高教版中職英語基礎(chǔ)模塊 預(yù)備級uint 5《what’s the weather like in beijing》教案

Unit5 Whats your hobby? 第一課時Teaching aims1. Knowledge aims Learn the new words in this part hobby, fly, collect, music, chess,kite, fishing,stamp, favorite, be crazy about;,s Master and use “I like” “I love” to talk about one hobbies.2. Ability aimsListening skills-Students can understand the dialogues which talkabout ones hobbies;Speaking skillsStudents can use “I like”, “I love” to talkabout ones hobbies;Reading skillsStudents can read the dialogues which talk about ones hobbies;,Writing skillsStudents can use use “I like” “I love” to writeabout ones hobbies;Emotional aimsStudents know about the different cultures about asking ones hobbiesbetween western countries and China.The important and difficult points1.  Students learn and master the new words hobby, fly, collect, music,chess,kite, fishing, stamp, favorite, be crazy about; Studenys learn the important sentencesI love singing.Theyre my favorite.Im crazy about Chinese songs.12. Students can use use “I like”, “I love” to talk about ones hobbies;Teaching & learning methodsTask based teaching and learning;Heuristic mode of teaching;Scene teaching and learning;Cooperative learning.Teaching toolsThe multimedia and other normal teaching tools.Teaching procedureStep 1 Lead-in (10 )Free talk Ask and answer between the teacher and the students in orderto lead to the new topic of the unit.T Boys and girls, although weve been teacher and students forone and a half years, do you know what I like?S I dont know.1T I doesnt matter. Ill tell you what I like and dislike.Lookat these pictures and youll know what I like.(The teacher shows somepictures like singing songs, listening to music, runing, reading)T For all the things, do you know what my favorite is?(The teacherhelps the students to understand “favorite”)T All right, youve known what I like, and do you know what I dont like?S I dont know.2T Ok. Look at my actions.(The teacher shows some actions likecooking, play football/volleball)2Step 2 Presentation (5 )1. Do the activity 3, and check the answers.2. Read the dialogue in Activity 6 and learn the new words; then theteacher explains the sentence patternsI love singing.Theyre my favorite.Im crazy about Chinese songs.Step 3 Consolidation (10 )1. Students read the dialogue after the teacher several times, and thenread it together.2. Ask the students to act the dialogue out in pairs.3. Ask the students to underline the sentences which talk about theabilities.Step 4 Practice (8 )Do the Activity 3 , check the answers.Step 5 Project(10 )Let the students make dialogues in pairs and act them out.For exampleS Whats your hobby, S ?34S Oh, I like dancing.What about you, S43S I love running.Do you like running?3S No, I hate it. Im crazy about singing.4Step 6 Summary(1 )1. Students master the new words and useful expressions.2. Students learn and master the sentence patterns which talk about ones hobbies.Step7 Homework(1 )31. Copy the new words and the useful expressions each three times.2. Make a dialoue according to Dialogue A.Blackboard designUnit5 Whats your hobby?Key wordssing songs.flyflying kites.collectreading.musicI likecollecting stamps.chesslistening to music.kiteshopping.fishingrunning.stamp4