六年級體育課教案下冊體育教案－六年級體育課教案

六年級體育課教案下冊體育教案六年級體育課教案 領(lǐng)域目標(biāo)：能經(jīng)過練習(xí)發(fā)展跳躍能力；水平目標(biāo)：初步掌握運動基礎(chǔ)技術(shù)（水平三）學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高；學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道跳高的關(guān)鍵是起跳快速有利，盡可能使身體向上騰起；2、能改善起跳技術(shù)，做到起跳快速有力，身體盡可能向上騰起；3、樂于反復(fù)練習(xí)，含有堅毅果斷、努力進取的精神；教學(xué)步驟：一 組織學(xué)生整隊1、體委整隊；2、師生問好，宣告課的內(nèi)容；3、學(xué)生自編徒手操演習(xí)；4、組織學(xué)生進行步步高游戲；組織隊形：四列橫隊、圓圈練習(xí)二 跳躍：跨越式跳高老師活動：1、 組織學(xué)生原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑35步起跳擺腿等練習(xí)；2、 老師講解、示范確定起跳點及丈量助跑距離的方法，（助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點要踏準(zhǔn)）3、 組織學(xué)生嘗試性越過一定高度橡皮筋的練習(xí)；4、 請做的好的學(xué)生進行演出，老師立即講評；5、 組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí)；6、 老師對有困難的學(xué)生，專門設(shè)置一小組降低高度進行練習(xí)；學(xué)生活動：1、 依據(jù)老師的要求進行多種輔助性的練習(xí)；2、 觀察老師的示范，學(xué)會丈量助跑距離的方法；3、 觀察同學(xué)的演出，經(jīng)過老師的講評，能找出自己的缺點；4、 學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，對動作加以改善和提升；5、 設(shè)置互幫小組，讓“有困難的學(xué)生”立即掌握動作要領(lǐng)；組織隊形：散點、小組練習(xí)三 學(xué)生自練學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋，按能力的不一樣進行分組練習(xí)，爭取更加好的成績，為小組比賽做好準(zhǔn)備。組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。（小裁判依據(jù)高度和技術(shù)掌握的情況進行打分），老師立即講評。四 游戲：互擠出圈老師活動：1、 請四個同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)則和方法；2、 組織學(xué)生常嘗試性練習(xí)，并組織學(xué)生交流；3、 率領(lǐng)學(xué)生分組游戲，激勵學(xué)生向強者挑戰(zhàn)；（注意安全）學(xué)生活動：1、 仔細(xì)觀察示范的過程，認(rèn)真聽講，了解游戲的規(guī)則和方法；2、 在組長的率領(lǐng)下，自我體驗游戲的過程，針對問題，主動討論，主動講話；3、 主動參與游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時，能勇敢向其它組挑戰(zhàn)；組織隊形：8個圓圈五 整理放松1、 老師播放音樂，學(xué)生圍成圓圈進行放松；2、 老師小結(jié)，歸還器材；