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2019年春七年級語文下冊 第二單元 6 老山界課件 新人教版.ppt

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2019年春七年級語文下冊 第二單元 6 老山界課件 新人教版.ppt

,6 老山界,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.根據(jù)時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移,把握文章內(nèi)容。 2.揣摩語句,理解詞句的意蘊(yùn),體會描寫的特點(diǎn)。 3.結(jié)合背景知識和文章內(nèi)容,感悟紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的意志和樂觀的精神。,新課導(dǎo)入,毛主席的詩七律長征中,講到了雄偉險(xiǎn)峻的“五嶺”,其中有一座山嶺叫做越城嶺,這座山高三十里,懸崖峭壁,十分險(xiǎn)峻,是“五嶺”中最險(xiǎn)的一座山,也是紅軍翻過的“第一座難走的山”,它被稱為老山界,紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這座“難”翻的山的呢?今天就讓我們一起聽聽一位親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的老紅軍的講述吧。,背誦七律長征,作者介紹,【陸定一】生于1906年,江蘇無錫市人。曾任八屆中央政治局候補(bǔ)委員、中共中央宣傳部部長、國務(wù)院副總理,中央顧問委員會常委。長征時(shí),在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊(duì)政治部宣傳部工作。,寫作背景,1934年10月,中央革命根據(jù)地(江西)的中國工農(nóng)紅軍開始長征,主力三萬六千多人連續(xù)突破敵人四道封鎖線,渡過湘江,于12月間穿過老山界,又以超乎尋常的勇毅,突破烏江金沙江大渡河三道天仙,爬雪山過草地先后擊潰敵兵410個(gè)團(tuán)河無數(shù)地主武裝圍追堵截,于1935年10月,勝利到達(dá)峽北,與峽北紅軍會合,完成了史無前例的二萬五千里長征。老山界是紅軍長征途中翻越的“第一座難走的山”。,驚惶( ) 軍閥( ) 繳租( ) 蜷身( ) 點(diǎn)綴( ) 攙扶( ) 嗚咽( ) 咀嚼( ) 澎湃( ) 酣然入夢( ),hung,f,jio,qun,zhu,ch n,w y ,j ju,png pi,hn,字詞積累,嗚咽:低聲哭泣或形容凄切的水聲或琴聲。 酣然入夢:甜美、暢快入睡。酣然,喝酒暢快的樣子。 苛捐雜稅:指反動(dòng)統(tǒng)治下的繁重捐稅。,整體感知,用一句話概括文章內(nèi)容。,紅軍長征途中翻越老山界。,劃分文章層次,找出文章線索。,明確:本文以時(shí)間的變化、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為線索。 第一部分(1):交代決定翻越老山界。 第二部分(2-32):記敘翻越老山界的經(jīng)過。 第三部分(33):點(diǎn)明翻越老山界的意義。,細(xì)讀感悟,1.速讀課文,找出表示時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語言標(biāo)志,討論交流,完成表格。,文末說“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山“其”難表現(xiàn)在哪些方面?找出相關(guān)語句填表。,思考探究,作者在文中細(xì)致地描寫了翻越老山界的艱難,可是在最后一個(gè)自然段,作者又說“老山界的困難,比起這些地方來,還是小得很”。作者這樣寫的目的是什么?,明確:用了對比的手法,點(diǎn)明了老山界是紅軍長征中第一座難走的山,但還不是最困難的,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難、敢于戰(zhàn)勝一切困難的大無畏的革命英雄氣概和革命樂觀主義精神。說明紅軍長征經(jīng)歷了許多困難,長征勝利的取得是來之不易的。,語言魅力,修辭美:本文運(yùn)用了大量的修辭,請從修辭手法的角度,品味下列句子的語言美。,耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。,明確:作者運(yùn)用比喻、排比等多種修辭手法將無形的聲音化為具體的形象,給人以美好的聯(lián)想。用看似矛盾的語言,表現(xiàn)了人聲和大自然的聲音交織在一起或小或大或遠(yuǎn)或近的“不可捉摸”的感覺。同時(shí)作者還運(yùn)用了反襯手法,以“耳朵里有不可捉摸的聲響”來村托午夜雷公巖的寂靜,獲得了“以聲襯靜,靜更靜”的藝術(shù)效果。,煉字美:除了修辭手法的運(yùn)用,本文也有不少富有表現(xiàn)力的詞語。品讀課文,圈畫出文章中你認(rèn)為富有表現(xiàn)力的字詞,嘗試鑒賞。,(1)她的房子和籬笆都是枯竹編成的,我們生怕有人拆下來當(dāng)火把點(diǎn),就寫了幾條標(biāo)語,用米湯貼在外面顯眼的地方,告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。