中班音樂舞蹈教案【三】

中班音樂舞蹈教案【三】活動目標：1、學著跳龍舞，能體驗集體跳舞的快樂，初步培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美的情趣。2、培養(yǎng)個別幼兒對歌舞活動的興趣。3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動過程：一、環(huán)境引出：這幾天我們班多了一位好朋友，知道他是誰吧？（是龍）以前你們在哪兒看到過這位朋友？（可隨意講講自己的見識）你喜歡這位朋友嗎？今天我們來和小龍一起做游戲，好嗎？二、學跳龍舞：中國人在喜慶的日子里用跳龍舞來表達自己歡快的心情。最近我們奉賢的奉浦大橋通車時，我們奉賢人就表演了龍舞，今天我也想跳個龍舞慶祝一下。1、示范跳龍舞：請幾個事先排好的中等的幼兒表演。我的龍舞表演的好不好？我得感謝為我伴奏的音樂家，你們覺得它好聽嗎？為什么？（知道音樂是歡快的，熱鬧的）。那誰愿意和我們一起游戲呢？瞧我的龍身太短了，誰愿意來讓我變得長一點。2、請幾個能力強的幼兒一起來學跳龍舞。3、請全體幼兒一起參加。4、游戲中形成規(guī)則，小龍有時前進，有時后退，還要轉圈，隨著音樂變化。5、分組練習：哎呀，我的龍身太長了，快變成老龍做不動游戲了。好，讓龍媽媽變個戲法生出許多的小龍來，變！幼兒分組找朋友成六條小龍，龍頭帶上頭飾。隨音樂游戲，比比哪條小龍游戲做的！6、老師個別邀請幼兒成一組指導他們學跳龍舞。第 2 頁 共 2 頁