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 3“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記習(xí)題課件 新人教版.ppt

第一單元,3“飛天”凌空,1給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(9分)翹首()繃直()奪魁()掠過()瞬間()lng()空k()似瀟s()輕yn()2多音字注音，形近字組詞。(8分),qio,bn,ku,l,shn,凌,酷,灑,盈,bng,png,由衷,哀嘆,衰老,悄然,捎帶,樹梢,3下列文字畫橫線處有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?4分)鄭州市校園文化藝術(shù)節(jié)已開展多年，對(duì)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要意義。2017年的藝術(shù)節(jié)以“向真、向善、向美、向上”為主題，極大地激發(fā)了同學(xué)們參與活動(dòng)。在青春氣息涌動(dòng)的舞臺(tái)上，同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了自己的特長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，展示了我市校園文化建設(shè)的豐碩成果。_,“參與活動(dòng)”后加“的興趣(熱情、積極性等)”。,“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮(展示)”。,4(2017漯河召陵區(qū)期末)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(每處不超過15字)(4分)讀書的目的僅僅是記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。_。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識(shí)，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求記住死板的書本知識(shí)，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑，_，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。_,閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀,通過質(zhì)疑找到問題的根源,5結(jié)合課文內(nèi)容和括號(hào)內(nèi)提示，賞析下面的句子。(4分)(1)輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。(從動(dòng)詞運(yùn)用的角度賞析)(2)幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。(從修辭運(yùn)用的角度賞析),(1)句中“舒”“舉”“蹬”“飛”等一系列動(dòng)詞，形象而具體地描繪了呂偉起跳、騰空的瞬間，動(dòng)作輕盈、優(yōu)美。,(2)句中“擁抱”是擬人手法，將氣泡人格化，表現(xiàn)了呂偉入水時(shí)的輕柔，從側(cè)面表現(xiàn)了她跳水水平的高超。,閱讀課文，回答下列問題。(共6分)6說說本文的標(biāo)題有何獨(dú)特之處，具有怎樣的效果？(2分)7簡(jiǎn)述作者是怎樣描摹出呂偉精彩剎那間的具體形象的？(2分)8文中寫外國(guó)記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲等，在表達(dá)上起到了怎樣的作用？(2分),(1)句中“舒”“舉”“蹬”“飛”等一系列動(dòng)詞，形象而具體地描繪了呂偉起跳、騰空的瞬間，動(dòng)作輕盈、優(yōu)美。,把呂偉的“5136”這個(gè)高難動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，如“輕舒雙臂，向上高舉”“輕輕一蹬”“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“插進(jìn)碧波之中”等，從而描摹出呂偉精彩剎那間的具體形象。,將整個(gè)特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏為祖國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯出來。,1下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()(2分)A凌空(lng)奪魁(ku)屏息(bng)B斂聲(lin)掠過(l)翹首(qio)C雙臂(bi)瞬間(shn)悄然(qio)D沸騰(fi)氣氛(fn)由衷(zhn),A,2閱讀下面材料，按要求答題。(共6分)自2017年9月1日起，中國(guó)電信全面取消國(guó)內(nèi)手機(jī)長(zhǎng)途和漫游通話費(fèi)(不含港澳臺(tái))，用戶使用手機(jī)撥打國(guó)內(nèi)通話按本地通話費(fèi)收取，國(guó)內(nèi)接聽免費(fèi)。(1)用簡(jiǎn)潔的語言從下面兩個(gè)圖表中，歸納出三條主要信息。(3分),(1)移動(dòng)寬帶用戶數(shù)量保持高位增長(zhǎng)。移動(dòng)寬帶用戶總數(shù)占比呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。移動(dòng)通信業(yè)務(wù)收入是電信業(yè)務(wù)收入的最主要來源。,(2)結(jié)合下面材料，寫一段話表達(dá)你對(duì)未來通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考。要求：觀點(diǎn)鮮明，理由充分。采用總分的結(jié)構(gòu)方式。不少于50字。(3分)雖然大家都在熱烈擁抱4G時(shí)代，不過，也有人對(duì)此提出了冷思考。有人認(rèn)為，只有在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈每一層都做得很大的時(shí)候，整體產(chǎn)業(yè)才會(huì)有一個(gè)大的發(fā)展。