化學使世界變得更加絢麗多彩ppt課件

化學使世界變得更加絢麗多彩,chemistry化學 啟原于 alchemy煉金術(shù),化學使世界變得更加 絢麗多彩,是這樣嗎？,溶 洞 風 光,它們是怎樣形成的呢？,學車問答 學車問題 開車問題 學車怎么辦？ 駕校大全 中國駕校報名 考試 理論學習 地址 介紹,你覺得化學是什么？將來你想通過化學做些什么？,化學就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)，當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)：人口控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題，還有農(nóng)業(yè)和食品問題，都學要通過化學來解決，化學可以使人類生活得更加美好。,化學使世界變得更加絢麗多彩,化學與衣、食、住、行、能源、信息、材料、國防、環(huán)境化學、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等都密切相關(guān)。,小結(jié)：,二、什么是化學,認真閱讀課本P2-3，看什么是化學？,、世界是物質(zhì)的，不同的物質(zhì)有不同的性質(zhì)，物質(zhì)都在不斷的運動和變化。,閱讀討論：,小結(jié)：,、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。,化學是一門實用的科學,化學是一門創(chuàng)造型的科學,化學是一門發(fā)展的科學,小結(jié)：,化學 人類進步的關(guān)鍵,說明化學與社會，生活，生產(chǎn)，科學技術(shù)等方面的聯(lián)系，指明化學對人類進步所起的重要作用, 引自著名化學家、諾貝爾化學獎獲得者西博格,化學的發(fā)展,古代化學的產(chǎn)生,1、煉金術(shù)、煉丹術(shù),2、16世紀金屬的冶煉,小組討論：,火能干什么？,古代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件 化學中的物質(zhì)變化,加快了人類歷史的進程,中國古代文化藝術(shù),商代的青銅器,元代的瓷器,唐三彩騎馬俑,唐三彩-馬俑,中國古代文化藝術(shù),“蔡侯紙”的發(fā)明者 蔡倫,中國古代四大發(fā)明,火藥 萬戶飛天模型,指南針模型,活字印刷,1.古代實用技術(shù)時期,（1）古時候，人類為了生存，在與自然界的種種災(zāi)難進行抗爭中，發(fā)現(xiàn)和利用了 ，它的發(fā)現(xiàn)和利用，改善了人類的生存條件，并使人類變得聰明而強大。,火,（2）隨后人類又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些物質(zhì)的變化，人類在逐步了解和利用這些物質(zhì)變化的過程中，制得了一些對人類生存具有實用價值的產(chǎn)品。 如 、銅、鐵 、 、酒、染料等，為人類提供了更多的生活和生產(chǎn)資料，但所有這些對化學的認識都只停留在表象階段。,陶瓷 紙 火藥,近代化學的建立,波義耳 英國 化學家、物理學家,拉瓦錫 法國化學家,認識物質(zhì)本性、尋找變化規(guī)律,氧化理論,道爾頓 英國 化學家、物理學家,阿伏加德羅 意大利 化學家、物理學家,原子論和分子學說,近代：道爾頓和阿佛加德羅建立了原子和分子學說 化學真正成為一門獨立的科學,英國化學家物理學家 道爾頓,意大利化學家 阿佛加德羅,近代，道爾頓（英國科學家）和阿伏加德羅（意大利物理學家、化學家）等科學家的研究，得出了一個重要結(jié)論：物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎(chǔ)。這就是分子原子論，這是近代化學的基礎(chǔ)。,門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表及元素周期率 使化學有規(guī)律可循,2.近代時期,道爾頓和阿佛加德羅等科學家經(jīng)過研究，得出了一個重要結(jié)論： 物質(zhì)是由 和 構(gòu)成的， 和 是化學變化的基礎(chǔ)。這些觀點是認識和分析化學現(xiàn)象及其本質(zhì)的基礎(chǔ)。,原子 分子 分子的破裂 原子的重新組合,的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ)。1869 國化學家 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表,原子論和分子學說 俄 門捷列夫,物質(zhì)都是由原子、分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎(chǔ)。,你怎么想？,化學變化中分子會破裂、而原子不會破裂，但可重新組合成新的分子。