七年級生物下冊 4.3.2《發(fā)生在肺內的氣體交換》復習課件 新人教版.ppt

發(fā)生在肺內的氣體交換,鼻腔,支氣管,咽,氣管,各級支氣管,肺,肺的位置：,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔。 左肺兩葉，右肺三葉。,胸廓是骨骼和肌肉構成，胸腔是胸廓包圍的空腔。,體驗：,用手按在胸部兩側，深深地吸氣，再深深地呼氣，感覺自己肋骨移動的情況。從中你認為胸腔體積怎樣變化？,吸氣時：肋骨向上向外運動， 胸廓擴大。,呼氣時：肋骨向下向內運動， 胸廓縮小。,實驗：測量胸圍差,胸圍最大值（盡力深吸氣）胸圍最小值（盡力深呼氣）胸圍差,結論：,性別有關,年齡有關,身體鍛煉有關,1.有差異與性別、年齡以及是否經常鍛煉有關系？ 2.不能。膈頂部的下降和回升使胸腔的上下徑發(fā)生變化，也可以影響胸廓的容積。,結論： 吸氣時，胸廓擴大 呼氣時，胸廓縮小,討論：,當吸入氣體和呼出氣體時， 肋間肌和膈肌是如何運動的？ 胸廓容積是如何變化的？,胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結果。胸腔容積的變化還和膈的活動有關。膈主要是肌肉組織。,吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔上下徑增大,呼氣時，膈肌舒張，膈頂部回升，胸腔上下徑縮小,肋間外肌,探究,1. 胸廓變化時,肺有變化嗎? 2. 肺究竟是怎樣變化的? 3. 肺擴大和縮小時,肺內氣體是如何變化的?,演示實驗：模擬膈肌的運動,氣管,胸廓,肺,膈肌,膈肌舒張 膈頂上升,膈肌收縮 膈頂下降,是由于胸廓擴大導致吸氣，還是因為吸氣后使胸廓擴大？,胸廓擴大導致吸氣,肺與外界氣體交換的原理和過程,呼吸肌收縮,肺擴張,胸廓擴大,氣體進肺,肺內氣壓下降,呼吸肌舒張,肺回縮,胸廓縮小,氣體出肺,肺內氣壓上升,吸氣,呼氣,收縮,舒張,吸氣,收縮,擴大,增大,減小,外界空氣 進入肺,舒張,縮小,減小,增大,肺內氣體被排出,氣體到達肺部以后發(fā)生什么變化？,對比氣體含量的區(qū)別,2、呼出的氣體中，二氧化碳多了，如何證明？,1、呼出氣和吸入氣相比，氧氣和二氧化碳含量有什么變化？,氧氣減少，二氧化碳增多,請觀察,1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混濁程度不同說明了什么？,2、在實驗裝置中，為什么要設置甲瓶？,3、人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？為什么？,演示實驗,呼出的氣體中二氧化碳較多,作對照,氧氣減少，二氧化碳增多,肺泡與血液之間進行了氣體交換,肺泡,氧氣,毛細血管中的血液交換過程,二氧化碳,二、肺泡與血液的氣體交換：,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。,氣體擴散原理,進入到血液中的氧又到哪去了？,進入血液中的氧，通過血液循環(huán) 輸送到全身各處的組織細胞里。,呼吸的全過程：,外界空氣 呼吸道 肺泡處毛細血管,血液循環(huán),各組織 各器官 毛細血管,組織細胞,氧氣,二氧化碳,(1)在相同的時間內，坐、散步和睡眠這類活動可能需要的能量少。游泳、慢跑、踢足球這類活動可能需要的能量多。依據(jù)是教科書中第51頁的表格。 (2)慢跑比打籃球耗氧量大，是因為慢跑沒有打籃球激烈，所耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供。打籃球較為激烈，供不上的氧，要靠肌肉細胞的無氧呼吸提供能量補償，總耗氧量就較少 。,解讀曲線：,、曲線A和曲線B分別表示人體處于何種狀態(tài)？,、兩曲線反映的呼吸深度和呼吸頻率有何不同？,曲線A：安靜狀態(tài)；曲線B：運動狀態(tài),與曲線A相比曲線B 呼吸深度深，呼吸頻率快,課堂練習,1 胸廓容積擴大時，肺內的變化是（ ） A、 肺內氣壓降低，空氣從外界進入肺泡內 B、 肺內氣壓沒變化，空氣從外界進入肺泡內 C 、肺內氣壓升高，空氣從外界進入肺泡內 D 、肺內氣壓下降，肺泡內的氣體排出 2 呼氣時空氣排出肺，下列與之矛盾的是（ ） A 肋間外肌收縮 B 膈肌舒張 C 胸廓及肺容積減小 D 肺內氣壓升高,A,A,3、成年人平靜吸氣時，肋間外肌和膈肌等呼吸肌活動情況及胸廓變化是（ ） A、呼吸肌收縮，肋骨上升，膈頂下降，胸廓擴大 B、呼吸肌收縮，肋骨上升，膈頂上升，胸廓擴大 C、呼吸肌舒張，肋骨下降，膈頂下降，胸廓縮小 D、呼吸肌收縮，肋骨下降，膈頂上升，胸廓擴大 4.肺泡外包繞著豐富的毛細血管，是有利于（ ） A、肺與外界進行氣體交換 B、肺泡與血液進行氣體交換 C、氣體在血液中的運輸 D、氣體的過濾、溫暖和濕潤,A,B,