小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小手真干凈》
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小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小手真干凈》
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思小手真干凈教學(xué)目標(biāo):1.教會幼兒正確的洗手方法。2.養(yǎng)成幼兒飯前,便后,手臟時洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:關(guān)于洗手順序的圖片,臉盆,水,肥皂,毛巾。教學(xué)過程:一、開始部分1、拍手活動,穩(wěn)定幼兒情緒2、教師提問,引出課題。教師:請小朋友們伸出你的雙手來,如果小手臟了怎么辦教.案來自:教案網(wǎng)(引導(dǎo)幼兒說出小手臟了應(yīng)該去洗手)教師:誰能說說我們應(yīng)該怎樣洗手(請個別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論后再回答,同時也培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力)教師小結(jié),適時的給幼兒鼓勵。二、基本部分:教師教幼兒正確的洗手方法:1.教師拿出關(guān)于洗手的操作圖片,幼兒邊看老師貼上的圖片順序,邊聽老師講解。濕手-擦肥皂-搓手-沖洗干凈-毛巾擦干2.教師將圖片打亂,請個別幼兒上去按順序?qū)D片掛好(進(jìn)一步鞏固洗手的正確方法)3.教師示范:.教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來,讓幼兒說出洗手的順序,然后一步步的根據(jù)這個順序洗手,讓幼兒更真切的感受到小手是這樣洗的。.教師總結(jié).教師提問:什么時候我們要洗手(啟發(fā)幼兒說出:飯前,便后,手臟時要及時洗手。培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。)三、結(jié)束部分1.教師:小朋友們,現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了,讓我們一起去將我們的小手洗干凈吧!2.將幼兒帶出場?;顒臃此紴榱私虝變赫_的洗手方法,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我組織了健康活動小手真干凈。在活動開展前,我先和幼兒玩了手指游戲,以引起幼兒對小手的興趣,讓幼兒知道我們的小手很能干,可以做很多事,但手上也有很多的細(xì)菌,所以我們飯前便后都要洗手,逐步引出兒歌小手真干凈。我邊做動作邊念兒歌,幼兒非常的感興趣。