未來家庭電腦可能會(huì)更少一些，包括手提電腦都會(huì)減少，但大屏手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)卻會(huì)越來越普及。這會(huì)給產(chǎn)業(yè)帶來很多發(fā)展機(jī)會(huì)，但由此引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)也是顯而易見的。有專家指出，中國(guó)本土企業(yè)要與外國(guó)巨頭在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng)，就需要尋找差異化。,(2)示例：4G時(shí)代的來臨，在帶來機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了更多的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)大力扶持發(fā)展創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)，在保證相關(guān)產(chǎn)業(yè)正常發(fā)展的同時(shí)，求同存異，走出一條適合我國(guó)通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新路。,用完美的方式擊敗對(duì)手平昌冬奧會(huì)中國(guó)隊(duì)首金誕生記站在江陵冰上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)短道速滑男子500米決賽出發(fā)線前，武大靖憋著一口氣。連日來，中國(guó)短道速滑隊(duì)在平昌冬奧會(huì)上的慘淡境遇，讓這位短道速滑名將郁悶不已。平昌冬奧會(huì)短道速滑開賽以來，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員頻頻遭遇犯規(guī)困擾，包括武大靖在內(nèi)的中國(guó)隊(duì)多名隊(duì)員先后在男子1500米、女子500米和女子3000米接力等多個(gè)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上被判犯規(guī)，失去了爭(zhēng)奪金牌的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)是中國(guó)冬季項(xiàng)目奪金大戶、被視為“王牌之師”的中國(guó)短道速滑隊(duì)，在韓國(guó)平昌遭遇了“滑鐵盧”。武大靖偏不信這個(gè)邪！盡管此前多次在賽道上被莫名其妙地判罰犯規(guī)，他有過失落，但始終沒有泄氣。相反，“既然裁判的判罰結(jié)果無法改變，那我們自己就要做得更好，不給裁判判罰的機(jī)會(huì)。”武大靖暗暗地給自己加油，“我要用完美的方式在賽道上擊敗對(duì)手！”武大靖有這個(gè)實(shí)力。4年前，20歲的武大靖就在索契冬奧會(huì)上獲得短道速滑男子500米銀牌。此后幾年，他幾乎壟斷了短道速滑世界大賽的男子500米金牌。,今天的冬奧會(huì)男子500米決賽，武大靖志在必得，既是為了給自己正名，更是為了給中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)光。在此前的四分之一決賽中，武大靖就以破世界紀(jì)錄的成績(jī)晉級(jí)半決賽，緊接著又在半決賽中以第一名的身份挺進(jìn)決賽。決賽槍響，排在第1道的武大靖疾蹬冰刀，弓背彎腰，擺臂助滑，迅速搶到第一位。觀眾席上，韓國(guó)拉拉隊(duì)發(fā)出了山呼海嘯般的吶喊，為兩位韓國(guó)隊(duì)員加油。武大靖不為所動(dòng)，把場(chǎng)上的助威聲當(dāng)作是給自己的鼓勵(lì)，按照自己的節(jié)奏和戰(zhàn)術(shù)一路領(lǐng)滑。賽道，在眼中急速向身后退去；心中，是對(duì)勝利的渴望和不服輸?shù)木髲?qiáng)。彎道處，韓國(guó)隊(duì)員想借機(jī)超越，武大靖一個(gè)彎道加速，粉碎了對(duì)手的企圖。直道上，他繼續(xù)發(fā)揮自己的速度優(yōu)勢(shì)，不給對(duì)手任何超越的機(jī)會(huì)，一直保持領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)沖過終點(diǎn)線，拿到了這枚沉甸甸的金牌，同時(shí)以39秒584的優(yōu)異成績(jī)?cè)俅未蚱屏俗约簞倓傇谒姆种粵Q賽中創(chuàng)造的世界紀(jì)錄。3這篇新聞以“站在500米決賽出發(fā)線前，武大靖憋著一口氣”開頭，有什么好處？(2分),制造懸念，渲染奪冠面臨的形勢(shì)與信心。引出下文，為下文描寫中國(guó)短道速滑隊(duì)在平昌冬奧會(huì)上的慘淡境遇以及武大靖無可挑剔的表現(xiàn)做鋪墊。,4文中為什么要寫中國(guó)短道速滑隊(duì)在韓國(guó)平昌遭遇了“滑鐵盧”？(4分)5簡(jiǎn)要分析在這篇新聞速寫中武大靖的主要形象特征。(4分),突出武大靖奪冠所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)與巨大壓力；顯示武大靖擊敗對(duì)手方式的完美。,由“憋著一口氣”“偏不信這個(gè)邪”“志在必得，既是為了給自己正名，更是為了給中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)光”等語句可以看出賽場(chǎng)上的武大靖是個(gè)不服輸、有擔(dān)當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)員。由“疾蹬冰刀，弓背彎腰，擺臂助滑，迅速搶到第一位”“一個(gè)彎道加速，粉碎了對(duì)手的企圖”“不給對(duì)手任何超越的機(jī)會(huì)”等語句可以看出武大靖是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝高超、善于克敵制勝的運(yùn)動(dòng)員。,6文章以武大靖“拿到了這枚沉甸甸的金牌”“再次打破了自己剛剛在四分之一決賽中創(chuàng)造的世界紀(jì)錄”作結(jié)，有何妙處？(2分),(1)敘述完整，水到渠成；(2)恰到好處，令人印象深刻。,