2020年整理全國開放電大行管?？啤渡鐣{(diào)查研究與方法》期末考試試題及答案

2020年整理全國開放電大行管?？粕鐣{(diào)查研究與方法期末考試試題及答案適用專業(yè)及層次：行政管理；?？瓶荚嚕嚎荚嚪绞綖殚]卷；考試時間90分鐘；形考手段紙質(zhì)（30%）；終考手段為紙質(zhì)（70%）。一、單項選擇題1.20世紀20年代以后，社會調(diào)奄研究的重心轉(zhuǎn)移到了(A)。A美國B蘇聯(lián)C德國D英國2個案調(diào)查是一種(A)。A定性研究方法B定量研究方法C定性為主兼有定量的研究方法D定量為主兼有定性的研究方法3社會調(diào)查研究中，當一個變量的數(shù)值發(fā)生變動，另一個變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致等的變動，這種相關關系是(C)。A正相關B負相關C直線相關D曲線相關4每一個測量對象的屬性和特征只能以一個數(shù)字或符號來表示，絕不兼容，指的是(C)A準確性B完整性C互斥性D唯一性5在社會調(diào)查研究中，抽樣主要解決的是(B)。A調(diào)查資料的收集問題B調(diào)查對象的選取問題C節(jié)約人力、財力和時間的問題D從個別認識一般的問題6在設計問卷時，敏感性強、涉及個人隱私的問題應該安排在問卷的(D)。A任意位置B前面C中間D后面7便于對訪談結果進行統(tǒng)計和定量分析的訪談類型是(D)。A個別訪談B集中訪談C深度訪談D結構式訪談8資料整理最根本的要求是(A)。A真實性原則B合格性原則C準確性原則D完整性原則9從整個社會看，知名度最高的專業(yè)電腦統(tǒng)計分析軟件是(B)。ASASBSPSSCEXCELDAMOS10被稱作調(diào)查報告靈魂的是(B)。A真實性B針對性C典型性D時效性二、多項選擇題11抽樣的一般步驟有(ABCDEF)。A.界定總體B設計抽樣方案C制定抽樣框D決定抽樣方法E實際抽取樣本F評估樣本12問卷中的問題基本上可分為(ABCE)。A背景性問題B客觀性問題C主觀性問題D態(tài)度性問題E檢驗性問題F社會性問題13集體訪談的缺點主要是(ADF)。A.收集意見有時不夠充分B耗費人力、物力、財力較大C訪談內(nèi)容不集中D了解事實往往不夠細致E對訪談對象要求較高F不宜了解個人問題或特殊問題14實驗法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點是(BCDEF)。A實驗環(huán)境的特殊性B實驗主體的實踐性C實驗對象的動態(tài)性D實驗目的的因果性E實驗過程的可控性F實驗方法的綜合性15.目前最常見的調(diào)查報告的結構包括(ABCDF)。A.標題B署名C導語D主體E論證F結尾三、填空題16.社會調(diào)查縱貫研究的主要形式：一是趨勢研究，二是_，二是追蹤研究。同期群研究17.社會調(diào)查研究的觀點具體由概念和變量、命題和_等理論要素聯(lián)系而成。假設18.界定概念的方式有兩種，即抽象定義和_。操作定義19.根據(jù)許多專家的看法，社會調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于_個單位。10020.文獻法具有歷史性、間接性和_的特點，所以不會因調(diào)查對象不配合而對收集資料產(chǎn)生影響。無反應性21文獻檢索的方法主要有人工文獻檢索法、_文獻檢索法、參考文獻查找法和綜合查找法。計算機22集體訪談也叫_，實際上是個別訪談的一種擴展形式。會議訪談（法）23._實驗設計，一般是各設置兩個實驗組和對照組，通過對各組檢測結果的交叉比較，得出實驗結論。多組24.定量分析是最復雜的資料分析。它按照性質(zhì)可以分為兩大類，一類是_：另一類是推論性分析。描述性分析25修改調(diào)查報告須經(jīng)過檢查和修改兩個階段。常用檢查法有_、冷卻法和請教法。誦讀法四、簡答題26什么是對照組實驗？在實驗中為什么設置對照組？答：對照組實驗也叫平行組實驗，是指既有實驗組又有對照組（控制組）的一種實驗方法。實驗組即實驗單位，對照組是同實驗組進行對比的單位。兩組在范圍、特征等方面基本相同。在對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體（試點客體和控制客體）做前測與后測，并比較其結果以檢驗理論假設。由于對照組雖然不接受自變量激發(fā)，但受其他外部因素影響，在經(jīng)過一段時間后，也會自然而然地發(fā)生某些變化，這些變化都與實驗者的因果關系假設毫不相干，因此只有從測量結果中排除這些成分，才能得到準確的實驗結論，設置對照組的意義就在于此。27簡述調(diào)查報告撰寫的步驟。答：調(diào)查報告的撰寫包括以下五個步驟：(1)確定主題、形成觀點。(2)精選素材。(3)擬訂提綱。(4)起草報告。(5)修改定稿。五、問答題及應用題28.什么是概念的操作化？為何要進行這項工作？任選一個概念對其操作化。答題要點：(1)明確所提出概念的定義，分清概念（包括命題和假設）層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標，而且最理想的目標是將概念化解為可測量的指標，以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。之所以要進行這項工作，是因為社會生活中使用的概念與自然科學的概念不同。由于它們都是人們通過對感性認識的抽象和概括而得到的，所以開始往往是模糊的或含義不清的，并且概念一般都具有綜合性，由一些低層次的亞概念、子概念組合而成。一個概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越難把握。如果不對它們確切定義和具體化、操作化，就無法對社會現(xiàn)象和事物進行觀察和度量。(2)具體操作化顯示：內(nèi)容不限，但必須是從一個抽象概念逐步分解，起碼達到三個層次10個具體指標。29.從觀察者扮演角色的角度，說明觀察以下社會現(xiàn)象時最適于采用的類型及其理由：(1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。(2)考場紀律。(3)城管執(zhí)法。(4)社區(qū)建設。(5)服務態(tài)度。答題要點：(1)(4)兩項最適于采用參與觀察，因為只有深入其中，才能切實體會農(nóng)民工真正的生產(chǎn)、生活狀況和社區(qū)建設的真實情況，得出準確、客觀的結論。(2)(3)(5)三項最適于采用非參與觀察，因為只有通過隱蔽、旁觀的方式，才能保證當事人不受驚擾，維持自然狀態(tài)，顯示考場、警民關系和商店服務態(tài)度的真實面貌。