,明確:“生怕”是“很怕”的意思,“顯眼”是“明顯而容易看到,引人注目”的意思,用這兩個(gè)詞,強(qiáng)調(diào)我們的部隊(duì)嚴(yán)禁拆瑤民的笆做火把,充分表現(xiàn)了紅軍對瑤民利益的關(guān)切和保護(hù)。,(2)滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。,明確:火把排成許多“之”字形”,表明老山界山勢的陡峭,山路的險(xiǎn)峻,爬山的艱難;火把一直“連到天上”,顯示了老山界的高峻,也顯示了紅軍指戰(zhàn)員壯志凌云的英雄氣概。,(3)我們完成了任務(wù),把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中,饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。,明確:這里說的“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志”,指紅軍指戰(zhàn)員為北上抗日,下定決心,不怕犧牲,排除萬難而爭取勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志。用在這里,點(diǎn)明了紅軍進(jìn)行長征的思想基礎(chǔ)和力量源泉。,(1)分析第13段景物描寫你認(rèn)為哪些字詞用得好,請加以揣摩。,景物美,明確:“之”字形說明山路曲折,迂回;火把與星光連接,寫山勢之高,表現(xiàn)了老山界的險(xiǎn)峻;“許多”一詞,既說明山路的曲折和陡峭,又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高山交織在一起,組成了瑰麗、壯觀的景象。“奇觀”一詞表現(xiàn)出這一景象的奇特軍見,表現(xiàn)了紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢并頌揚(yáng)了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂觀主義的精神。,(2)分析第23段景物描寫。,這部分哪些詞語極富表現(xiàn)力?請找出來并加以分析。,明確:“綴”字傳神而又具立體感,好像人工裝點(diǎn)在上面似的,突出夜之深、景之美,表現(xiàn)了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。,這部分用了什么修辭手法?有什么作用?,明確:用巨人藍(lán)立比喻眼前的山峰,用一口井比喻山谷,既突出了山勢的險(xiǎn)峻和連綿,又暗示了紅軍的艱難處境?!按Aⅰ?,形象地說明困難像攔路虎阻擋在面前,但是直立、高聳的老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心,也改變不了他們長征必勝的信念。,(3)分析第32段景物描寫。,我們一口氣兒跑下去,跑得真快。路上有幾處景致很好,濃密的樹林里,銀子似的泉水流下山去,清得透底。,明確:景色明朗、清新,表達(dá)了戰(zhàn)士們克服困難后歡暢、輕松的心情,集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。,合作探討,1. 課文寫紅軍翻越老山界,卻用了不少筆墨寫“我們”與瑤民大嫂的攀談,作用是什么?,明確:顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)。說明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì),也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)。從一個(gè)側(cè)面豐富了課文的中心思想。,2.這篇文章是按時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移安排層次的,這樣寫有何作用?,明確:一是材料按時(shí)間順序安排十分恰當(dāng)。什么時(shí)間,什么地點(diǎn),什么事情,一層一層說下去,一清二楚,文章脈絡(luò)十分清楚。 二是逐層寫明時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,使敘事和描寫都合情合理。例如,假設(shè)不寫天黑的時(shí)間,那么火把的描寫也就顯得奇怪了。,三是有些事情起初不明白,后來才明白,接時(shí)間順序?qū)?,前設(shè)懸念,后面解釋,有扣人心弦的效果。例如,沿著山溝向上走的時(shí)候,不知道前面為什么走不動(dòng),使人疑惑不解,猜想這老山界一定非同一般,特別難爬,讀到后面證實(shí)了,這座山的確特別的陡峭。,課堂小結(jié),本文材料組織清晰,敘述語言生動(dòng)具體,記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過,表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強(qiáng)的斗志和革命樂觀主義精神。,板書設(shè)計(jì),難,走路難,吃飯難,睡覺難,處境難,線索:時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換,紅軍戰(zhàn)士:堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀,老山界,

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