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一年級下冊寫字教案 1

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一年級下冊寫字教案 1

一年級下冊寫字教案1、橫撇、橫鉤的寫法教學(xué)目標:1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法1、師邊講解邊示范:橫撇:橫畫短,折處頓,撇畫長而微短。橫鉤:橫畫長而平,橫尾頓后出鉤,鉤畫短而斜。    2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字:友  條  你  定2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   友:橫短撇長,“又”捺向外伸展。   條:上半部分長撇畫與捺左右伸展,下半部分向上靠攏。   你:字形較方,左窄右寬?!盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。   定:字頭較寬,中部較窄。下面的“人”較寬,捺平而長,豎局中,與上點對正。3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、描一描,寫一寫歲  亮5、比一比,改一改四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。2、豎折、豎提的寫法教學(xué)目標:1、掌握豎折、豎提的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法1、師邊講解邊示范:豎折:豎尾連橫,折處稍頓,豎正橫平。豎提:豎畫直而正,豎尾先頓后提,提向右上。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字:忙  忘  跟  以2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   忙:豎心旁長而直,右點偏上,“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。   忘:字形上窄下寬,上下兩部分對正靠緊。   跟:足字旁稍短,偏上,右邊部分豎提的豎畫長而正、直。   以:字形略扁。左邊較短,右邊撇稍長微彎,伸向左下。3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、描一描,寫一寫牙  根5、比一比,改一改    很   出四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。3、斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標:1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法1、師邊講解邊示范:斜鉤:筆畫斜長,中部微彎,向上出鉤。臥鉤:前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出。     2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字:心  思  戰(zhàn)  我2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   心:字形較扁,中點居中,比左右兩點略高。   思:字形上窄下寬,上下兩部居中對正。   戰(zhàn):“占”較短、靠上,右部斜鉤要長,但不可太斜。   我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長。5、  學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。6、  描一描,寫一寫 成  總5、比一比,改一改    想  城四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。4、撇折、撇點的寫法教學(xué)目標:1、掌握撇折、撇點的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握撇折、撇點的寫法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點的寫法1、師邊講解邊示范:撇折:短撇連短提,折處要頓筆,提畫略上斜。撇點:撇點張開,折處不頓,點畫要長。 2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字:去  云  女  媽2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   去:“土”的豎居中,長橫要平,下面部分的撇頭對準上豎。   云:“二”的長橫要平,下面部分的撇頭居中。   女:撇點形長,與撇相交于豎中線上,橫長而平,左右伸展。   媽:女字旁的橫變?yōu)樘?,“馬”上小下大,底橫在女字旁的長點上方起筆。7、  學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。8、  描一描,寫一寫 法  姐5、比一比,改一改    她  公四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 5、獨體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標:1、掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。    2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則1、介紹獨體字的書寫規(guī)則獨體字,筆畫一般較少,書寫時應(yīng)注意筆畫均勻,長橫要平,長豎要正,字形要端正。    2、出示漢字:自  午  長3、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   自:字形稍窄、略小,橫畫均勻。   午:橫要平,豎長、居中、直而正。   長:字形較長,橫稍向上斜,豎提長而正。4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字,書寫時應(yīng)注意上下對正,互相靠攏,橫畫排列均勻緊湊,不能寫得太長。    2、出示漢字:春  星  草3、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   春:上部橫較短,撇捺長而伸展,“日”形窄,向上靠攏。   星:“日”較小,兩豎內(nèi)斜,“生”的中豎直而正,底橫長而平。   