塞翁失馬領(lǐng)導(dǎo)聽課用.ppt

井底之蛙,葉公好龍,對牛彈琴,守株待兔,1,2,3,4,剛才我們看到的都是什么？都是成語,也是寓言故事。這些故事有一個什么共同特點(diǎn)？都有深刻的意義。這樣的故事叫什么？寓言,生活啟示錄,寓言像一把鑰匙，可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思維活躍。,那么什么是寓言呢？,文學(xué)常識：寓言是文學(xué)作品的一種體裁以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡短，具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的動物，植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。寓言：用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。,塞翁失馬,淮南子人間訓(xùn),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、掌握部分生字詞的讀音和字形，能流利的誦讀課文。2、能在借助課下注釋和工具書的幫助下，正確翻譯課文。3、理解本則寓言的含義,自學(xué)指導(dǎo),1、找出課文的生字并注音，誦讀全文，并結(jié)合課下注釋翻譯全文。2、看圖復(fù)述故事。3、從寓言故事情節(jié)的發(fā)展來看，福禍得失的一系列變化說明了什么道理？4、從“塞翁”能沉著冷靜的靜觀事情的變化來看，面對一系列變化，塞翁為什么能處變不驚？5、塞翁失馬的寓意是什么？,塞翁失馬,近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其,馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。,si,j,ho,b,xin,f,b,重點(diǎn)詞語意義：馬無故亡（）而入胡人皆吊（）之居（）數(shù)月其馬將（）胡駿馬而歸其子好（）騎死者十九（）其父曰（）,逃跑,安慰,經(jīng)過,帶領(lǐng),喜歡,十分之九，絕大部分,成年男子,1、正解理解詞語。,一詞多義：亡暮而果大亡其財（）馬無故亡而入胡（）將必將有盜（）其馬將胡駿馬而歸（）之人皆賀之（）近塞之人（）,丟失,逃跑,將要,帶領(lǐng),代詞，他,助詞，的,詞類活用：近塞之人有善術(shù)者胡人大入塞,形容詞做動詞，靠近。,形容詞做動詞，擅長。,形容詞做狀語，大舉。,塞翁失馬靠近長城一帶的人們中，有一個精通術(shù)數(shù)的人。（一天）他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了，人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎？”過了幾個月，他的那匹馬（竟然）帶領(lǐng)一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎？”家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，（有一天）從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎？”過了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)?？拷L城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。他兒子就因為腿瘸的緣故（沒有被征去打仗），父子得以保全生命。,譯文,看圖復(fù)述故事,探究（搶答）：,（1）從寓言故事情節(jié)的發(fā)展來看，福禍得失的一系列變化說明了什么道理？,任何事物都是發(fā)展變化的。因為禍中往往隱藏著福的因素，福中也常常預(yù)伏著禍的先機(jī)。福與禍、得與失、好與壞在一定條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的。因此應(yīng)當(dāng)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。,（2）從“塞翁”能沉著冷靜的靜觀事情的變化來看，面對一系列變化，塞翁為什么能處變不驚？,因為塞翁是一個“善術(shù)者”，能推測人事的吉兇禍福,他好像洞悉人間世事的變化之玄機(jī)，懂得禍福相依，利害相伴，且能轉(zhuǎn)而相生的道理。因此，面對這一系列變化，他能處變不驚，沉著冷靜，樂天知命，不因禍福而悲喜，不以得失為懷。正因為如此，我們認(rèn)識事物應(yīng)當(dāng)把握事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。,塞翁失馬,馬亡而入胡,將胡馬歸,子騎馬折其髀,父子相保,禍,福,淮南子,轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化,吊之,賀之,吊之,寓意：,告訴人們好和壞，禍和福，在一定的條件下，是可以相互轉(zhuǎn)化的。,失馬（壞）,得馬（好）,折髀（壞）,保命（好）,課堂小結(jié)：1世上的任何事物都是發(fā)展變化的，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待事物，應(yīng)學(xué)會辯證的看問題。2.對待生活，我們應(yīng)當(dāng)積極樂觀，不應(yīng)消極悲觀，應(yīng)“不以物喜，不以已悲”。3凡事都有雙面性，在做事之前我們應(yīng)當(dāng)考慮周全，處事要謹(jǐn)慎，要防患于未然。4要因勢利導(dǎo)，變禍為福；要創(chuàng)造條件，把壞事變成好事。5現(xiàn)實生活中，身處順境時，我們不要沾沾自喜，要心存憂患，居安思危；身處逆境時，我們不要?dú)怵H，要安之泰然，處逆不驚.,1、我們平時所見的成語，許多是與歷史人物有關(guān)的。下面這些成語，你知道是與哪些人物有關(guān)？選擇你所喜歡的一個成語，談?wù)劤烧Z對你有什么啟發(fā)。破釜沉舟負(fù)荊請罪臥薪嘗膽,（項羽）,（廉頗）,（勾踐）,課外延伸,2文學(xué)常識、塞翁失馬選自淮南子又名，由西漢淮南王等編著。、水滸傳中斗殺西門慶，大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓的好漢是。請再寫出有關(guān)他的一個故事情節(jié)：,武松,景陽岡打虎（義奪快活林、除惡蜈蚣嶺）,淮南鴻烈,寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，你知道嗎？從這則寓言中可以概括一些成語，試試吧。,塞翁失馬，安知非福？塞翁失馬禍福相倚禍福同鄰,禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子),利與害同門，禍與福同鄰。（文徵明),塞翁失馬，焉知禍（非）福,作業(yè)布置：收集幾則寓言，準(zhǔn)備下節(jié)課講給同學(xué)們聽，并讓同學(xué)說說，寓言蘊(yùn)含的寓意。,