2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二篇 失分警示100練 專(zhuān)題三十 有關(guān)“染色體變異及育種過(guò)程”

警示三十有關(guān)“染色體變異及育種過(guò)程”失分要記(1)染色體變異中的可育、不可育與可遺傳界定單倍體并非都不育。二倍體的配子發(fā)育成的單倍體,表現(xiàn)為高度不育;多倍體的配子如含有偶數(shù)個(gè)染色體組,則發(fā)育成的單倍體含有同源染色體及等位基因,可育并能產(chǎn)生后代?！翱蛇z傳”可育。三倍體無(wú)子西瓜、騾子、二倍體的單倍體等均表現(xiàn)“不育”,但它們均屬于可遺傳變異。(2)單倍體育種與多倍體育種分析單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等過(guò)程,花藥離體培養(yǎng)只是單倍體育種的一個(gè)操作步驟。兩種育種方式都出現(xiàn)了染色體加倍情況:單倍體育種操作對(duì)象是單倍體幼苗,通過(guò)植物組織培養(yǎng),得到的植株是純合子;多倍體育種的操作對(duì)象是正常萌發(fā)的種子或幼苗。3·2 微練59.下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的是()A.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體一定是單倍體B.細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)染色體組的生物體可能是單倍體C.一般單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的D.基因型是 AAABBBCcc 的植物一定是單倍體60.染色體數(shù)目變異有兩大類(lèi)型:一類(lèi)是以體細(xì)胞內(nèi)完整染色體組為單位的改變,稱(chēng)整倍體變異,如三倍體無(wú)子西瓜;另一類(lèi)是染色體組內(nèi)的個(gè)別染色體數(shù)目增加或減少,使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目不成染色體組數(shù)的完整倍數(shù),稱(chēng)為非整倍體的改變,如 21 三體綜合征。而非整倍體改變又包括下表所示的幾種常見(jiàn)類(lèi)型。請(qǐng)據(jù)表分析,若夫婦均為 21 三體綜合征,則有關(guān)子代的敘述合理的是(假設(shè)人類(lèi) 21 四體的胚胎無(wú)法發(fā)育)()名稱(chēng)單體缺體三體四體雙三體染色體數(shù)目2n-12n-22n+12n+22n+1+1染色體類(lèi)型(abcd)(abc-)(abc-)(abc-)(abcd)(abcd)(a)(abcd)(abcd)(aa)(abcd)(abcd)(ab)A.子代可有 2 種表現(xiàn)型,兩種表現(xiàn)型之比為 31B.若三體的胚胎有 50%死亡,子代出現(xiàn)三體的概率為 50%C.若三體的胚胎有 50%死亡,則子代的致死率為 2/3D.若母親的卵細(xì)胞均正常,則子代患病的概率為 25%1答案精解精析警示三十有關(guān)“染色體變異及育種過(guò)程”59.D單倍體是由配子發(fā)育而來(lái)的,與該生物配子中染色體數(shù)目相同;基因型是 AAABBBCcc 的植物含有 3 個(gè)染色體組,若是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,則為三倍體,D 錯(cuò)誤。60.B根據(jù)題干信息可知,雙親的染色體數(shù)目均為 46+1,雙親產(chǎn)生的配子類(lèi)型是 23 和 23+1,因此子代的染色體數(shù)目有:(25%)46、(50%)46+1 和(25%)46+2 共 3 種,但 46+2 的胚胎無(wú)法發(fā)育,因此,子代有兩種表現(xiàn)型,兩種表現(xiàn)型之比為 12,A 錯(cuò)誤;若三體的胚胎有 50%死亡,則子代的表現(xiàn)型及比例分別是 50%正常、50%三體,B 正確;根據(jù) C 選項(xiàng)的敘述可知,子代致死的個(gè)體包括:四體(25%)和三體的一半(25%),因此,子代的致死率為50%,C 錯(cuò)誤;若母親的卵細(xì)胞正常,則子代的患病情況由父親提供的精子決定,由于父親產(chǎn)生的精子中有 50%異常,因此子代患病的概率為 50%,D 錯(cuò)誤。2