草:草字頭要扁,“日”形小,較長,兩豎內(nèi)斜,“十”橫要長,豎梢短居中。 4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。6、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標:1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)時間:2課時。教學(xué)過程:第一課時一、復(fù)習(xí)獨體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字,書寫時應(yīng)注意左右各部的大小位置,并互相靠攏,不能寫得太寬。 2、出示漢字:聽  得  街3、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   聽:“口”小靠上,“斤”的短撇較平。   得:左窄右寬,“日”的兩豎略斜,右下部分的下橫較長,豎鉤偏右。   街:中間為兩個“土”相連,橫較短,略向上斜,右邊部分偏下,豎鉤中的豎畫直而正。4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。第二課時四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字,書寫時應(yīng)注意,在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏,要寫得緊湊。 2、出示漢字:看  句  連  向  區(qū)  畫  園3、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   看:首撇較平,長橫略斜,“目”較窄,與上面靠緊。   句:字形略小,“口”向上靠,并與撇對正。   連:“車”較窄,略偏右,走之兒略低,捺后段較平,托起“車”。   向:形較方,“口”略向上靠。    區(qū):形略窄,兩橫畫上短下略長。   畫:左右對稱,下面部分兩豎畫較短。   園:形方,略長?!霸钡墓P畫均勻,“兒”不可太長。 4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。  7、橫平豎直教學(xué)目標:1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。    2、在書寫漢字時做到橫平豎直。教學(xué)重點、難點:掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法1、出示漢字:十   請小朋友觀察:寫“十”字時橫、豎要做到什么?2、老師講解、示范:      字中的橫畫,尤其是長橫,要寫得平穩(wěn),不能太斜。字中的長豎及中間的短豎,要寫得正、直有力,端正穩(wěn)定。 三、書寫漢字:1、出示漢字:立 再 千 剛 百 量可 井 真2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   立:上點居中,中間點、撇對稱,下橫長而平穩(wěn)。   再:三豎畫直而正,下橫長而平穩(wěn)。   千:短撇略斜,橫長偏上,豎長、居中。   剛:豎向筆畫排列均勻,豎鉤的豎畫要長而有力。   百:字形略小,要注意橫平豎直。   量、真:字形較長,橫畫緊湊均勻。   井:橫、豎皆向中靠攏,要寫得橫平豎直。   可:豎鉤的豎畫正、直,“口”略小。4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。5、描一描,寫一寫   注意橫平豎直  苗  問  共  什  才  蟲 6、評一評,改一改四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。8、綜合練習(xí)一教學(xué)目標:1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字,做到橫平豎直。教學(xué)重點、難點:復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法,正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法   1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點八種筆畫的寫法。   2、練習(xí)書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。1、出示漢字:早丁 到 主 伴   請小朋友觀察,說說寫這些字要注意什么。   2、正確、規(guī)范地書寫漢字。 三、書寫漢字,注意字的結(jié)構(gòu)。   1、出示漢字:樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕 習(xí) 同 座 因2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu),書寫時要注意什么?3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、寫下面的詞語。 和風(fēng)細雨   花草   友好共處 四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。   9、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學(xué)目標:1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法1、師邊講解邊示范:豎折折鉤:豎畫略向左斜,橫要平,左折方,右折稍微圓轉(zhuǎn)。橫折折折鉤:橫畫較短,兩豎畫上短下長,皆向左斜,鉤與上折對正。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字:虧  寫  馬  乃  楊  秀2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   虧:兩橫靠上,長橫要平,豎折折鉤形小。   寫:突寶蓋不可太寬,“與”上窄下寬。   馬:上小下大,底橫要平,豎折折鉤較大。   乃:上窄下寬,上橫畫略斜,撇長略彎,居中起筆。   楊:橫折折折鉤較大,上窄下寬。   秀:上下對正,“乃”略小。3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、描一描,寫一寫 鳥  張5、比一比,改一改四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。