讀《輪椅上的霍金》有感

讀輪椅上的霍金有感讀輪椅上的霍金有感一當(dāng)我第一次讀完輪椅上的霍金這篇課文時，便被霍金那種堅強(qiáng)不屈的精神深深地感動了。命運(yùn)對霍金十分殘酷，1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時，不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上，導(dǎo)致他的身體徹底變形。1985年，他又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪，了說話的能力，醫(yī)生曾診斷他只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下了，并取得了重大的科學(xué)成就：他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出了黑洞的大爆炸，他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型，并被選為英國最年輕的皇家學(xué)會會員，他撰寫的科學(xué)著作時間簡史在全世界擁有無數(shù)的讀者?；艚鹕須堉緢?，敢于和命運(yùn)挑戰(zhàn)，并沒有被病魔打垮，成了名副其實(shí)的宇宙之王。他這樣的努力，對于我們健全人來講，難道就做不到嗎?不!當(dāng)然也可以做到!只要我們有一顆感恩的心，遇到困難不畏懼，勇敢地和命運(yùn)挑戰(zhàn)，便可以使自己崇高。一句名言說得好?。喝瞬灰欢茏屪约簜ゴ?，但一定可以使自己崇高?；艚?，不僅是一個科學(xué)巨匠，而且還是一個生活強(qiáng)者，他，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)!讀輪椅上的霍金有感二那是一個陽光明媚的早晨，我們學(xué)習(xí)了輪椅上的霍金這篇文章，我感受頗多。文章的主人公霍金是一個身體殘疾而內(nèi)心強(qiáng)大的生活強(qiáng)者。21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研時，不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，沒過多久就完全癱瘓并失去了言語能力。然而就是在這種情況下，霍金還是不放棄對科學(xué)的追求，一直頑強(qiáng)的探索科學(xué)并且取得一系列成就他甚至成為了最年輕的英國皇家會員。我十分喜歡霍金，喜歡他的頑強(qiáng)的意志，喜歡他的不屈不撓，喜歡他的樂觀向上。我希望自己能成為像霍金那樣的人，一個不向命運(yùn)低頭的人，一個遇到困難不氣餒的人，一個堅持到底的人。在生活和學(xué)習(xí)上，我通常會不戰(zhàn)而敗，然后失去信心，開始?xì)怵H，最后放棄。而現(xiàn)在我學(xué)習(xí)這篇文章之后，意識到了自己遇到的困難與霍金遇到的艱辛比起，簡直是微不足道!霍金精神激勵著一代又一代的學(xué)生，奮斗，堅持，探索，頑強(qiáng)地活著!讀輪椅上的霍金有感三讀完輪椅上的霍金后，我的心震撼著。我在不知不覺中成了霍金的崇拜者?；艚鹗橇钊藨z憫的：病痛不斷摧殘著他，他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的：面對殘酷的命運(yùn)，霍金沒有抱怨，沒有退縮。他正視命運(yùn)對自己的不公，樂觀向上，坦然面對。是的，霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒有健康的身體，但是他比四肢健全的人更健康，他甚至能和牛頓相媲美。也許一個人只有身處逆境，并戰(zhàn)勝困難，才算真正長大。人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總有不如意。但是，或許正是陷入困境，并不斷與命運(yùn)抗?fàn)?，才能擁有一顆樂觀的心，對生活抱有希望。因?yàn)?，你會想：再大的風(fēng)雨我都經(jīng)歷過，這點(diǎn)傷痛算什么?生活多美好!讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由翱翔在天空!讀輪椅上的霍金有感四自從學(xué)習(xí)了輪椅上的霍金這一課，我不禁感慨萬千：生命的奇跡就是這樣創(chuàng)造出的!一個在輪椅上坐了40年的癱瘓病人都能為科學(xué)作出偉大的貢獻(xiàn)，更何況我們四肢健全的正常人呢?讀了這篇課文，使我記起了鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保爾.柯察金。霍爾與保爾有著共同的特點(diǎn)：他們都身有殘疾，但他們卻具有著積極進(jìn)取、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、永不退縮的精神。雖然霍金不能說話，不能活動，但是他的思維一刻也沒有停止過。他的大腦在計算著、思考著。他靠著孜孜不倦的精神，終于為科學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。更讓我感動的是：霍金從來沒有悲觀自卑之心。面對自己殘缺變形的身體，他從來沒有怨天尤人，而且用一顆感恩的心去面對生活，這是一種怎樣的寬大胸懷呀!霍金的歷程告訴我們：生活永遠(yuǎn)偏愛勤奮堅強(qiáng)的人，在困難面前不要退縮，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。向命運(yùn)宣誓：命運(yùn)，只不過是一些軟弱無能的人的借口。我相信：殘疾是他們的命運(yùn)，但絕望不是他們的權(quán)力，他們正在以積極向上的心態(tài)去戰(zhàn)勝人生的各種困難，走出一條屬于自己的光明的路。讀輪椅上的霍金有感五今天，語文課上我們學(xué)了輪椅上的霍金，這篇課文講述的是史蒂芬霍金當(dāng)年的宇宙之王，可命運(yùn)對他十分殘酷。讀后感受很多。1963年，當(dāng)他在讀研究生時不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全攤瘓。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話功能。40年過去了疾病已使他徹底變形?？苫艚疬€是頑強(qiáng)的與病魔做斗爭-堅持學(xué)習(xí)和工作，在一次記者招待會上，一位女記者憐憫的問：您不覺的命運(yùn)對你失去太多了嗎?可霍金是這樣回答的：我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友.是什么讓他這樣與病魔抗?fàn)?是什么他如此堅強(qiáng)?是什么讓他不向命運(yùn)低頭?.這些問題答案只有一個，因?yàn)樗薪K生追求的理想，和他那對科學(xué)精神和勇敢的無畏精神。就像霍金所說：無論命運(yùn)有多壞人都應(yīng)該有所做為，有生命就有希望，我一定要堅強(qiáng)的活下去。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。