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浙江省臺(tái)州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末檢測(cè)卷

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浙江省臺(tái)州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末檢測(cè)卷

浙江省臺(tái)州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末檢測(cè)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共3題;共11分)1. (3分) 寫(xiě)近義詞響亮_開(kāi)放_(tái)美麗_2. (4分) (2018二下云南期末) 選詞填空。常常往常_派去找他的人不在,列寧只好親自去找。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)養(yǎng)蜂的人,列寧_派人去請(qǐng)他來(lái)談天。滿意同意小明說(shuō)得對(duì),大家都_他的意見(jiàn)。玲玲_地端詳著自己畫(huà)的我家的一角。3. (4分) 子描述下面的人、景物。(從兩組任選一景一人寫(xiě))大海:_落日:_孫悟空:_理想的風(fēng)箏中的劉老師:_二、 語(yǔ)言運(yùn)用 (共4題;共56分)4. (30分) 句子練習(xí) (1) 我想大概肯定還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。(修改病句) (2) 太陽(yáng)慢慢升起來(lái)。(改為擬人句) (3) 山溪很平靜。(改為比喻句) (4) 一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量,在此時(shí)有誰(shuí)不感動(dòng)得流淚呢?(改為陳述句) (5) 給句子加標(biāo)點(diǎn)。_人怎么會(huì)是鳥(niǎo)_我們?nèi)f分驚訝_(6) 仿寫(xiě)練習(xí)童年是首歌,越唱越悠揚(yáng);童年是杯酒,越_越_;童年是幅畫(huà),越_越_;童年是_,越_一越_。5. (20分) 按要求,寫(xiě)句子。 (1) 老漢冷冷地說(shuō):“可以退黨,到我這兒報(bào)名。”(改成轉(zhuǎn)述句) (2) 她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺(jué)得非這樣做不可。(仿寫(xiě)) (3) 在柏林的作者是奧萊爾寫(xiě)的。(修改病句) (4) 稻子熟透了,田野里像鋪上了綠色地毯。(修改病句) 6. (1分) 語(yǔ)言運(yùn)用。 一個(gè)老婦人、一個(gè)商人、一個(gè)畫(huà)家、一個(gè)囚犯、一個(gè)母親在一起討論什么是世界上最美好的東西。根據(jù)提示,把母親的話補(bǔ)充出來(lái)。老婦人說(shuō):“年輕是世界上最美好的東西?!鄙倘苏f(shuō):“利潤(rùn)是世界上最美好的東西?!碑?huà)家說(shuō):“色彩是世界上最美好的東西?!鼻舴刚f(shuō):“自由是世界上最美好的東西?!蹦赣H說(shuō):“_。”7. (5分) 按要求寫(xiě)句子我們戰(zhàn)勝了洪水。(分別改寫(xiě)為“把”字句、“被”字句)密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。(縮句)會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。(改病句)三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 (共2題;共10分)8. (4分) 這篇文章分四部主要寫(xiě):第一部分:_。第二部分:_。第三部分:_。第四部分:_。9. (6分) 讀狼和鹿,聯(lián)系課文內(nèi)容填空。人們做夢(mèng)也不會(huì)想到,他們捕殺的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”?!肮Τ肌钡囊馑际莀,這里_是功臣。它們成為“功臣”的原因是_。而人們特意要保護(hù)的鹿,一旦在森林中過(guò)多地繁殖,倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住?。“禍?zhǔn)住钡囊馑际莀,這里_是禍?zhǔn)?。它們成為“禍?zhǔn)住钡脑蚴莀。四、 閱讀理解 (共1題;共20分)10. (20分) 閱讀短文,完成練習(xí)。 蘋(píng)果里的五角星第一次這樣切(qiqi)蘋(píng)果的,也許是出于無(wú)意,也許是出于好奇。使我深有感觸的是,這鮮(xinxin)為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園,然后又由他傳給我,現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的,如果你想知道什么叫創(chuàng)造力,往小處說(shuō),就是換一種切蘋(píng)果的方法。(1) 給劃線字選擇正確讀音。 切_(qiqi)蘋(píng)果鮮_(xinxin)為人知(2) 這鮮為人知的圖案是指_。 (3) 用橫線劃出這一段的中心句。 (4) 找出文中所說(shuō)的圖案具有那么大的魅力的原因。 (5) 創(chuàng)造力從小處說(shuō)是_,從大處說(shuō)是_。 (6) 讀讀有關(guān)創(chuàng)造、創(chuàng)新方面的話,然后自己試著寫(xiě)一句。 例:推陳出新是我無(wú)上的訣竅。莎士比亞一切發(fā)明創(chuàng)造都是經(jīng)過(guò)許多次失敗的經(jīng)歷而后成功的。華羅庚五、 習(xí)作 (共1題;共5分)11. (5分) 介紹校園中的一處景物,抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫(xiě)。不少于400字。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共3題;共11分)1-1、2-1、3-1、二、 語(yǔ)言運(yùn)用 (共4題;共56分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 (共2題;共10分)8-1、9-1、四、 閱讀理解 (共1題;共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、五、 習(xí)作 (共1題;共5分)11-1、

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