大班安全教育教案《陽光下的樹林》

幼兒教育：_大班安全教育教案陽光下的樹林姓名：_班級(jí)：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 4 頁大班安全教育教案陽光下的樹林目標(biāo)：通過觀察、擺放感知物體的遠(yuǎn)近關(guān)系，并能嘗試用水粉表現(xiàn)陽光下的樹林，初步積累寫生經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)：表現(xiàn)陽光下的樹林難點(diǎn)：理解近的物體清晰，遠(yuǎn)的物體模糊，能初步表現(xiàn)。準(zhǔn)備：1.各種樹模板(清晰和模糊兩種)2.深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片過程：一、觀察：感知各種樹，初步感知物體遠(yuǎn)近關(guān)系。師：你們看見了哪些樹?它們有什么不同?為什么?二、擺放：理解遠(yuǎn)近關(guān)系。1.實(shí)物擺放(1)師：這里有許多樹，請(qǐng)你們來擺擺看，哪些放在前面，哪些放在后面，為什么?(2)幼兒分組擺放。(3)師總結(jié)：近的樹葉子清晰放在前面，遠(yuǎn)的樹模糊放在后面。2.皺紙表現(xiàn)樹(1)師：樹有哪些顏色?(幼兒邊回答，教師邊出示皺紙。)這么多顏色呀，那么我們先用皺紙來試試看，做一幅陽光下的樹林。(2)師生共同撒皺紙邊撒邊小結(jié)：近的樹顏色對(duì)比強(qiáng)烈、筆觸小，遠(yuǎn)的樹顏色相近、筆觸大。三、自由創(chuàng)作師：你想畫哪些樹?哪些在前，哪些在后?還有些什么?這些樹可以用什么筆觸來畫?四、欣賞交流師：誰的樹林最美?第 3 頁 共 4 頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 4 頁 共 4 頁