10、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法教學(xué)目標:1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法1、師邊講解邊示范:橫折折撇:兩折上小下大,上折方,下折圓,撇畫要長,形微彎。橫撇彎鉤:橫撇短而方,彎鉤圓而小。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字:遠  建  級  陽  隊  都 2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   遠:點與右邊部分上橫平齊,長捺后段較平。   建:建字底略低,長捺稍斜。   級:絞絲旁兩個撇折上下對正,“及”的撇較長,下段伸向提下,捺略向外伸。   陽:雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小,豎長、直而正?!叭铡毙味叹又?。   隊:“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。   都:“者”較寬,略靠上,雙耳旁偏下,橫撇彎鉤略大。3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、描一描,寫一寫 及  部5、比一比,改一改四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。11、部首寫法教學(xué)目標:1、掌握部首單立旁、木字旁的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握部首單立旁、木字旁的寫法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法1、師邊講解邊示范:單立旁:撇斜而微彎,豎正、直略短,豎起筆在撇畫中間。木字旁:橫短,豎長,撇在橫豎相交起筆,捺變點,起筆在撇頭下。    2、學(xué)生練習(xí)書寫部首單立旁、木字旁。三、書寫漢字1、出示漢字:他  們  借  林  橋  2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   他:單人旁的字,大都左窄右寬?!耙病睓M畫較斜,豎彎鉤的后段平而外伸。   們:豎畫直而正,中豎左靠,橫折鉤長而正。   借:“昔”第二橫長而平,“日”形窄小。   林:左右同形,左略小,右較大。右“木”豎略長,撇伸向點下。   橋:左旁端正?!皢獭倍唐草^平,橫與長撇分別伸入左右上、下,下撇較正。3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、描一描,寫一寫   注意字中左旁的大小與位置:伙  像  枝  樹5、比一比,改一改四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。   12、部首寫法 教學(xué)目標:1、掌握部首三點水、草字頭的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有部首三點水、草字頭的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握部首三點水、草字頭的寫法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首三點水、草字頭的寫法1、師邊講解邊示范:三點水:上兩點稍靠近,中點偏左,三點豎向排列,略成弧形。草字頭:橫稍長要平,兩豎短,斜向中間,整個字頭成扁形。2、學(xué)生練習(xí)書寫部首三點水、草字頭。三、書寫漢字1、出示漢字:江  沙  節(jié)  蘇  2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?   江:三點水的字,左窄右寬?!敖弊?,左長右短,“工”的上橫低于左上點。   沙:豎直而正,長撇微彎,向左下斜伸。   節(jié):草字頭的字,上短下長?!肮?jié)”字,上橫長而平,下半部分較窄,長豎直而正。   蘇:上下寬度基本相等,“辦”先寫“力”,后加點,鉤與撇頭對正。3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、描一描,寫一寫   注意字中各部分的大小位置:活  汽  芽  花5、比一比,改一改四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。13、部首寫法 教學(xué)目標:1、掌握小字頭的字寫法以及字的結(jié)構(gòu)特點。2、正確美觀地書寫。教學(xué)重點:讓學(xué)生掌握小字頭的字寫法以及字的結(jié)構(gòu)特點。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)雙姿,做好準備1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個一)。二、指導(dǎo)寫字,掌握技巧1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫寫字書上15課中的3個生字。2、學(xué)寫小字頭。3、學(xué)習(xí)寫“堂”字(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認為哪一筆比較難寫?(2)指導(dǎo)練寫“堂”字。學(xué)生說“堂”的筆順。教師示范寫“堂”字并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅1個,然后仿寫兩行),老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。(3)師生互動:對學(xué)生寫字作品進行評價,教師適機點評,對好的獎勵五星。(4)小結(jié):上中下結(jié)構(gòu)的字要寫的勻稱,不要挨的太緊.3、學(xué)寫“黨和?!?。(1)觀察比較:黨和常與“堂”有什么區(qū)別?(2)“黨”的口要寫的大一點,常的口要寫的扁一點(3)教師在黑板上范寫,邊提示注意點,然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫。教師巡視指導(dǎo)。初評,再練習(xí),再評。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定,鼓勵學(xué)生把字越寫越好。三、學(xué)生欣賞,課堂活動四、把自己最滿意的字寫下來和同學(xué)進行交流14、部首寫法 教學(xué)要求:1、掌握三點水旁的寫法,書寫時注意偏旁與部首間的配合。2、把握好字的重心,及在格中的正確位置書寫字例。教學(xué)重點:掌握三點水旁的寫法,并能寫好字例。 教學(xué)難點:滲透字的重心問題,以及結(jié)體的組合方法,引導(dǎo)學(xué)生寫出穩(wěn)重、大方的字。