,現(xiàn)代化學的發(fā)展,九大分支學科,無機化學、有機化學、分析化學、 物理化學、高分子化學、核化學與放射化學、環(huán)境化學、 生命化學、材料化學,現(xiàn)代：高科技納米技術(shù),掃描隧道顯微鏡,納米碳管模型,足球烯C60分子,納米銅具有超塑延展性銅納米結(jié)晶體機械特性驚人,化學 生活 科技,“神舟7號”宇航員服裝,航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復雜的服裝由14層組成：最里層是液冷通風服的襯里；襯里外是液冷通風服，這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細管制成； 這種航天服屬艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手套，整個航天服是用一種特殊的高強度滌綸做成的.為了防止膨脹，宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、縫紉線以及襯料等。同時，保溫、吸汗散濕、防細菌、防幅射等功能也體現(xiàn)在其中。,現(xiàn)代化學材料,碳纖維（復合材料）及其制品,玻璃纖維增強塑料,直徑6cm尼龍繩能 吊起2t的汽車,高分子薄膜的鳥籠,3.現(xiàn)代時期,（5） 現(xiàn)在，化學家們已能利用各種先進的儀器和分析技術(shù)對化學世界進行 探索，并正在探索利用 技術(shù)制造出具有特定功能的產(chǎn)品，使化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等的研究中發(fā)揮越來越重要的作用。,微觀 納米,3.化學的發(fā)展歷程,化學的發(fā)展經(jīng)歷了： 、 、 三個時期。,古代實用技術(shù)時期 近代化學 現(xiàn)代化學,材料的含義是： 為人類社會所需要并能用于制造有用器物的物質(zhì)。是生產(chǎn)，生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。 分類：（1）按化學組成分為非金屬材料、金屬材料、有機高分子材料。 如：石材、陶瓷、銅、鐵、鋼、玻璃、水泥、塑料等都是常見的材料。 （2）按使用功能分為：如耐高溫耐腐蝕等的為結(jié)構(gòu)材料、如半導體、光導纖維等的為信息材料、如超導體、離子交換樹脂等的為高功能材料等。,1（煙臺）人類使用材料的歷史，就是人類利用物質(zhì)的進步史。制造下列用品所需的材料不是通過化學變化獲取的是（ ） A.木器 B.青銅器 C.鐵器 D.塑料器具 2（汕頭）下列選項中不屬于化學研究的是（ ） A研發(fā)氫能源 B合成新材料 C編寫電腦程序 D用石油生產(chǎn)化工原料 3. 人類認識化學經(jīng)過了漫長的過程，下列物質(zhì)反映這一過程順序的是（ ） 石器 瓷器 青銅器 鐵器 高分子材料 A. B. C. D.,練習：,A,C,A,綠色化學,1、充分利用資源和能源，采用無毒無害的原料；,2、在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放。,3、提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放”。,4、生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品,綠色化學的核心：就是要利用化學原理從源頭消除污染,綠色食品 ： 是指無毒無害食品，也不會對環(huán)境造成污染的食品,化學對人類社會產(chǎn)生了重大的影響，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，但是，對自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破壞，甚至威脅著人類的生存。,三、化學是一把雙刃劍,廢 氣,滿是垃圾的沙灘,環(huán)境污染 海龜以塑料為“食”,全身沾滿原油而死亡的海獺,面對大自然痛苦的呼救，有識之士提出了“綠色化學”的號召，并立即得到了全世界的積極響應(yīng)。作為社會未來主人的我們，更應(yīng)該努力學好化學知識，改變現(xiàn)有化學工業(yè)的面貌，為地球的生靈造福！,6、在我們的學習用品中有許多是由化學材料制成的，請寫出四種化學材料制成的學習用品的名稱： （1） ；（2） ； （3） ；（4） 。 7. 材料是 的物質(zhì)基礎(chǔ)。 21世紀的“材料之星”是 材料。,筆,墨水,書本,橡皮,生產(chǎn)、生活,納米,H He Li Be B,C N O F Ne,Na Mg Al Si P,S Cl Ar K Ca,Mn Zn Fe Ba I,錳 鋅 鐵 鋇 碘,Cu Hg Ag Pt Au,銅 汞 銀 鉑 金,世界萬物是由100多種元素組成的,常見元素符號有：,我們常見的物質(zhì)：,H,氫,O,氧,N,C,Na,Mg,氮,碳,鈉,鎂,H2O,水,CO2,二氧化碳,O2,氧氣,CaCO3,碳酸鈣,化學研究物質(zhì) 一門自然科學,本課重點：,組成、結(jié)構(gòu)、 性質(zhì)、變化規(guī)律,化學推進了人類的進程,化學讓世界更加豐富多彩,化學就象你頭頂上的果實， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就屬于你！ 祝你成功！,