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幼兒園大班科學(xué)《神奇的種子》教案一

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幼兒園大班科學(xué)《神奇的種子》教案一

幼兒園大班科學(xué)神奇的種子教案一【活動(dòng)目標(biāo)】1、培養(yǎng)幼兒提出問(wèn)題并且自己尋求問(wèn)題答案的意識(shí)和能力。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)種子的好奇心和探究欲望。3、讓幼兒了解各類(lèi)蔬菜和水果及名稱(chēng)。4、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)各類(lèi)蔬菜和水果的種子,同時(shí)了解種子的形狀、顏色、大小。5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。6、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、各類(lèi)水果、蔬菜若干2、盤(pán)子若干3、油菜、芹菜、白菜、蘿卜、韭菜、香菜、蔥等蔬菜的種子【活動(dòng)過(guò)程】(一)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣鼓勵(lì)幼兒把自己帶來(lái)的蔬菜和水果的名稱(chēng)相互介紹一下,讓幼兒了解各類(lèi)蔬菜和水果及名稱(chēng)。(二)引導(dǎo)幼兒將蔬菜、水果分類(lèi)引導(dǎo)幼兒按照豆類(lèi)、瓜果類(lèi)、青菜類(lèi)等進(jìn)行分類(lèi)。(三)提出問(wèn)題,幼兒分組進(jìn)行找種子活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。問(wèn)題:你要給什么蔬菜或水果找種子?它有沒(méi)有種子?種子在哪里?找到的種子是什么顏色、形狀,大小如何?找種子的過(guò)程中,提醒幼兒辣椒、蔥比較辣,注意別弄到眼睛上,以免辣到眼睛。同時(shí)提醒幼兒把找到的種子分別裝到盤(pán)子里。(四)各組一起討論找種子的情況及結(jié)果1、有的蔬菜有種子,如:茭瓜、南瓜、西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒、豌豆、菜豆、扁豆等。2、有的蔬菜沒(méi)有種子,如:油菜、芹菜、白菜、蘿卜、韭菜、香菜、蔥等。3、西瓜、香蕉、葡萄、蘋(píng)果、梨、橘子、棗、山楂、石榴、柿子等水果都有種子。4、種子的顏色:有白色的、紅色的、黑色的、紫色的、黃色的,還有帶復(fù)色斑紋的。5、種子的形狀:豌豆的種子是圓球形的;菜豆的種子是腎形的;而扁豆的種子卻像被腳踩扁了似的;西紅柿辣椒的種子一粒粒的小、圓而且特別多;茄子、香蕉的種子黑又小不容易發(fā)現(xiàn);茭瓜、南瓜的種子與西瓜種子相似,但顏色不一樣;蘋(píng)果、梨的種子非常相似等。教師小結(jié):有些蔬菜雖然現(xiàn)在找不到種子,如油菜、芹菜、白菜、蘿卜、韭菜、香菜、蔥等,但是這些蔬菜是有種子的。當(dāng)這些蔬菜成熟到一定程度(也就是慢慢邊老直到開(kāi)花結(jié)種)的時(shí)候,這些蔬菜也就有了種子。引導(dǎo)幼兒觀看、認(rèn)識(shí)這些蔬菜的種子。(五)延伸活動(dòng):借助孩子們吃水果間點(diǎn)這一日常環(huán)節(jié),來(lái)支持孩子找種子的探索活動(dòng)。讓孩子在熟悉的生活活動(dòng)中逐漸積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)

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