教學(xué)過程: 一、     導(dǎo)入:1、老師寫三個筆畫請同學(xué)們觀察,找出相同點和不同點2、說一說它的運筆方法,用手在手背上感受一下用力的輕重變化。好,誰能用它們組成一個偏旁?(教具擺位)二、講授新課1、今天,我們就來學(xué)習(xí)三點水旁的字。(板書課題)2、用手中的碳素筆在格中寫一個你知道的三點水旁的字。3、所有的字共同的特點:左窄右寬,三點的方向?qū)?yīng)右邊的組合,配合完整。我們選一個字來拆開,你得到什么?(1)拆開“海”字,注意“每”的筆順選擇(2)字的鑒賞A點的重心要一致B兩橫的傾斜度要一致C豎折的角度不是直的4、湖:注意左右的高度,右邊要有動勢,左右與中間部分要有配合,布局要嚴謹,有穿插,整體感要有。教師教師示范書寫,學(xué)生觀察。書寫練習(xí),寫一行三、練習(xí)1、強調(diào)書寫姿勢與握筆姿勢,注意三個一2、書寫本節(jié)字例。(各三行)四、教師及時輔導(dǎo)學(xué)生書寫過程中出現(xiàn)的問題。五、鼓勵、評價引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己書寫中的優(yōu)點和不足,并讓他們想怎樣寫能使寫出來的字更生動、更美觀?, 15、筆順規(guī)則一 教學(xué)目標:1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。    2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點、難點:按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點水、草字頭的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則1、出示漢字:干  王  土   請小朋友書空這三個字,你發(fā)現(xiàn)了什么?   總結(jié)出筆順規(guī)則:先橫后豎   2、出示漢字:大  父  個      請小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先撇后捺三、書寫漢字1、出示漢字:豐  井2、請小朋友仔細觀察,這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫?3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、出示漢字:全  從   這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫?5、學(xué)生練習(xí)書寫。6、描一描,寫一寫   注意筆順。平  木  入  井  斗  關(guān)四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 16、筆順規(guī)則二教學(xué)目標:1、掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。    2、按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點、難點:按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則1、出示漢字:古  光   請小朋友書空這兩個字,你發(fā)現(xiàn)了什么?   總結(jié)出筆順規(guī)則:從上到下   2、出示漢字:兒  以      請小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:從左到右   3、出示漢字:小  辦      請小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先中間后兩邊三、書寫漢字1、出示漢字:去  真2、請小朋友仔細觀察,這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫?3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、出示漢字:的  村    這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫?5、學(xué)生練習(xí)書寫。6、出示漢字:永  業(yè)    這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫?7、描一描,寫一寫   注意筆順:蘭  行  北  家8、評一評,改一改:      主  山  送四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 17、筆順規(guī)則三教學(xué)目標:1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。    2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點、難點:按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則1、出示漢字:用  向   請小朋友書空這兩個字,你發(fā)現(xiàn)了什么?   總結(jié)出筆順規(guī)則:從外到內(nèi)   2、出示漢字:田 面      請小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先里頭后封口   3、出示漢字:我  書      請小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先主體后加點三、書寫漢字1、出示漢字:網(wǎng)  聞2、請小朋友仔細觀察,這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫?3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、出示漢字:且  回 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫?5、學(xué)生練習(xí)書寫。6、出示漢字:代  成    這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫?7、描一描,寫一寫    注意筆順:匹  國  找  南8、評一評,改一改:   蓋  式  間四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 18、綜合練習(xí)二教學(xué)目標:1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四個部首的寫法。    2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點、難點:復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四種部首的寫法,按筆順書寫漢字。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法   1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。   2、復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點水、草字頭的寫法。   3、練習(xí)書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。1、出示漢字:有  可  坐  苦  位   請小朋友觀察,說說寫這些字要注意什么。   2、正確、規(guī)范地書寫漢字。 三、書寫漢字,注意字的筆順。   1、出示漢字:不  六  黃  灑  湖  變  發(fā)  滴2、請小朋友仔細觀察,這些漢字是什么結(jié)構(gòu),要按什么筆順規(guī)則書寫?3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。4、寫下面的詞語。  江河  高山大海  桃林李樹四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 左右結(jié)構(gòu)字的寫法教學(xué)目標1、通過講解、指導(dǎo),掌握左右結(jié)構(gòu)字的間架結(jié)構(gòu),用好寫字四部曲,使學(xué)生寫得更加勻稱、美觀。2、讓學(xué)生在寫字過程中,感受文字的形體美,激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習(xí)慣?!窘滩?、教法分析】本課是小學(xué)一年級下學(xué)期寫字課,依據(jù)“新課程標準”的要求,在對學(xué)生的強化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項主要任務(wù),也是提高學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對于低段學(xué)生,通過寫字教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動手實踐能力等。學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)堅毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而增強學(xué)習(xí)的信心和做人的信心,培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì),促進他們在德、智、體等多全方面發(fā)展。根據(jù)課程標準的精神,教材實行了認寫分流。在寫字教學(xué)方面,降低了書寫的難度,更關(guān)注學(xué)生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握左右結(jié)構(gòu)字的間架結(jié)構(gòu),不僅使學(xué)生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱,而且使學(xué)生對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣?!窘虒W(xué)環(huán)境與資源】課件 實物投影 練字的練習(xí)紙【教學(xué)時間】 一課時【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,今天我們班來了個新朋友。(課件演示:丁丁出現(xiàn)在屏幕上的畫面)丁?。骸拔医卸《?,我有個煩惱,誰能幫幫我 ?”丁丁:“以前,我的作業(yè)本上經(jīng)常打不及格?!倍《。骸耙郧?,我的作業(yè)本上經(jīng)常打不及格?!睅煟?“大家猜猜是什么原因呢?”學(xué)生討論(橫不平、豎不直、東倒西歪、大大小?。ㄍ队埃憾《∫郧暗淖鳂I(yè)。)丁?。骸昂髞恚腋牧?,現(xiàn)在我?guī)缀趺炕囟寄艽騼?yōu)呢!可是,不知這回的作業(yè)怎么打了良,大家能幫幫我嗎?”學(xué)生再討論,找原因(寫得好的地方:橫平豎直、大小適中、寫出了筆鋒 不好的地方: 間架結(jié)構(gòu)不對,明明是左窄右寬的字,他寫得左寬右窄了)師:同學(xué)們,我提個建議,我們開個小小診所,大家當(dāng)小醫(yī)生,幫助丁丁把寫錯的字改正好嗎?二、講授新課1、你哪些寫好字的建議?學(xué)生各抒己見回憶出我們曾經(jīng)學(xué)過的方法:寫字五部曲 (板書) 析字形 記位置 寫端正 比好壞 改完美2、師:以“標”字為例,我們做做這四部曲給丁丁看看。析字形 “標”是左右結(jié)構(gòu)的字,左窄右寬,先寫左邊的木字旁,再寫右邊的二和小。記位置 木字旁寫在左半格,寫得窄一些,二和小寫在右半格,有一小部分靠到左半格。二寫在橫中線以上寫端正 教師板書范寫比好壞 你認為我哪兒寫得好,哪兒還需要改進?3、學(xué)生連用四部曲練寫“標”寫前念寫字歌“寫字時要做到:眼離書本約一尺,胸離桌邊有一拳,手離筆尖有一寸,老大老二對對齊,老三后面來幫忙,老四老五都往里,腿放平,腳放正,認真寫字心要靜。”4、實物投影反饋部分學(xué)生作業(yè),大家來比好壞。5、用同樣的方法練習(xí)寫“左寬右窄”、“左右等寬”的字各兩個。以學(xué)生寫為主,教師稍加點撥。例如教師點撥:比較結(jié)構(gòu)的不同,“到”是左寬右窄;“散、群、顆”是左右等寬例如教師引導(dǎo):可以同桌互相比好壞。三、中途休息1、欣賞名家名作 2、做寫字操,放松手臂、手指。四、專心練字在音樂聲中繼續(xù)練字。(給學(xué)生創(chuàng)設(shè)練字的氛圍)五、練字總結(jié)師:通過今天這節(jié)寫字課,我們知道了要想寫好字,首先要練好基本功,橫要平,豎要直,間架結(jié)構(gòu)要寫勻稱。練好字,平時就要下苦功夫,無論寫什么作業(yè),都要按老師的要求一筆一畫地寫。還要有毅力,不怕困難,只有這樣才能把字寫得更漂亮。丁丁:謝謝大家交給我的寫字方法,我一定牢記在心。過段時間我再來向大家學(xué)習(xí),共同探討寫字的好方法。六、板書設(shè)計:  寫左右結(jié)構(gòu)的字析字形 左窄右寬記位置 左寬右窄寫端正 左右等寬比好壞改完美

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